個(gè)人名片

姓名：王紀(jì)坤

出生日期：1975年7月2日

籍貫：河北省唐山市灤南縣人

愛好：象棋、圍棋、乒乓球、游泳

個(gè)人榮譽(yù)

●2013年，在第一屆中國(guó)創(chuàng)意大賽中指導(dǎo)的《保和殿》榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)和最具相似度獎(jiǎng)。

●2014年，在河北省第四屆“校外教育杯”創(chuàng)新思維“夢(mèng)想家園”創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中指導(dǎo)的《靜心魔塔》榮獲一等獎(jiǎng)。

●2015年，在香港K‘BOT公開賽中指導(dǎo)的創(chuàng)意搭建《時(shí)空隧道》和小車對(duì)抗兩個(gè)項(xiàng)目均榮獲亞太地區(qū)亞軍。

●2012年5月，被唐山市灤南縣青少年活動(dòng)中心聘為科技班輔導(dǎo)教師。

在7月11日結(jié)束的2015香港“KBOT”亞太創(chuàng)新科技大賽中，王紀(jì)坤老師帶領(lǐng)灤南縣青少年活動(dòng)中心由張哲、劉豐愷、周子涵、杜健組成的兩支參賽隊(duì)伍，在來自中國(guó)內(nèi)地和香港以及泰國(guó)、菲律賓等30多支代表隊(duì)中脫穎而出，一舉奪得小學(xué)公開組和常規(guī)組的亞軍。

放手讓孩子去做

王紀(jì)坤老師畢業(yè)于西南交通大學(xué)，學(xué)的是機(jī)械制造專業(yè)。2012年5月被唐山市灤南縣青少年活動(dòng)中心聘為科技班輔導(dǎo)教師。這個(gè)平臺(tái)讓王老師如魚得水。幾年來，科技班開展得有聲有色，在省市級(jí)、國(guó)家級(jí)乃至亞太地區(qū)的比賽中連獲殊榮，為灤南縣青少年活動(dòng)中心贏得了極高的聲譽(yù)。

王老師之所以能帶領(lǐng)孩子們屢創(chuàng)佳績(jī)，除了緣于他精深的專業(yè)知識(shí)外，還與他獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格密切相關(guān)。

首先，放手讓孩子們自己去做。在科技班上，王老師總是一個(gè)“閑人”。指導(dǎo)孩子們進(jìn)行科樂思插件創(chuàng)意搭建，他從來都不主張照抄教科書，而是確定好主題后，放手讓孩子們自己去做，他只在關(guān)鍵地方做方向性指導(dǎo)。即便有時(shí)孩子們遇到問題向老師求助，他也從不輕易幫忙，總是讓孩子們自己想辦法解決。

你做的肯定比我強(qiáng)

王紀(jì)坤老師還經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們要大膽想像，相信自己的設(shè)計(jì)是最棒的，一定要做獨(dú)一無二的自己。他常掛在嘴邊的一句話就是：“你做的肯定比我強(qiáng)！”這樣的教學(xué)不僅能夠啟迪智慧，挖掘潛能，還能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造天賦。

“傳統(tǒng)的教育體制中，有太多的標(biāo)準(zhǔn)束縛著孩子們思維的翅膀，以至于他們都如同從一個(gè)模具中澆鑄出來的模型一樣，中規(guī)中矩，孩子們應(yīng)有的童趣、想像力幾乎消磨殆盡，許多孩子根本不會(huì)開動(dòng)腦筋去積極思考，更談不上去創(chuàng)新了?！蓖趵蠋熡脤?shí)踐證明，千萬不要小看孩子們，只要給他們足夠的空間，他們一定會(huì)給我們更大的驚喜。

把孩子夸得心花怒放

王老師還很注重孩子們的興趣培養(yǎng)。他常說：“興趣是最好的老師，沒有什么比激發(fā)孩子的興趣、保護(hù)孩子的好奇心更重要?！痹谧髌分谱鬟^程中，他總是認(rèn)真觀察，從不輕易打斷孩子們的思路；在作品基本成型后，他總能說出創(chuàng)意的閃光點(diǎn)，常常夸得孩子們心花怒放，又能適時(shí)地提出整改方案，或是外形、或是功能、或是結(jié)構(gòu)……他就是這樣著力培養(yǎng)孩子的成就感、自豪感，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中充滿自信又興趣盎然，在潛移默化之中讓孩子們學(xué)到了齒輪傳動(dòng)、機(jī)械傳動(dòng)、力的作用、空間結(jié)構(gòu)等多方面知識(shí)。

孩子的潛能是不可估量的，如何真正讓孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)造性思考，如何真正培養(yǎng)孩子走上創(chuàng)造之路，王老師還將不斷嘗試，不斷探索。