張品成，湖南瀏陽人。中國作協(xié)會員，國家一級作家。作品有中短篇小說集《赤色小子》《永遠的哨兵》，長篇小說《紅刃》《紅藥》等。曾獲第四屆、第五屆全國優(yōu)秀兒童文學獎，第十三屆中國圖書獎，第十四屆冰心文學獎等。

第一章

沙堆后面有一排腦袋，是一些少年，他們趴在沙上往海峽那邊望。

遠處的海面上泊了些大船，海上風平浪靜。那時候海在睡覺，潮不起也不落。天上綴了些白云，天藍得透亮，白藍分明。有一些鷗鳥覓食，忽高忽低在那么飛，突然就箭一樣射入水里。然后又躥飛至半空。潘慶他們知道，鷗鳥在叼食小魚，那時它已經(jīng)得手。

往常潘慶他們愛看鳥觀云，然后踏浪戲水，沙灘上有小小沙蟹，孩童們與那些小生靈追逐，銳聲地叫喊，突然就猛地駐足，因為那有一些小小的洞穴。他們觀察那些洞洞，他們知道那些沙蟹就是遁于那些沙洞里。然后，他們掘沙，弄得沙塵飛揚。手里各捏有戰(zhàn)利品，一只兩只沙蟹。他們玩沙蟹，用細繩將兩只爪鉗綁了，看他們在沙灘上蠕動樣子，平常蟹梭走得飛快，浪走浪奔?，F(xiàn)在各有各的主意，鉗爪運作不能統(tǒng)一，在沙上畫出一些“符”或者“圖”來。孩童們就久久看那些線條，把各自的“符”和“圖”發(fā)揮想像，說出許多道道，最后都笑著鬧著跳入海里搏浪戲水，玩得疲了累了就回家。

海灘和大海，是海邊孩童的樂園。

但這些日子他們樂不起來。

有一天，孩童們突然發(fā)現(xiàn)海面是多了些艦船，他們看，大海里，那些艦船火柴盒兒一樣在海面漂泊。他們跑回家，“哎哎！”他們朝大人們叫著嚷著，他們覺得有了新發(fā)現(xiàn)，神情亢奮?？纱笕藗兊谋砬殄娜徊煌Ｋ麄冴幊林?，他們還伴有嘆息。

潘慶記得那天的情形，他興高采烈地和家里兄弟說這事情，潘家五兄弟，潘慶排行第三。他說：“海上有大船喲，鐵殼大船，還時不時喘氣，一氣就嗚嗚叫著吐黑煙?！?/p>

父親陰沉了臉說：“都看見了的?！?/p>

“那么多的船，那么多……”

娘嘆了口氣，潘慶不知道娘為什么要嘆氣，潘慶父親在這個鎮(zhèn)子上教書，家境算不錯，娘也是個開朗的人，潘慶鮮有見娘嘆氣。

后來，潘慶聽到大人們說到三個字：日本人。

后來，孩童們就都趴在了沙堆后面，他們往海上看。

“那是日本人的船?！毙∥遄诱f。

“日本人的船怎么了？”潘慶說。

“日本人要來了”南生說。

“日本人來了怎么了？”潘慶依然直了眼睛說。

“不是船，我爸說那是炮艦?！蹦仙f。

“那是炮艦怎么了？”潘慶說。

“看你說的？！”南生說，“日本人來了，要交火了，炮艦上都是炮，一交火他們會往鎮(zhèn)子上開炮……”

潘慶說：“那又怎么樣，我們的人不是也往海堤上架炮了嗎？我看見他們架炮了……”

“我也看見了。”

“那你還說？”

“我說要交火……”

“交火交火唄，槍炮交火放炮仗樣……”

“那很熱鬧吧？”

“當然熱鬧?！?/p>

孩童們很快就拋去了被父兄們沉郁表情所影響到的那點什么，他們想像了交火的樣子，覺得很新鮮。想像了海里和岸上兩軍對壘的情形，覺得很刺激。他們喊著叫著，在沙灘上跑。

阿成伯在整理他的漁具，日本人的船泊海上，沒法出海打魚，鎮(zhèn)子上的漁船都在港灣泊了。阿成伯抬頭看了看瘋張的孩童搖了搖頭。但潘慶他們仍然歡著。終于阿成伯吼了一聲。

“熱鬧你個鬼喲，炮彈槍子不長眼睛，誰挨著血肉橫飛，做個孤魂野鬼。”他說。

孩童們怯了，笑聲叫聲偃旗息鼓，表情蔫蔫。心上和天一樣，黑了一截。

鎮(zhèn)子和家里也失去往日光彩，大人的臉像沒抖干凈的米袋，陰沉得難看。

大半天的沒有人說話，一屋老小時不時往祖父的臉上脧望。

祖父不說話，瞇了眼長久吸煙，樣子有些神秘。吃飯時光聽得碗碟響，沒人出聲。到傍晚時候，祖父咳了一聲。大家支了耳朵，他們想，老太爺要發(fā)話了。

果然，祖父說話了。

祖父說：“香火不能滅了……”

大家在昏暗里點著頭，他們想，這是當然。不孝有三，無后為大。

祖父說：“潘家到我手上一線單傳，好不容易我兒爭氣……在你手上花開五枝，不能讓日本人給毀了潘家香火……”

祖父的主意是，五個孫子放五個地方。

祖父說：“狡兔還三窟哩，難道人還不如兔子？我花開五枝，任你風任你雨總有一朵兩朵在的喲……”

“萬一真有什么情況，東方不亮西方亮。潘家不會絕了香火?！弊娓刚f。

然后是抓鬮?！耙磺刑於▎?。”祖父說。

他伸出握拳的右手，然后張開五指。

掌心里有五只紙團。每張紙上寫了一個不同的地名，那是島里有可靠親友的地方，把子嗣寄養(yǎng)在那放心。

潘慶五兄弟。依次小的先拈，潘慶排行老三，怎么的都是他第三個拈。大弟二弟拈了，不敢打開紙團，怯怯地盯了大人看。潘慶拈了，他沒覺得有什么。他打開紙團看了一眼，那有兩個的字，跳到他眼眶里，心上莫名涌上些欣喜。后來大哥二哥也拈了，大哥不僅打開紙團看，還大了喉嚨讀出紙團上地名。“八所……”

大哥說出的當然是個地名。除了最小的弟弟留在了爺爺身邊，其它四兄弟都將離家暫寄別處。

潘慶惦記的是?？?，那是個大地方。潘家?guī)仔值芤恢毕肴ツ堑胤?，那是他們外婆家，但他們兄弟五人，誰也沒去過。

鋪子有個好聽的名字叫鋪前，其實是個漁港，自古來打漁的船只在那來來往往，就有了一家兩家的鋪子，后人隨口就把地名叫做鋪前。

潘慶家的鋪子也開在鋪前，那是爺爺?shù)臓敔斴吷系氖铝?。當然鋪前的?zhèn)名不是由潘家的鋪子而得名，那時候鋪前已經(jīng)有幾十家鋪子了。

潘家做繩的營生，潘家先人是個編繩的外地匠人。祖宗打的繩粗細不一，但特點是耐用。一根繩其實也有很大講究，在于用料。用過潘家先人繩的人就納悶，問：怎么同是繩潘家的就耐用？潘家先人當然不說，他用幾種料，繩就經(jīng)磨耐蝕了。船走海上，需要各種繩子，拋纜要纜繩，拉網(wǎng)要網(wǎng)繩。還有船上各種用途的繩，一條船，其實粗粗細細繩呀纜呀什么的到處都是。鋪前是個漁港，所以，潘家繩的生意奇好，漸就做大，成了鋪前富戶。

到潘慶父親手上，祖父就不想兒子繼續(xù)這門手藝，你讀書，你腦子靈活，你是讀書的料。祖父說。讀書做官。祖父說。父親也不想編繩，他想讀書。然后就去了海口求學。

父親就是在那遇上母親的。

他們戀愛的事讓外公知道了，外公說：“要我同意這門親事比上天還難，我們韋家東南亞都赫赫有名，韋家的千金怎么可能下嫁個編繩的人家？”

潘慶媽哭了數(shù)天，一雙眼睛紅腫得嚇人。

外公視而不見，丟下一句狠話：“你要真跟那個姓潘的小子，你永遠不要進韋家的門?！?/p>

消息傳到鋪前潘家，老太爺也惱了火了?！八麄冺f家不是看不起潘家嗎？我們潘家在前鋪也算有名望的家族，韋家要給我們臉色，我還看不上他們哩。”

他敲著祖宗的靈位跟兒子說，“你回來！你要是倒插門去了韋家你就不是潘家的人?！?/p>

但父親做好犧牲一切的準備。

父親沒倒插門，海口韋家也真沒把前鋪的潘家放眼里。他們當然把外公的話當圣旨，跟三小姐申明，真跟那個姓潘的小子，你永遠不要進韋家的門。

那個夜晚，潘源遠牽了潘慶娘的手，說：“韋美珍，事情由你決定，你是依了你父親還是依了我。”

潘慶娘很堅決地說：“我跟你走！”

一對男女回到了前鋪，父親沒按祖父的意思去做繩鋪的掌柜，父親去了鎮(zhèn)上的學校教書。祖父有些生氣，但兒媳給他生下個孫子，氣就煙消云散了。后來又接連生了幾個，更是喜上眉梢。

娘嫁到前鋪就再也沒回過?？诘募?。她當然想回，但外公是個倔性子，說出去的話潑出去的水，收不回。外婆也想女兒，常常由大舅帶了來前鋪。外婆和大舅來時總要給五個外甥帶許多點心。潘慶很喜歡那些點心，有一種特殊的清香，他對外婆家所在的那個城市的最初印象就是點心的香味。

外公不讓他女兒女婿進家門，但沒說不讓外孫進。外孫身上有韋家的血脈，叫外孫但絕對不是外人。潘慶弟兄五個都去過?？谕馄偶?，那條街叫水巷口，外婆家掛的是6號門牌。那是個深宅大院。第一次進那豪宅，潘慶猛吸鼻子。那時候正是秋天，他真的聞到那種點心的清香。其實不是來自點心，來自院里的那棵桂花樹。潘慶那時才明白，花是可以作點心的佐料的。他回前鋪后和娘說起那棵桂花樹，牽動娘那根心弦，淚水就下來了。

但直到外公病重，娘才回了?？诩依铮匆娡夤珪r那個老人已經(jīng)神志不清，嘴里只會叨叨了含糊不清的什么。然而，他說什么已經(jīng)不重要了，捱了幾天，外公過世了。

外公過世后兩個月，潘慶卻因為那個紙團，要來外婆家度過他人生中的最重要的時光。

外婆托人捎信到鋪前，說你們來?？谶^小年。

娘看了信沒說二話就收拾了準備帶了老公兒子一大群回了?？诘募?。娘給外婆寫信，娘說：“多好呀多好呀好些年沒跟娘一起過年節(jié)了?！?/p>

一家人歡天喜地了，兄弟五個更是亢奮，他們從沒到過?？?，他們聽說過?？?，他們知道這有繁榮的街市也有很多人還有一家親戚，但他們從來沒來過。大的小的都很妒忌潘慶，怎么就他拈到那只紙團兒？

娘在信里說：“在海口過小年，在前鋪過年，這才讓我心安呀……”她抹了一下眼睛，眼睛那早已濕濕，那信箋也沾上了淚痕?！暗秸挛揖桶褢c兒帶來媽還有哥你們幫我管教好他喲?！蹦镌谛胖羞@么寫。

臘月二十，娘就帶了潘家兄弟五個來到水巷口6號。五兄弟歡天喜地了，?？诘降资谴蟮胤窖?，街多。除了水巷口，他們喜歡在那八條街子里躥走，八條街都沾了個“興”字，除義興街外，還有大興、福興、彰興、同興、永興、新興、振興。還有得勝沙中山路。不像鋪前，就那么一條窄街，幾間鋪子。海口街多得很，鋪子就更不用說，串一天你也串不完。得勝沙還有五層樓。那是潘慶來到這個世界看到的最高的樓房了。潘慶想，小年那天要瘋玩?zhèn)€痛快。外婆已經(jīng)給了這五個外孫期望，外婆說：“小年那天讓大舅帶你們去街上走，喜歡什么買什么，想去哪就去哪。”

但日本人沒讓人過好小年。也是小年那一天，從早就一直響著的爆竹，掩蓋了西邊那些轟轟炮聲。直到前方撤退的國軍士兵愴惶地從街子跑過，人們才知道小年過不成了，日本人的艦船在澄邁的什么地方泊岸，日本兵蟻蟲樣往海灘上涌。

日本人當然也不想讓人過個好年，更多的是想利用國人過小年這么個時機。中國人對過年很有講究，小年是一場“演習”，他們全力投入。中國的守軍也一樣有這種小年情懷，要比平常松懈很多。所以，這是個機會。

日本人選擇在小年的前一天登上了這個島子。沒像祖父分析的那樣，祖父說：日本人鬼精的很，他們艦船是虛張聲勢，顯而易見，他們玩得是古兵法上的那一招，明修棧道，暗渡陳倉喲。他們會找個偏遠的港口進攻。

日本人沒有選擇偏遠的海港，而是不可一世地直接由澄邁登陸進攻?？?。澄邁緊挨海口，也就幾十公里的距離。他們劍走偏鋒，他們出其不意。

?？诤推渌胤揭粯?，那時候家家正在準備年貨，那時候街巷里張燈結彩，人人臉上張揚了喜氣，沒人想到日本人那么缺德那么陰險，挑了這日子來了。

家家戶戶都關門閉戶，孩童們好奇，他們支了耳朵聽，先聽到“噼啪”喧囂。他們扒開門縫看，硝煙漫起，然而那時候什么也沒有，那些是街上人家放的爆竹。黃昏的時候他們才聽到零星的槍炮聲，不僅零星也并沒有持久。門縫里看到街子上日本兵整齊地列隊走著，踏得街石振動。

晚上，街上靜得像墳場。外婆和娘擠一張床，他們睡不著，說著話。潘慶支了耳朵聽。

外婆說：“我嫁來?？趲资炅?，臘月里從來沒這么靜過，什么聲音都沒了，就聽得咚咚的心跳?！?/p>

潘慶聽得娘說：“媽，靜就靜點，只要不交火就是菩薩保佑的了……交火總熱鬧吧？那是要死人的事。”

外婆說：“家里離天后宮近，我連了半年給天后娘娘上香哩?！?/p>

娘說：“我明天帶了慶兒他們回澄邁。”娘是想，既然日本人來了沒像先前傳聞的那樣兩軍生死交火，潘慶也就沒必要呆在?？诹?。

外婆不干，外婆說：“你把慶兒留下來?！?/p>

娘說：“又沒交火，又沒槍子炮彈漫天飛……”

外婆說：“你讓慶兒留下來?！?/p>

娘還想說什么，但外婆打斷她的話沒讓她說，外婆說：“你離家這些年，只把娘拋在家?，F(xiàn)在娘需要有個人在身邊，你哥你弟都成天在外面忙……你就依了娘。”

娘沒說什么，娘的聲音哽咽了，“都是命！”她說了三個字。

娘跟外婆說：“媽，正月十五我一定把慶兒送過來！”

第二天，街上有人開門，后來大家都開了門，畢竟是小年呀，不能關門閉戶的，打開門招財進寶，關門閉戶的不吉利呀。他們試了開窗，沒什么異樣;然后就開門，也如往常，繼而就小心地邁步出門，他們四下里看，好像一切都沒有什么異常。一個兩個的就試了出來，十個八個的就相跟了。平安無事，然后，街上又熱鬧起來人來人往。

潘慶歡天喜地，他當然愿意留下來，五兄弟都沒進過五層樓，他們想進那地方。他們說那地方像給潘家的五兄弟蓋的喲，一人一層。潘慶排行老三，當然是三層。他想像著在五層樓的第三層看海時的情形。五層樓正對了南渡江的出?？?，看得到港口船進船出，也看得見西邊出?？谶|闊的海面。

日本人征用了五層樓，那是這座小城最高的樓，也是整個海島最高的樓。

潘家兄弟沒能進那張門，日本人占了那地方，當作了日本的憲兵司令部。他們也覺得那是個好地方，凡是好地方他們都想歸為已有，不然，這些日本人來這個島子干什么？不然這些日本人槍呀炮的攻城掠地為個什么？就是要把世界上的好東西歸為已有。

日本兵荷槍實彈地在那布哨站崗。潘家五兄弟和街上的伙伴去了得勝沙，但看見日本的枯葉一樣的冷臉洶洶目光和寒光逼人的刺刀，早早地收住了腳，在街角往這邊看了幾眼就沒再敢往前邁一步，他們更沒能登上五層樓。

總有一天我要進這門的。潘慶想。

第二章

正月十五一過，外婆就叫大舅去前鋪接女兒女婿走娘家。當然更重要的事情是把潘慶接去海口。

大舅穿著身黑衣服，他好像一直穿的是黑色衣服，戴了頂禮帽。前鋪的錢家阿公在榕樹鑿木頭做龍骨，聽得“突突”的聲響。抬頭，看見一艘小洋艇駛近碼頭。那艘小艇靠了岸，一個男人從舷窗里探出個頭來，捏了禮帽神彩飛揚地朝那棵大榕樹揮了揮手。那人就是大舅。大榕樹下站著潘慶的父母和潘慶。父親眉頭皺了一下，他一向不喜歡這個穿黑衫的男人，但畢竟算是一家人。父親擠了眼睛笑了一下。

大舅說：“我接你們去海口，正好運批貨?！?/p>

父親說：“日本人封鎖了海面呀?！?/p>

大舅笑了一下，“我有通行證嘛，我運的就是他們需要的貨。”

父親對此事一直耿耿于懷，晚上吃飯的時候突然擱下碗問，“你給日本人做事？”

大舅眨巴了眼看了父親好一會，“宏飛跟你說的吧？”宏飛是小舅的名字。

“很多人都在說哩。”

“怎么了？！說什么哩？”

“他們說你幫日本人做事？”

“幫誰做事不是做事？”

“可是……”父親想說，可是那是日本人，是侵略者。但大舅沒讓他說出來。

“我是個生意人，這么一大家人要吃飯……日本人把住了生意，你不跟他們做就會餓死?！贝缶苏f。

“街子上那些人是妒嫉我了。我在東洋呆過，學會了日本話。我和日本人做生意他們做不了，他們就說我漢奸賣國賊……”大舅說。

“是不是漢奸賣國賊我自己心里最清楚，日本人來了人還得穿衣吧還得吃飯吧？那各樣生意還得做吧？日本來了誰家把店鋪關過了？都開門攬客哩……這些人眼紅我生意做得好指戳我罵我漢奸……”大舅說。

父親還想說什么，母親用眼色制止了他。母親把話題轉向了別處。她問外婆：“宏飛呢？”

外婆說：“初三就離家了，一直沒見回來?！?/p>

母親說：“大過年的，還東跑西跑的……”

大舅突然長長地嘆了一口氣，臉上神情暗淡下去。

潘慶覺得大人們的神情有些詭秘，這個春節(jié)不同往常，往常大家們的臉堆滿了笑，一屋子的喜氣繞梁而擁。今年像似有笑在，但笑里有著什么。

是什么？潘慶說不清。

父親和娘在外婆家住了幾天就走了，父親說年一過，就要開學了，那邊學校事多。父親不想潘慶留在海口，他隱約為兒子潘慶擔憂。但外婆卻不肯，外婆說：“我舍不得離開慶子了，我也活不多長了，你把他留些日子吧?！?/p>

大舅也說：“現(xiàn)在?？谝磺卸己茫愕挂幼咚?，至少這里學校比那地方的要好喲?！?/p>

父親說：“慶兒，你說是去是留？”

潘慶看看這個看看那個，他不知道該怎么說。他喜歡海口，這地方熱鬧，外婆和大舅及舅媽都對他挺好，他想留下來。但父親母親心思他是知道的，永遠覺得自己的孩子在身邊才放心，他看到他娘他爸的眼神，好像逼了自己表態(tài)。他吭嗤吭嗤了好一會兒，突然就從嘴里跳出幾個字。

“我想留下來！”潘慶說。

父親說得對，年一過，學校的門就大張了的嘴，那些孩童，飯粒一樣涌進了學校，填滿了每一個教室。

潘慶去的是一小。一小離家近，就在博愛北路路口，離水巷口一步之遙。

舅媽給他縫了只書包，大舅親自送他去的學校。潘慶插班進了三年級，其實一年級三年級無所謂，日本人來了，開設了一門新課，他們要學日語，大家都得從頭開始學。

大舅很那個，對什么都不是太放心，帶了潘慶去報到注冊，交費自然是大舅，還領了課本作業(yè)本。然后還帶著外甥校長室呀督學室呀校監(jiān)室呀地走了一遭，見人就說：這是我家外甥哩。潘慶理解大舅的心思，他是想今后讓潘慶多受點關照。督學室里坐著兩個日本人，大舅哇啦哇啦地和他們說了一番?？慈ニ麄兒苁斓臉幼印Ｄ鞘桥藨c第一次聽大舅說日本話。

走廊一角，潘慶扯了大舅的廨說：“原來你還會日本話呀？！”

大舅說：“當然呀，要不然日本人怎么叫我做商會會長？”大舅說這話時有點小小的得意，“所以說要多學點技藝，藝不壓身嘛，多門技術多條路……慶兒你好好讀書喲。”然后，大舅肥厚的巴掌撫摸潘慶的后腦。潘慶感覺很溫暖，他喜歡被人這么撫摸。

潘慶進了一小，他讀三年級。每天，他都要和馬起方一起，從水巷口出發(fā)穿過一些細小的巷子去上學。馬起方也住在水巷口，馬家和潘慶外婆家一墻之隔，他們是鄰居。馬起方也讀三年級，他們在同一所學校同一個班。他們上學放學都一同穿街走巷。

巷子羊腸一樣，馬起方從小在那長大，熟悉那些迷宮一樣的巷子。每回潘慶走走就迷路了，困在巷子里走不出去。潘慶喜歡捉迷藏，他讓馬起方找他，可到后都是他找不著馬起方，躲躲潘慶就把自己躲丟了。馬起方總是適時地出現(xiàn)，將他帶出那些迷宮一樣的窄巷。那以后，躲躲，躲丟了他也不急，他知道馬起方救星樣遲早會出現(xiàn)在他的面前。他從容地在那些變街曲巷里走，看那些榕樹。他喜歡看墻壁上的樹。海南這地方，老房子你常看見這么個景象，墻上長著樹。外來的人都覺得不可思議，是誰把樹種到墻上了？不是人種的那怎么就長出一簇兩簇的榕樹來了？其實很簡單，鳥吃了榕果，就把榕子弄在鳥屎里了。鳥到處飛，飛飛就棲在老屋的瓦檐上了，擠出一粒兩粒的鳥糞來，掉在墻縫里。雨落下來，順了墻淌，那粒榕子得到滋潤，就萌了根發(fā)了芽，天長日久，在壁上長成一棵榕。鋪前也有壁上之榕，但沒像?？谀菢樱婚L溜的墻都長了榕樹，像壁上的森林。潘慶看老墻上榕樹看得癡迷，也忘了來路，迷路是注定了。他怎么走都走不出那迷宮一樣的巷道。

每到那時候，馬起方總能幽靈一樣出現(xiàn)在他面前，所以他很佩服馬起方。潘慶說：“你怎么會知道我在這？”

馬起方笑了：“也沒什么奇怪的，我早先這條巷子要迷路一準是在這……你多迷幾回就不會迷了?！?/p>

果然如馬起方所說，過不久，潘慶把那些巷子跑得爛熟，就從不迷路了。

幾個月很快就過去了。父親不放心潘慶，來過幾次?？?。父親問起學校，潘慶說：“很好，很好呀?！备赣H說：“和前鋪學堂不一樣吧？”潘慶說：“不一樣不一樣，怎么能跟那地方的一個樣呢？”父親哦了一聲，說：“看樣子你還是喜歡學校的，喜歡就好。”潘慶知道父親的來意，他擔心自己的學習。父親把讀書看得高于一切。但潘慶說的不一樣不是父親所想，這里的學校和在鋪前完全不一樣，在鋪前，小學校里人不多，父親在那當校長，對潘慶幾兄弟的管教就格外的嚴。校長的兒子不守規(guī)矩，德行操守不如人，那父親這個校長怎么做？五個小子，個個都頑劣調皮，是那種無事生事，有事翻天的角色。家里守族規(guī)有祖父管教，學校守校規(guī)有父親管教。所以，在學校父親成天對他們板了張臉，在家里祖父也成天板著張臉。他們家里學校里都做縮頭烏龜。但潘慶來了?？?，總算解脫了。“喜歡加用心，讀書才能有長進。”父親說。

父親來的那天，小舅正好從外地回來了。小舅對那個叫姐夫的男人說：“光曉得讀書，裝一肚子詩文有什么用？國將不國了喲……”小舅一臉不屑的蔑視神情。除了看外婆有笑臉，看誰都像借了他的米還的是糠。

大舅對妹夫說：“你別理他，他就那么樣?！?/p>

和小舅不一樣，大舅看誰都一副笑臉，何況他還長了張菩薩臉，眼睛鼻子全那么協(xié)調，就是胖也胖得恰到好處。那張臉討人喜歡，那張嘴更是討人喜歡，能說會道不說了，聲音輕柔，神態(tài)舒緩，舉手投足全一副大家氣度。別人說日本人找大舅做事，可能就是緣于這些原因。日本人要“維持”治安，找的就是人緣好，遇事能服眾的人。

如果說潘慶不喜歡小舅，那可能事出有因。最主要的原因是小舅似乎不喜歡他。整天繃著臉的小舅從來不主動跟潘慶說話，這讓潘慶感覺很不好。他不知道為什么小舅整天繃了臉，他也弄不明白只要大舅小舅兩個親兄弟坐在一起總是水火不容。在潘慶看來，責任來自小舅，小舅總要兇巴巴地和大舅說話，而大舅總是笑而不語，或者簡單輕柔地地低聲說一句兩句，一忍再忍，總是笑臉。何況小舅總是行蹤詭秘。做賊才那么個樣子呀。潘慶常常這么想。晝伏夜出，神密莫測，總是弄出一種神神鬼鬼的樣子，實在讓人喜歡不起來。

有時間小舅也會對潘慶溫柔一下，摸摸潘慶的頭，然后大眼睛一動不動看了潘慶，那么叫一聲“慶兒！”，可是那時潘慶心里已經(jīng)對小舅有了成見，因此回避了小舅某種目光，那種成見在潘慶內心根深蒂固。不過，那種時間很少，小舅總是來去匆匆，就是見了外婆，也是那么幾句常規(guī)客套的話。

不過在潘慶看來，喜不喜歡小舅在他并不重要，因為小舅不常在家，他似乎只是韋家的一個客人，隔不多處會上門一下。潘慶關注的最多的是他的學校，與他生活和成長息息想關的是他的學校。

可是，潘慶很快就不喜歡學校了。學校新是新，但新得離奇。每天進學校大門，就要給那面太陽旗行禮，還得給老師校長和高年級的同學行禮。繁瑣得很不說，還不能馬虎。行禮時，雙手自然下垂，雙腳并攏，手指并攏，隨著腰部的彎曲，身體向前傾。給校長行禮和有身份的貴客行禮時還格外不一樣，那叫大禮，腰須彎到臉部幾乎與膝蓋齊平的程度，然后緩慢直起身子。不能太快，太快了說你心不誠;也不能太慢，太慢了你腰就挺不直了。每天要花很多的時間去做這個動作，學校要求在家也要跟父母行大禮，出門行禮，進門行禮。當然，潘慶他們一進家門就不管那一套了。禮是中國人最起碼的做人規(guī)矩，但到日本人那，就夸張了，弄得成了一種形式，假模假樣的。

校長是個日本人，不常來學校，每周一來訓一次話，一口的中國話，讓人一時想不起，他是個日本人。校長一來，大家都要給他行大禮。那時候，督學那雙眼睛就在隊列中掃，誰要是動作做得不到位，他記得一清二楚。放學時會叫到懲戒室訓話，然后讓你“長見識”。讓你挨竹片或是抽臉，其實就是體罰。

其實學校的日常管理，就掌握在幾個督學手上。

督學也沒什么好的辦法，他們依賴懲戒室。其實可能會有很多種辦法開導和訓育學生，但他們不愿意用更多的辦法。他們覺得懲戒室很管用。

懲戒室里名堂花招不少，主要有兩樣，一是單個一人犯錯時，督學罰做一百下俯臥撐。別看那動作簡單，但要真做下來其苦不堪。兩個人以上，那就是立下了互相扇耳光。扇一下嘴里還要伴有喊聲，眼睛不能斜視，要專著了看對方的眼睛。

督學不止一個。

督學中的一個是個臺灣人，人長得瘦瘦長長，卻也一臉的斯文，戴一副眼鏡，看去像只螳螂。雖然是臺灣人，但一板一眼照日本人那套做，擼起人來兇得很。他名叫吳善薩。學生背面都叫他散沙，后來就引申叫沙皮。據(jù)說那些來島子上的日本軍隊中大多是臺灣人，這讓學生和大多居民都難理解。臺灣不是中國的嗎？那些人怎么穿一身日本人的衣服？端了日本的槍舉了日本的旗殺自己的同胞？那些臺灣人見了日本人還低三下四的。他們想了很久，想不通。他們想，大概是被逼了來的吧，但看上去卻不像。小舅說：“這有什么？做了亡國奴，有一天你們都會這么個樣子，成了人家的一群狗！”大舅卻說：“話不要說得那么難聽，臺灣是臺灣海南是海南……”小舅卻雙眼通紅，大了喉嚨說：“不把他們趕出海島趕出中國遲早全國人一個樣！”他們吵起來，直到外婆出現(xiàn)，兄弟倆才住了聲。

潘慶那時弄不明白他們吵個什么，但在學?？吹侥莻€臺灣人不舒服。不僅他，學生們都不喜歡吳善薩。

“沙皮！沙皮！”有一天督學吳善薩從大家面前過，譚浩飛沖了那背影喊了兩聲。潘慶歪了頭疑惑地看著譚浩飛。

譚浩飛只是笑，“就是呀，叫沙皮……”

有人點撥潘慶，“不是有種狗叫沙皮的嗎？”

潘慶也笑了，“是喲是喲……可他更像螳螂的呀，不過應該叫他沙皮……”

譚浩飛坐教室最后一排，因為個頭高。在班上能做孩子王卻不是因為他個頭，是因為他家在老街上賣涼茶，是大家夏天喝的那種消暑茶。也是怪了，老街上做什么生意的都有，藥鋪當鋪南貨店綢布店……那些看去都是賺大錢的生意呀?？勺T浩飛家賣茶水賣了幾代人，靠那一杯黑黑的涼茶發(fā)了家在老街上置地建屋，那杯茶能做出名堂真是讓人百思不解。人家說譚家有神靈扶佐，不然那么一杯清茶能發(fā)家？但老輩人不那么說，老輩人說，你制一碗茶試試？苦是苦，但喝后苦盡甘來，舌面久久津甜不絕，不僅消暑解渴，還泄火。說起功效。街上人說起來頭頭是道：清肝明目，益胃健脾;散瘀消腫，利濕退黃……還哪是茶喲，就是一味神藥。其實街子上人還真就將其當作藥，家里有人遭風寒感冒，說，去譚家茶攤喝涼茶去。連喝兩天，熱退了鼻子通暢了四肢也不酸脹了……

譚浩飛常帶了班上同學去他家喝涼茶。他爸很大方，凡譚浩飛帶去的人喝茶不收錢。譚浩飛的威信就是因他家的茶樹立起來的。沒人不對他家的茶饞，就是日本人在海南最高指揮官太田奉湯佟也對那茶衷情，不然怎么成天板著的那張臉一到譚家茶鋪前就松馳了，小眼睛瞇了笑。“大大的好。”他朝譚浩飛的爸翹拇指。第一回譚掌柜還不知所措，搓揉了一雙手，嘿嘿了。司令官向他行個禮，譚掌柜也跟樣回了個禮?！按蟠蟮暮茫　比毡救苏f。譚浩飛的爸說：“好……好?！彼麄兂闪伺笥眩藗円娔莻€叫太田奉湯佟常常坐在茶鋪的那張竹椅上和譚浩飛的爸聊天喝茶。長官常去，那些日本人也都三五成群地去。有人不知道具體來路，覺得譚家勢力真大，有日本人撐腰。所以，譚家的名聲更加大了，生意也越來越好。

也因此，譚浩飛在學校很放肆，督學和老師對他常常網(wǎng)開一面。

他給督學起了個外號叫“沙皮”，而且時不時指戳了督學吳善薩的背影做著鬼臉，“沙皮沙皮”那么叫，常常引一大片的哄笑。

很長時間，督學總覺得自己身后的笑聲有些放浪且有所指，但聽不出所以然。

那天，他又聽到“沙皮”兩字，然后是一大片的笑聲。

他搖擺了瘦長的身子走到潘慶他們身邊，伸長脖子瞪大小眼往每個人臉上那么看。

“沙皮？！”他那么說出兩個字來。

潘慶有點緊張，那些學生除譚浩飛外都有點緊張。他們偷偷往譚浩飛臉上瞄。譚浩飛笑笑，朝督學吳善薩有模有樣的行了個禮，說：“是個老師，我們在說英文哩。SharPei，怎么樣？我發(fā)音還可以吧？”

督學吳善薩是日文老師，他不懂英文。他看了看大家，帶一臉的茫然走開。他支了耳朵，想捕抓那些放肆而開懷的笑，卻沒有。待他拐進巷子，才感覺后頸和肩背地方精靈樣一些東西在跳，那些笑終于拐著彎撲到了他的身上。

第三章

潘慶最喜歡上的是生物課，生物課常常走出課堂到野外去這是一個原因，最重要的是老師。

教生物的老師也是日本人，叫原田志乃。潘慶和大多數(shù)同學開始也不喜歡這個老師，凡日本老師，他們都本能地抵觸。何況原田志乃先生長得小眼睛大鼻梁那張嘴嘴角還有些歪斜，就是說長相很丑，人都不喜歡那張臉。再說，人丑點其實沒什么，笑就像花，丑臉上多掛些花呀。原田臉上什么時候都一副刻板表情，眼珠兒也少有蠕動時候。只有看見小蟲小草，只有到了野外看見花草樹木，原田的眼睛才靈動起來。原田一口標準的國語，他和你說中國話你根本看不出他是日本人。原田身后還常常跟了個尾巴，是個日本男孩，據(jù)說是從大洋那邊帶來的。男孩瘦瘦小小，但和潘慶他們一般大，也正讀三年級。這個日本男孩叫青木未央。原田叫他青木央，同學們卻在后面加了個字叫他青木央央，其實不是央而是秧。秧秧是指小苗苗，意思是這個日本男孩就是根不起眼的嫩苗苗。

他們都不懷惡意地在那個日本男孩后面喊：“青木秧秧……青木秧秧……”但青木未央少有回應，那是個寡言少語的男孩，整天跟屁蟲兒一樣跟在原田先生的后面，就像原田的一只影子。

譚浩飛說：“原田先生，這是你家公子嗎？”

原田笑著，說：“你覺得呢？”

譚浩飛說：“我覺得像，不然我怎么會問起你呢？”

原田說：“你也不看看兩個人的姓，中國人也講姓氏的呀?！?/p>

譚浩飛說：“那也不一定的呀，萬一是拖油瓶呢？”

原田的中文不錯，可他卻不懂拖油瓶是什么意思。女人沒了老公改嫁帶了孩子過夫家，孩子就叫拖油瓶。起先大家以為是原田的兒子，可名字卻看出端倪，就猜想原田老婆一定是個改嫁到原田家來的女人，連了前夫的兒子一起入門了。原田是個繼父。后來大家知道，其實什么都不是，青木未央是原田在日本收養(yǎng)的一個孤兒。原田要來中國，也就把青木央央帶了來。

秧秧讀書很認真刻苦，但學習成績卻平平，不只是平平的事了，常常在班上屬倒數(shù)一二。他最好的功課就是日語，但他不能因此平衡呀。日語他娘肚子里一直學著的，是他母語，在一大群初涉日語的中國少年里，他當然優(yōu)勢顯著，鶴立雞群。但除此外，別的功課大多平平，很符合他個頭長相，屬班上最未最后。

但秧秧對榮辱似乎無所謂。對來自任何人任何方向的指戳眼色均反應平平，甚至有幾分呆滯。沒人跟他玩，他也不愿跟人玩，除了教室，他多呆在西苑里那間小屋子里。西苑不是花園，是幾棟日式的小屋子組成的院子，有一處花園包擁，小花園又為院墻包擁。地處學校的西面，日本人給起了個名叫“西苑”。院墻和屋墻，用的是火山石，那種石頭看去堅硬而陰冷。那是學校專為那幾個日本藉教師修建的。

那種屋子潘慶他們沒見過，據(jù)說里面也和海口民居的擺設大不相同。有種叫榻榻米的東西。潘慶和同學真以為是個什么物件，比如類似桌椅鍋盒什么的日常用品。他們很好奇。學校規(guī)定中國學生不能輕易去日本老師的住所，有事情就去老師辦公室不能去西苑。

潘慶幾個總在西苑那探頭探腦，沙皮見了，總是喝斥，“看什么看，賊一樣喲！”只有原田朝他們微笑。

“你們看什么呢？”

有膽大的就回答原田，“他們說里面有榻榻米，我們想看看榻榻米……”

原田笑了笑，朝他們揮了揮手，“來吧，你們看個夠?！?/p>

他們就進了西苑，然后看見了榻榻米。

“那沒什么嘛，不就是一墊子？”有人說。

“就是就是！”大家說。

然后，原田沒說生物，他給他的學生說榻榻米。

“就是就是，就一墊子你們沒說錯。”

他說榻榻米是從中國傳到日本的，就是房間里供人坐或臥的一種家具。是盛唐傳統(tǒng)房間“和室”鋪設地面的材料，傳至日本后演變成為其傳統(tǒng)房間內鋪設地板的材料，成為日本家庭用于睡覺的地方，即日本人的床。

從原田的嘴里他們知道，傳統(tǒng)的日本房間沒有床，也不使用桌椅板凳之類。就只榻榻米，晚上在上面睡覺，白天把被褥收起，在上面吃飯和進行各種活動?？腿藖砹?，坐在上面喝茶交談。所以，一進日本人的家，一定要脫鞋。不脫鞋就如穿鞋踏在我們中國人的床上一樣。日本人十分喜歡“榻榻米”。

他們說原來榻榻米就是日本人的床呀！

他們說原田老師你真好。

開學之初，大家對原田沒什么好感。不僅原田，對大多日本老師都沒什么好感。那是入侵者，他們占我們的城池，殺我們的同胞，能好感得起來？

潘慶生物課的第一天，就給原田老師弄了點事。

他把那只鐵盒子放課桌一角，是藥店里裝丸子的那種小鐵盒。這沒什么異樣，他們常常用這種盒子裝鉛筆橡皮什么的。潘慶前面坐的是蔡其偉，是老街上“泰昌隆”家的公子?！疤┎　笔羌衣玫辏碳邑敶髿獯?，但這個蔡家后人卻很柔弱老實，常常是人欺負的料。但蔡其偉卻是個逆來順受的人，什么事都笑呵呵的。他還有個毛病，好動，平常手腳不安分。你說一個柔弱的小人兒，手腳老那么動著干什么？不是常常莫名惹事端嗎？他不在乎，似乎惹了事端就惹人注意了，在人眼里了，不然，他怎么老笑？

開始督學老找他“麻煩”，拉去懲戒室“教訓”。他依然是那么種不以為然。“沙皮”曾火冒三丈，親自動手狠抽了他幾個耳光，一邊臉都打腫了。

蔡其偉他爸找到學校，他算是個有身份的人，所以校方很慎重。校方說，這事由善薩督學跟你談吧。

沙皮就把蔡其偉他爸領到一間大屋子里。屋子空空蕩蕩，有些幽暗，窗子被掩了厚厚的簾子。海南是一年皆夏，一雨成秋的地方，整天的晌晴曝日，怎么就閉門掩窗的？弄得奇熱難當，還有那么點陰森森感覺？那就是學校的懲戒室。沙皮別出心裁，把蔡其偉他爸帶到這地方來，首先讓對方心理上被影響。

沙皮跟蔡其偉他爸說你家兒子如何如何……

蔡掌柜說：“我都知道，他天生中了邪魔……就是人說的鬼上身驅不去，整天都那樣……你總不能把他殺了吧……我就這么一個兒子喲……”邊說眼淚邊在那雙老眼里打滾。

沙皮說：“原來是好動癥呀，你們沒請郎中看看。”

蔡其偉他爸說：“請了怎么沒請？郎中給了藥，吃了沒用。叫神婆也來過，神婆說就是中邪了。邪魔附體附個緊，要個三五年才能掙脫哩?！?/p>

沙皮說：“哦哦……那就只有這樣了，順其自然。”

他們的談話以這種結論結束了。于是，很多老師對蔡其偉的好動視而不見。

蔡其偉再也沒挨訓也沒挨抽。

就是上課蔡其偉也難得安分，前面的同學戳戳，沒人理他他依然不停有動作。趁老師回身寫黑板，蔡其偉老回身弄事，說借個筆呀借個什么的。

今天當然也不例外，果然動了動了就回過頭來，蔡其偉的手就伸向那只盒子。潘慶裝了沒看見，其實盒子里今天裝的不是文具，盒子里裝著的是只毛蟲。

很快就聽到蔡其偉的驚叫聲。他最怕的就是毛蟲。

課上不成了，同學都站了起來往蔡其偉那邊看，看不見什么，他們眼里都是驚疑，一片嘈雜。

潘慶往原田先生那邊看，原田推了推眼鏡走了過來。他小心地從盒子里拈出那只毛蟲，周邊響起一片噓聲。原田那臉依然那副表情，他擺了一下手，示意大家坐下來。大家重又坐回坐位上，教室也安靜了。

原田站回到講臺上，他舉了那只毛蟲。潘慶以為會有風暴，但風平浪靜。

“一只毛蟲?！彼f。

“好！好！正好過幾天我們要講到這個……”他說。

他叫人找來只罐頭瓶子，然后一節(jié)課上成了玩耍。他到學校的園子里摘了些樹葉草葉，把蟲和那些葉兒都放進了瓶子里，瓶口用一塊透風的紗布蒙了。誰也沒明白這個日本人玩?zhèn)€什么名堂，他竟然找來根繩，把那只瓶子不高不低在懸在黑板上。

潘慶沒弄成事讓那個日本人尷尬，倒像是被那個叫原田的老師把大家都捉弄了。

潘慶他們的心思都在那只瓶子上了，那些天，進出教室誰都踮了腳往那看。

有人說：“蟲子好像吃草葉哩”

“喲是喲是喲！”

“毛蟲長肥了你們看是不？”

過兩天又有人喊：“毛蟲不見了你們看是不？！”

還真不見了，那瓶里出現(xiàn)的是一截棕色的硬殼，但依然在里蠕動，嘴里似乎不斷地吐了絲絲，那些絲絲把自己纏了。

原田終于講毛蟲了，他說：“今天我們說說毛蟲的一生。”

沒人吭聲了，大家都被那個丑模樣的老師吸引，“你看它現(xiàn)在成為蛹，蛹不吃也不動，但在殼內發(fā)生著劇烈的體態(tài)變化?！?/p>

“你們過幾天后看看它會是什么樣？”

有懸念留在那些孩童心里了，那些天他們談論的都是這樁事。進出教室都齊心往那只瓶子里看。他們又驚驚詫詫地喊著叫著。

“看嘍看嘍……看到那薄薄的絲破了喂……”

大家就看，那棕色的殼兒真破了，拱捅有東西。折疊的濕潤的紙片一樣的東西，后來就全展開了，成了張有彩色畫紋的“薄紙”，后來他們都看出來，那是兩片翅膀，那是只蝴蝶。

原田又來講課了。

他說：“你們都看到了，你們也都參與其中了，蟲子的一生大致都是這樣一個蛻變的過程?！?/p>

他將瓶口紗布解下，用指尖小心地拈了蝴蝶，放在自己眼前看了好一會，又走到大家中間，讓大家看個明白，然后原田把那只蝴蝶放在巴掌中間。所有的人都屏息靜氣，教室很安靜，安靜得掉根針都能聽得到，他們視線繩兒樣拴在那只蝴蝶上。

那只蝴蝶在原田的掌心掙扎了，撲扇了幾下翅膀，翩翩飛舞了起來。在教室里繞了兩圈，飛飛就飛出了窗子，飛向那片綠色。

教室里眾人齊齊地“吁”出了一聲。

原田說這課就上到這了，你們寫點你們想說的話吧。

又是異口同聲地一聲“吁”，潘慶他們就大眼小眼地瞪了臺上的先生。這就叫上課？你也沒講幾句話呀。他們想。

那天，潘慶寫滿了兩張紙，他從沒寫那么多字。大舅那天看了潘慶寫的東西，一臉的驚詫看了外甥好一會，“哦哦！慶兒真有長進了喲，看來到?？谧x書真沒白來……”

還有，蔡其偉竟然安分了，手腳沒那么動來動去的。潘慶想了想，這幾天上生物課，蔡其偉就沒亂動過。

潘慶他們雖然不喜歡日本老師，但卻有個例外。其實在原田之前，他們最初卻很仰慕一個叫牧野的日本督學。

開學之初，早操時草坪里站滿了人，學生排了整齊的隊伍，那邊老師就過來了。只要牧野一出現(xiàn)，學生那整齊的隊伍必定會有些亂，大家都把頭偏向那個方向。有人嘴里不由自主就發(fā)出“嘖嘖”聲。開始潘慶他們不知道那個日本人臉上有什么東西吸引他們。是牧野臉上線條特別？那是，呈一臉的英俊不說，還透現(xiàn)剛毅?？上胂?，又覺得不是。是他的頭發(fā)？頭發(fā)確實有特色，一般情況下牧野都戴了一頂軍帽，看不見他的頭發(fā)，可他摘了帽，那頭頭發(fā)則讓人眼睛一亮。寸長的頭發(fā)油黑發(fā)亮。發(fā)式特殊？想想，也不是。牧野喜歡穿一身軍裝，天再熱也要把上衣的每一粒紐扣都扣個妥貼，腳上還套了雙軍靴，這軍裝也確讓人精神?？膳藨c他們想想，也不對呀，滿大街都是日本兵，怎么那些人穿了同樣的軍服沒有讓人側目的呢？

潘慶觀察了很久也想了很久，后來想出點眉目，是因為牧野身上某種看不到摸不著的東西吸引大家。

大舅有次問潘慶，“喜歡你們的老師嗎？”

潘慶搖了搖頭。

大舅說：“總有喜歡的吧？”

潘慶想了想，終于點了點頭。

“誰呀！”

潘慶說出了牧野的名字。牧野不知道是因為外貌或者說身上的什么東西，在小小的?？陲@得很特別，是經(jīng)常被人說到的人。大舅小舅都知道他。

小舅聽了潘慶的話，猛地跳了起來，“怎么可能？！你怎么會喜歡這么個人？你怎么能喜歡上這么個人？！”小舅的嗓門很大，這舉止讓潘慶嚇了一跳。

潘慶怯怯的，看了看小舅，不理解他為什么會這樣，大舅外婆也很詫異。

小舅憤憤也洶洶，“狗東西，他們的目的達到了……你看慶兒他們都接受了什么喲？”

潘慶依然很茫然，連大舅也一臉的茫然，外婆則不住地搖頭。

小舅說：“那畜牲身上的武士道精神還有那身狗皮欺騙了你們喲……慶兒，我看這學不上也罷喲，在那種學校會越學越壞的！”

外婆說話了。外婆臉都氣歪了，“鬼話！自古來哪有不讀書的？！進學堂知書達理開智曉事，哪有叫后人不讀書的？！”

小舅說：“我沒說不讀書，只說不要讀害國害人的書?！?/p>

外婆說：“什么叫害國害民？！識文斷字是本事，你看你個宏飛喲，你不安份讀書，你還讓你家外甥也不好好讀，難道都像你這樣成天在外晃蕩，也不知道做些什么事情游手好閑……”

小舅說：“媽，我是你生的兒子，不會讓你丟臉，我做的事為國為民光明正大?！?/p>

“你要是有你哥一半就好了，媽也放心了?！?/p>

“他算個什么？聽聽外面都說他些啥喲……我都替他丟臉……”

外婆哭起來，外婆揮了揮手示意小舅離開她身邊。

學校還設有柔道和劍術，教授這兩門的也是牧野。每到這時，牧野總是格外的亢奮。因為柔道和劍術，他都學有專長，曾經(jīng)在某個級別的比賽中拿過冠軍。所以，他一進入那種場所，更是顯得神采奕奕，更是吸引了潘慶他們的目光。而那些來自學生的傾慕神情，也更讓牧野精神煥發(fā)。

柔道和劍術，每一堂課都上得很精神。牧野很得意，一切都在按他的意愿進行著。他跟原田說：“我們在支那辦教育，最核心的是要把支那人馴服，讓他們的后人絕對忠于天皇，永遠為大日本帝國所用，造就精英式的良民?！痹镲@然對這話不怎么認可，總是淡淡一笑：“是嗎？”他說。

“怎么？！”

“你是想把他們馴化成戰(zhàn)爭機器……”

“怎么？原田先生，這有錯嗎？”

“到那一天，戰(zhàn)爭也就結束了，世界大同，都是大日本帝國的天下了，不會再有戰(zhàn)爭，要的只是科學……”

牧野無語以對。天皇要的就是這目標，天皇旨意里也有這說法。他不能說原田說得不對，你看軍隊勢如破竹，看情形不出半年，整個亞洲全在大日本之手。到時候還真用不了軍隊了。

可他對原田的存在很不滿，甚至有點恨意。

但牧野很長時間都是潘慶他們的偶像，要不是原田，可能一直是他們的偶像。

那是后來的事。

（本文為同名小說的前三章。）

責任編輯：魏建國