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再談人人閱讀和天天閱讀

2015-11-03 04:11珞珈
出版科學(xué) 2015年4期
關(guān)鍵詞:文盲書屋全民

珞珈

在13億人口的大國(guó)開展全民閱讀活動(dòng)是空前的宏舉偉業(yè),古今中外,只有在中國(guó)特色社會(huì)主義條件下才能作出這樣的決策,也才有實(shí)現(xiàn)的可能。它是全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要組成部分,關(guān)乎國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福??梢哉f,全民閱讀實(shí)現(xiàn)之日,將是偉大中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)之時(shí)。

上期卷首語曾以《人人閱讀 天天閱讀》為題強(qiáng)調(diào)開展全民閱讀活動(dòng)的重要,感到意猶未盡,現(xiàn)再以此為題申述管見。

全民閱讀同人人閱讀詞義相同,角度有別,前者是從宏觀層面而言,后者是從微觀層面而言,人人閱讀是實(shí)現(xiàn)全民閱讀的基礎(chǔ),開展全民閱讀活動(dòng)要以促進(jìn)與實(shí)現(xiàn)人人閱讀為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。然而全民閱讀不是一般地要求人人閱讀,而是要求人人天天閱讀和經(jīng)常閱讀,把閱讀作為日常生活中的一部分。兩者相互結(jié)合,全民閱讀活動(dòng)就能永葆青春,文化軟實(shí)力就能持續(xù)增強(qiáng),國(guó)家就能長(zhǎng)治久安。

做到人人閱讀,就要既著眼城市又著眼農(nóng)村,既著眼成年人又著眼非成年人,既著眼識(shí)字人群又著眼不識(shí)字的文盲,既著眼淺閱讀又著眼深閱讀,從某些方面說,就既要錦上添花更要雪中送炭。以青少年為例,他們是國(guó)家的未來,也是全民閱讀的希望,抓好青少年閱讀,二十年后全民閱讀的實(shí)現(xiàn)將指日可待。對(duì)于在校學(xué)生,不僅要求他們重視課堂學(xué)習(xí),還要引導(dǎo)他們熱愛課外閱讀,特別是經(jīng)典閱讀。過多的視頻接觸和淺閱讀,不利于青少年的健康成長(zhǎng)。終身閱讀從青少年開始,閱讀興趣和習(xí)慣從小養(yǎng)成,學(xué)生時(shí)期的廣泛閱讀和深閱讀對(duì)于人的一生和世界觀的形成具有決定性意義。青少年中還有許多留守兒童和新農(nóng)民工,以及邊遠(yuǎn)地區(qū)的人群,他們大多學(xué)歷很低甚或是文盲,全民閱讀活動(dòng)要特別注意惠及這些弱勢(shì)群體。上個(gè)世紀(jì)50年代,眾多工廠和農(nóng)村興辦文化夜校在掃除文盲中發(fā)揮了重大作用,國(guó)力強(qiáng)大的今天應(yīng)能提供更好更多的公益助讀。6月5日,國(guó)家新聞出版廣電總局在貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》的實(shí)施方案中,對(duì)基層公共文化體系建設(shè)給予了特別支持,為滿足少數(shù)民族等特殊地區(qū)及農(nóng)民工等特殊群體的文化需求將采取相應(yīng)的傾斜政策,說明這些問題已受到黨中央、國(guó)務(wù)院和主管部門的高度重視。

閱讀需要高度自覺,天天閱讀便是高度自覺的表現(xiàn),也是促進(jìn)全民閱讀活動(dòng)持續(xù)開展的重要支撐。全民閱讀強(qiáng)調(diào)閱讀的經(jīng)常性和堅(jiān)持性,特別是對(duì)于深閱讀的經(jīng)常性和堅(jiān)持性,這是建設(shè)“書香社會(huì)”的顯著表征。目前總的情況,大都停留于移動(dòng)終端的淺閱讀,能夠有計(jì)劃地堅(jiān)持不懈地深閱讀的人不是很多。這當(dāng)然有多種原因,全民閱讀活動(dòng)要努力解決好這方面的問題。第十二次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查表明,2014年我國(guó)國(guó)民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.56本,成年人圖書閱讀率為58%,數(shù)字化閱讀方式的接觸率為58.1%,圖書閱讀量和閱讀率是很低的,至于數(shù)字化閱讀方式的接觸率主要是一種碎片式閱讀,是標(biāo)準(zhǔn)較低的閱讀方式。歷次國(guó)民閱讀調(diào)查情況顯示,我國(guó)全民閱讀活動(dòng)取得很大進(jìn)展,但是閱讀的經(jīng)常性和堅(jiān)持性及深閱讀不足是需要重視的問題。

從絕對(duì)意義上說,全民閱讀活動(dòng)永遠(yuǎn)在路上,不僅要人人閱讀,還要堅(jiān)持天天閱讀、經(jīng)常閱讀和經(jīng)典閱讀。為此,從社會(huì)來說要形成閱讀氛圍,從個(gè)人來說要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。社會(huì)上一些不良風(fēng)氣如貪腐、賭博之類能夠形成,而閱讀為什么難以形成良好風(fēng)氣,這就需要努力培育健全的社會(huì)肌體,社會(huì)營(yíng)造了濃厚的閱讀風(fēng)氣,就會(huì)影響和促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。六月一日不幸發(fā)生的“東方之星”號(hào)客輪翻沉事件的救援行動(dòng),見證了黨、軍隊(duì)和人民面對(duì)災(zāi)難上下同心、舉國(guó)相助、親如家人、大愛無疆的浩然正氣,這是我國(guó)優(yōu)越社會(huì)制度與健全社會(huì)肌體的突出表現(xiàn)和集中反映,它也必定能在形成全民閱讀氛圍中產(chǎn)生催人奮進(jìn)的力量和作用。個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成除了社會(huì)氛圍的影響外,還要依靠自己的努力。高尚的理想,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的毅力,渴求上進(jìn)的決心,是孕育良好閱讀習(xí)慣的重要條件。

習(xí)近平主席在“三嚴(yán)三實(shí)”的講話中講到“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。全民閱讀需要號(hào)召、宣傳和組織動(dòng)員,但關(guān)鍵是要抓實(shí)。千里之行始于足下,既要蹄疾又要步穩(wěn)。如農(nóng)家書屋建設(shè)已取得很大成績(jī),星羅棋布的書屋點(diǎn)亮了農(nóng)村的閱讀文化,然而要充分發(fā)揮作用還要做許多工作。出版物的保護(hù)和更新,讀者的組織和培育,書屋的管理和運(yùn)轉(zhuǎn),經(jīng)費(fèi)的開支和保證,效益的實(shí)現(xiàn)和增值,等等工作都要做深做細(xì),抓好抓實(shí)。開門迎客只是“萬里長(zhǎng)征的第一步”,堅(jiān)守務(wù)實(shí),一抓到底,才能穩(wěn)步前行,惠及當(dāng)代,造福后世。

全民閱讀活動(dòng)已列為國(guó)策,黨中央和國(guó)務(wù)院高度重視,主管部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持,社會(huì)輿論空前熱烈,人民群眾衷心擁護(hù)。有幸際遇這千載難逢的大好時(shí)機(jī),全民閱讀活動(dòng)之花一定能絢麗綻放。

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