最佳損友

倩倩：和閨密逛了一天街，回到寢室，她突然尖叫一聲從衛(wèi)生間沖出來，指著被風(fēng)吹得凌亂的劉海兒問我怎么不告訴她，累癱在床上的我抬頭看了看她說：“我覺得挺好的呀?！焙髞?，有一次參加學(xué)校匯報演出，我跳完孔雀舞回到后臺，發(fā)現(xiàn)頭上插的居然是雞毛而不是孔雀毛，我詫異地問閨密怎么不告訴我，她呆萌地看著我，悠悠地說：“挺好看啊！”我明白了，我們在彼此心中是最美的！

張登：體育課，我和幾個損友一同選了武術(shù)。老師管得松，所以我們經(jīng)常曠課去喝冷飲。有一次，我們被發(fā)現(xiàn)了，老師罰我們站成一排，說要選一個人帶大家打拳。我心里還在嘀咕誰會帶頭上的時候，老師贊許地對我點點頭。我這才發(fā)現(xiàn)，那幾個家伙在我不知不覺之時往后退了兩步。就這樣，我在一堆“笑臉”面前打了一套自創(chuàng)的拳法。

歐陽十七：有一次，和朋友出去玩。我迷路了，她很鄙視我，看過地圖后一臉“跟我走絕對沒錯”的自信，拉著我去搭公交車。結(jié)果我們上錯了車，被拉到荒涼的江邊。末班車已經(jīng)停了，附近還沒有出租車，當(dāng)時我?guī)缀跻罎⒘?。但在她的鼓舞下，我們沿著江邊走，吹著冷風(fēng)，像兩個神經(jīng)病一樣唱著歌，就這樣過了整整一夜！

莫漓：班長為增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，建了一個QQ群。有一天，一位家長上了她女兒的QQ號，在群里說了“我是XX同學(xué)的媽媽”后，就開始向我們詢問XX同學(xué)的情況。于是，我們這群聊天內(nèi)容向來毫無營養(yǎng)的人，開始默契地贊揚(yáng)XX同學(xué)。當(dāng)那位家長問“阿姆斯特朗回旋炮”是什么的時候，我們齊心協(xié)力將這種游戲道具解釋成了一個物理名詞。

刁刁：我的最佳損友是我的大學(xué)室友。有一次，我不想去上計算機(jī)課，就拜托她幫我復(fù)制一份作業(yè)交給老師。她聽了挺生氣，橫眉豎目地把我教訓(xùn)了一頓，說我太懶。我費盡口舌，她才答應(yīng)。上完課她回來了，我滿懷期待地問：“復(fù)制了嗎？”她狡黠地點了點頭：“當(dāng)然。”下次計算機(jī)課，老師找到我，笑瞇瞇地對我說：“咱們來討論一下你交了48份作業(yè)的問題吧?！边@家伙，竟然把全班的作業(yè)都給我復(fù)制了一遍！

番茄炒蛋：有一天和死黨一起吃麻辣燙，他媽媽打電話來了，還沒說幾句，我對著電話大喊一句：“網(wǎng)管加錢！”他立刻掛掉電話，一臉黑線地看著我。出了餐館我媽打電話來，我還沒來得及說話，他就用特別嗲的聲音說：“老公，我們?nèi)ツ膬撼燥堁?？”嚇得我趕緊掛掉了電話。后來，我們都向?qū)Ψ降母改附忉屃撕镁谩?/p>

虞洪君：高中軍訓(xùn)時，因為懶，我每天都找不同的借口躲避訓(xùn)練。我的室友知道后，讓我躺在床上裝病，說會幫我去請假。我正開心地在床上看書，突然來了幾個戴口罩的人，二話不說，抬起我就走。我這才知道，原來室友看到教官嚴(yán)肅的樣子，非常緊張，情急之下竟說我得了傳染病，嚇得老師趕緊找校醫(yī)隔離我。看她一臉愧色，我真是哭笑不得。

春花媚：在食堂偶遇仰慕已久的“女神”，我鼓起勇氣搭訕，交談甚歡，正要留電話號碼時，室友端著盤子過來了：“你吃飯怎么不帶妞妞啊，她等你回去喂呢?！比缓笠荒橀_心地看著對面的妹子說：“你怎么不問問他妞妞是誰？”妹子悻悻地起身走了。我氣急敗壞，怒斥室友：“你吃飯帶著金魚??！”

乖乖的小瓜瓜：我們宿舍里，老四的話最少，但說話最損。某學(xué)期，老大曖昧的對象多達(dá)十幾個，夜半時分接受組織的“拷問”，老二老三像打了雞血一樣對著手機(jī)通訊錄挨個兒盤查，情急之下，老大試圖將矛頭指向老四：“你們看老四臉紅的，肯定有鬼！”老四伸了個懶腰，說道：“我這是為你感到臉紅好嗎？”

后知—后-覺：我打算參加公務(wù)員考試，興致勃勃地告訴損友后，他說：“你別想了，還是多讀書吧?！蔽艺f我雖然讀書少，但我可以試試啊。他竟然給我發(fā)了一張圖，上面寫著：“人丑就該多讀書，體胖就該多鍛煉?！蔽艺f：“你居然說我丑……”他竟然回了句：“你其實應(yīng)該邊鍛煉邊讀書?！?/p>

甲小加：天熱的時候我狂能喝水，邊喝還不忘臭美，輕撫臉頰對著鏡子說：“女人是水做的嘛！”損友小東子在一旁補(bǔ)了句：“但你是水泥做的……”

下期預(yù)告

當(dāng)時迸發(fā)的奇思妙想雖不能改變世界，卻讓局勢峰回路轉(zhuǎn)，且極富幽默感和沖擊力。2015年第8期“最話題”：我最機(jī)智的時刻。2015年7月5日截稿。

每個人的學(xué)生生涯都有這樣一位老師—也許他講的課你已經(jīng)不記得，但他曾說過的某些或激勵或搞笑的話，卻被學(xué)生們銘記，口耳相傳，津津樂道。2015年第9期“最話題”：教師語錄。2015年8月5日截稿。

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