徐光梅
上課鈴聲又響了起來(lái),操場(chǎng)上像刮過(guò)一陣風(fēng),很快又變得干干凈凈,一個(gè)人影也沒(méi)有了。筷子放心地走出灌木叢,在水泥路上溜達(dá)。教學(xué)樓那邊不時(shí)傳來(lái)老師講課的聲音,同學(xué)們齊聲朗讀課文的聲音。忽然,一陣歌聲飄進(jìn)了筷子的耳朵??曜右粋€(gè)激靈。他停下腳步,凝神細(xì)聽,沒(méi)錯(cuò),是孩子們的歌聲,“我們的田野,美麗的田野……”筷子是一個(gè)熱愛音樂(lè)的家伙,聽到這陣美妙的歌聲,他全身的每一個(gè)細(xì)胞都好像舒展開來(lái)。
歌聲是從教學(xué)樓的另一邊傳出來(lái)的。為了避免別人發(fā)現(xiàn)自己的行蹤,筷子繞到教學(xué)樓的北邊朝著歌聲奔去。歌聲越來(lái)越清晰了?!啊叹G的河水,流過(guò)無(wú)邊的稻田……”筷子來(lái)到教室門口,歌聲就是從里面?zhèn)鱽?lái)的。他貼著玻璃大門輕輕地跳了進(jìn)去。這里是一個(gè)小小的排練廳??曜佣愕揭粡堈n桌腿后面悄悄觀察。
排練廳正中站著三排學(xué)生,旁邊站著四個(gè)拉琴的同學(xué)。老師背對(duì)著筷子站著,他右手拿著一根小棒,正在指揮著。同學(xué)們?nèi)⒅蠋熓种械男“?,歌聲隨著小棒的上下?lián)]動(dòng)時(shí)高時(shí)低??曜友矍耙涣?,心里癢得要命。多神奇的小棒啊!筷子悄悄地爬上身邊的講臺(tái),想看得更清楚。
“停!”老師忽然生氣地?fù)]著手,大叫一聲。歌聲停止了。老師轉(zhuǎn)身將手中的小棒往講臺(tái)上一放,恰好就放在離筷子不遠(yuǎn)的地方,然后指著拉琴的幾個(gè)同學(xué)說(shuō):“你們要跟著大家的歌聲拉,要注意合作,懂嗎?”老師說(shuō)著朝他們走了過(guò)去??曜于s緊將身體慢慢平移到那根小棒身邊?!澳闶钦l(shuí)?”那根小棒看到了筷子,忙問(wèn)?!澳闶钦l(shuí)?”筷子笑著反問(wèn)道?!拔沂侵笓]棒啊。”指揮棒瞟了一眼筷子,“難道你不認(rèn)識(shí)我嗎?”
筷子盯著潔白如玉的指揮棒,羨慕地說(shuō):“好氣派??!指揮那么多人唱歌、拉琴,太厲害了!”“那當(dāng)然?!敝笓]棒露出一臉高傲的樣子,說(shuō):“你是從哪里來(lái)的呢?也許,也許我該叫你丑八怪?”
“我不叫丑八怪,我是一根筷子?!笨曜用φf(shuō),“一根喜歡敲來(lái)敲去的筷子!”
“笑話!”指揮棒笑了起來(lái),“有你這么臟的筷子嗎?”指揮棒說(shuō)著往后挪了挪身體,仿佛怕筷子弄臟了他的身體??曜涌戳丝醋约?,雖然渾身臟兮兮的,但是無(wú)論是誰(shuí),還是一眼就能看出他是一根筷子啊。
筷子覺得和瞧不起自己的指揮棒沒(méi)什么可說(shuō)的,便移到講臺(tái)的邊緣。他發(fā)現(xiàn)三排學(xué)生的后面是一個(gè)舞臺(tái),上面擺著鋼琴和一些打擊樂(lè)器。筷子想:如果以后可以一直呆在這里多好,天天可以敲那些樂(lè)器,敲出音樂(lè),天天生活在歌聲中,這是多么美好的事啊!
“我們重新來(lái)一遍!”老師忽然向講臺(tái)走來(lái),筷子嚇了一跳,他來(lái)不及躲藏,就被老師拿了起來(lái)。
筷子激動(dòng)得渾身都顫抖起來(lái)。啊,老師把他當(dāng)成指揮棒了!筷子被老師溫?zé)岬氖治罩?,隨著歌聲,時(shí)而上下翻飛,時(shí)而像蜻蜓點(diǎn)水一般輕輕地舞動(dòng),這種感覺真是棒極了!老師忽然猛地往上一揚(yáng)筷子,歌聲戛然而止。
“好,這遍不錯(cuò)!我們先休息兩分鐘,等會(huì)兒再來(lái)一遍。李陽(yáng),你出來(lái)!”老師轉(zhuǎn)身把筷子放回講臺(tái)。
指揮棒一看到筷子,就氣憤地罵道:“你這個(gè)臟東西!我才是真正的指揮棒,你憑什么冒充我?”
筷子看著指揮棒不說(shuō)話?!澳阏f(shuō)話呀?憑什么?你這個(gè)流浪漢!臟家伙!你配嗎?”指揮棒怒氣沖沖卻又無(wú)可奈何。他看了看不遠(yuǎn)處的老師,也移到了講臺(tái)邊緣,腳還懸空了。他眼巴巴地看著老師,這里離老師最近,老師一轉(zhuǎn)身就能夠著。
“好,大家重新開始!老師沖大家揮了揮手,同學(xué)們?nèi)蓟氐礁髯缘奈蛔诱竞???墒抢蠋熯@回從另一側(cè)走了過(guò)來(lái),他順手拿起離自己最近的筷子,開始了指揮。粗心的老師一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他手里拿的不是指揮棒,而是一根筷子。指揮棒一臉痛苦,這回他的心徹底涼了。
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