黃紹文

■【真題展播】

人的一生中，哪些東西可以丟，哪些東西不能丟？

丟，有時(shí)會(huì)使人心疼、令人惋惜;丟，有時(shí)又會(huì)讓人暢快、促人前行。

丟，可能是失去，也可能是獲得……

請(qǐng)以“丟”為題寫一篇文章。

要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外）;（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;（3）不少于600字。

■【命題解讀】

文題呈現(xiàn)的材料涉及了“丟”的三個(gè)方面內(nèi)容：“什么是丟”、“ 丟了什么”、“丟后怎樣”。寫作時(shí)可以圍繞這三個(gè)方面，也可以圍繞其中的一個(gè)或者兩個(gè)方面，還可以避開(kāi)文題所設(shè)定的范圍，抓住“丟”的其他方面行文。

對(duì)于“丟”，考生可以褒揚(yáng)，可以反對(duì)，也可以辯證看待，可以通過(guò)敘述故事或者闡述道理來(lái)寫“丟”對(duì)于自己、他人、集體等所產(chǎn)生的正面影響、負(fù)面影響或者正反兼而有之的影響。

寫記敘文，考生可以結(jié)合自身或者他人的經(jīng)歷，詳細(xì)敘述自己或者他人丟掉什么或者不丟掉什么的過(guò)程，進(jìn)而抒發(fā)某種情感或者闡發(fā)某種人生感悟。

寫議論文，考生可以思考自己對(duì)“丟”的理解，明確對(duì)“丟”的看法。具體而言，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行立意：一、某些東西不可丟，如道德、良知、人格等;二、某些東西要善于丟，如畏難情緒、自滿心理、心理包袱等;三、丟了不該丟的東西，丟后覺(jué)得后悔與惋惜，如果一味沉溺于此而不可自拔，就可能丟掉更多本不必丟的東西;如果能學(xué)會(huì)放下，就可能重新獲得;四、丟棄不該丟棄的是無(wú)知;不丟棄不該丟棄的是執(zhí)著;丟棄不該丟棄的是懦弱;丟棄該丟棄的是智慧等等。