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李克強總理會見全國教書育人楷模及優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表

2015-10-28 03:33
廣東教育·綜合 2015年10期
關鍵詞:教書育人李克強強國

9月8日,在第31個教師節(jié)來臨前夕,中共中央政治局常委、國務院總理李克強在北京會見全國教書育人楷模及優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師代表。李克強向獲得表彰的代表表示祝賀,對全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候。

李克強說,教育承載民族的希望和未來,教師是國家大廈的基石。全國1500多萬教師支撐起世界最大規(guī)模的教育體系,是最寶貴的社會財富。我國各領域發(fā)展取得的顯著成就,歸根結底都得益于科學知識的普及和億萬勞動者素質的提高,這都離不開廣大教師的辛勤耕耘和無私奉獻。

李克強指出,實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,推動中國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步,必須在科技、知識、人才上贏得新優(yōu)勢,關鍵要提高教育的質量和水平。他提出三點希望:一要堅守教書育人的神圣職責。廣大教師要立足三尺講臺,做精做細傳道授業(yè)解惑的本職,百年樹人,傳承文明,為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設輸送大批高素質人才,把豐富的人力資源轉化為人才紅利。二要播撒創(chuàng)新的火種。要把激發(fā)創(chuàng)造活力、挖掘創(chuàng)新潛能作為推進教育改革和提高教育質量的重要抓手,讓孩子們探求未知的興趣不受束縛,把他們好奇的天性、求知的欲望塑造成創(chuàng)新的能量,為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新源源不斷地注入新生力量。三要促進社會公平。有教無類是優(yōu)秀中華傳統(tǒng)推崇的為師之道。政府要均衡配置城鄉(xiāng)、區(qū)域教育資源,廣大教師也要平等施教,為促進社會縱向流動鋪就寬廣道路,讓更多孩子站在同一起跑線上,依靠勤奮學習和自身努力改變命運,開創(chuàng)美好人生未來。

李克強強調,鄉(xiāng)村教師扎根農(nóng)村,甘于清貧,不計名利。正是他們無怨無悔的堅持和付出,才使知識的甘露遍澤祖國的每個角落,讓農(nóng)村孩子和城里孩子一樣受到良好教育,也讓眾多貧困家庭擁有過上更好日子的希望,這也是縮小城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距、逐步實現(xiàn)共同富裕的關鍵之舉。要切實落實好鄉(xiāng)村教師支持計劃,使廣大執(zhí)教農(nóng)村的教師受尊重、有回報、得發(fā)展。

李克強說,強國必先重教,重教必須尊師。各級黨委和政府都要把興學育才作為為政之先,一如既往地重視教育發(fā)展,無論財政收支壓力有多大,我們對教育的支持力度不會減,向教師隊伍傾斜的政策不會變,建設教育強國的決心不動搖。要在全社會進一步營造尊師重教的良好風尚,不斷深化教育體制改革,既要重視高等教育,更要重視基礎教育和職業(yè)教育。全面推開中小學教師職稱制度改革,拓展職業(yè)發(fā)展通道,使教師這個神圣的職業(yè)更具吸引力和成長前景。更好發(fā)揮教育的基礎性先導性全局性作用,努力書寫科教興國、人才強國新篇章。

(摘自“新華網(wǎng)”)

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