具有“豪放、凝重、新奇、時(shí)尚”風(fēng)格的“河?xùn)|流派”已初現(xiàn)端倪,下一步如何作強(qiáng)作大,來(lái)自河?xùn)|的諸位聯(lián)家達(dá)成共識(shí)——
中國(guó)楹聯(lián)“河?xùn)|流派”傳承基地夏縣中學(xué)舉行了授牌儀式,聞喜晉華實(shí)驗(yàn)學(xué)校、新絳西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)、永濟(jì)三中和萬(wàn)榮技師學(xué)院也分別獲此殊榮。
四月十一日,為了推進(jìn)運(yùn)城楹聯(lián)事業(yè)向更深的層次、更高的目標(biāo)、更廣闊的范圍發(fā)展,“當(dāng)代楹聯(lián)‘河?xùn)|流派’創(chuàng)作風(fēng)格發(fā)展論壇”在山西夏縣舉辦。中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)顧問(wèn)、全國(guó)優(yōu)秀楹聯(lián)活動(dòng)家岳民立、山西省楹聯(lián)藝術(shù)家協(xié)會(huì)名譽(yù)副主席馬長(zhǎng)泰、運(yùn)城市楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊振生等學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)以及來(lái)自河?xùn)|聯(lián)壇“七星”、“十杰”、“十二秀”、“二十佳”等四十多名創(chuàng)作骨干匯聚一堂,共同圍繞河?xùn)|流派已在中國(guó)聯(lián)壇率先發(fā)展并“初現(xiàn)端倪”的基礎(chǔ)上,如何做大做強(qiáng),建設(shè)“聯(lián)都運(yùn)城”等中心議題進(jìn)行了廣泛而深入的交流和探討,形成了一個(gè)做大做強(qiáng)“河?xùn)|流派”的發(fā)展思路和長(zhǎng)期規(guī)劃,即建立“五個(gè)體系”,完成“一項(xiàng)工程”。
要不斷充實(shí)新型楹聯(lián)發(fā)展理論基礎(chǔ),使其在精品戰(zhàn)略和創(chuàng)作實(shí)踐中,發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。對(duì)河?xùn)|流派的起源及發(fā)展方向、發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展趨勢(shì)和時(shí)代價(jià)值作進(jìn)一步的研究和探討;對(duì)楹聯(lián)文化如何圍繞主旋律,在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中繼承,提供強(qiáng)大的理論支持。同時(shí),加大理論研究力度,培育理論研究人才,開(kāi)辟新領(lǐng)域,多出新成果,形成一條標(biāo)新立異、勇領(lǐng)潮頭的理論體系,力爭(zhēng)躋身到全國(guó)楹聯(lián)理論研究的先進(jìn)行列,實(shí)現(xiàn)把運(yùn)城建設(shè)成“新型楹聯(lián)文化理論示范區(qū)”的目標(biāo)。
“豪放、凝重、新奇、時(shí)尚”,是“河?xùn)|流派”的突出風(fēng)格,集中表現(xiàn)在語(yǔ)言特點(diǎn)上。在豐富多彩的創(chuàng)作實(shí)踐中,堅(jiān)持以浪漫主義手法為主,兼收并蓄,揚(yáng)長(zhǎng)避短,形成一個(gè)緊貼時(shí)代,緊貼大眾,緊貼生活,具有雄強(qiáng)大氣,震撼強(qiáng)烈,韻味悠長(zhǎng),及強(qiáng)大藝術(shù)感染力的語(yǔ)言風(fēng)格體系。同時(shí),要提倡在統(tǒng)一發(fā)展、齊頭并進(jìn)的趨勢(shì)中,實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)發(fā)展,集體攻關(guān)和差異發(fā)展,使“河?xùn)|流派”逐步成為既有整體發(fā)力的風(fēng)格,氣派和特色,又有其主要成員風(fēng)格各異,獨(dú)具活力的生動(dòng)活潑,共謀發(fā)展的戰(zhàn)斗集體,成為引領(lǐng)推動(dòng)河?xùn)|楹聯(lián)文化事業(yè)大繁榮大發(fā)展的核心主力軍。
梯隊(duì)建設(shè)是楹聯(lián)傳承發(fā)展的組織保證,也是“河?xùn)|流派”做大做強(qiáng)的無(wú)窮動(dòng)力,三年內(nèi),一定要建成一支由“一帥”為統(tǒng)領(lǐng),“七星”為指導(dǎo),“十杰”為先鋒,“十二秀”、“二十佳”為主力,“一百單八將”、“一百五十七個(gè)楹聯(lián)傳人”為骨干,以夏縣中學(xué)、聞喜晉華中學(xué)、新絳西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)、永濟(jì)三中以及萬(wàn)榮技師學(xué)院等為“河?xùn)|流派傳承基地”,以河?xùn)|萬(wàn)名會(huì)員為基石的“金字塔型”河?xùn)|楹聯(lián)文化大軍。要加大以學(xué)校聯(lián)教為重點(diǎn)的楹聯(lián)文化普及傳承力度,加快建設(shè)運(yùn)城成為“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化楹聯(lián)傳承創(chuàng)新區(qū)”的步伐。
力爭(zhēng)在近年內(nèi)建立楹聯(lián)發(fā)展基金會(huì),建立楹聯(lián)創(chuàng)作“人才庫(kù)”,內(nèi)部開(kāi)展“擂臺(tái)賽”及“輪流坐樁”、“流動(dòng)紅旗”、“獎(jiǎng)優(yōu)汰劣”等多種形式的激勵(lì)機(jī)制,使楹聯(lián)創(chuàng)作新人不斷涌現(xiàn),精品不斷推出,“河?xùn)|流派”不斷發(fā)展壯大。
為貫徹落實(shí)中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)“七代會(huì)”“發(fā)展大楹聯(lián)”的精神,要積極開(kāi)展與書(shū)法、建筑、裝飾、剪紙、動(dòng)漫、影像、奇石等多種姊妹藝術(shù)“聯(lián)姻”,與其他相關(guān)企業(yè)“聯(lián)姻”,要加大對(duì)已形成的“普天紅”、“河之東”、“水一方”,“世紀(jì)品盛楹聯(lián)制作基地”、“佳藝設(shè)計(jì)”、“棲鳳齋石雕藝術(shù)中心”和“朝花印務(wù)”等產(chǎn)業(yè)的支持力度,形成一個(gè)從楹聯(lián)的編撰、評(píng)選、書(shū)寫(xiě)、到制作的“一條龍”產(chǎn)業(yè)鏈,逐步解決制約楹聯(lián)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“瓶頸”問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展壯大。
“中華楹聯(lián)巨匠”喬應(yīng)甲(又稱喬閣老)為明代二品朝廷大員,其楹聯(lián)巨著《半九亭集》以四千三百副楹聯(lián)雄踞中國(guó)楹聯(lián)發(fā)展史之首,應(yīng)是中華楹聯(lián)文化的瑰寶,因其為河?xùn)|(臨猗)人,亦當(dāng)為河?xùn)|的驕傲。作為楹聯(lián)文化的傳承人——河?xùn)|流派有責(zé)任,有信心,有計(jì)劃建立“喬應(yīng)甲楹聯(lián)學(xué)術(shù)研究工程”,通過(guò)對(duì)喬應(yīng)甲的深入研究,分別以喬聯(lián)與對(duì)聯(lián)探源、喬聯(lián)與吏治、喬聯(lián)與廉政文化、喬聯(lián)的歷史地位、喬聯(lián)與河?xùn)|的地域文化、以及喬聯(lián)的風(fēng)格特色等等為主攻課題;以優(yōu)異的科研成果,充實(shí)和完善中國(guó)楹聯(lián)的理論體系和“河?xùn)|流派”發(fā)展支撐體系。
為了保障“五個(gè)體系”的建設(shè)和“一項(xiàng)工程”的完成,運(yùn)城市楹聯(lián)學(xué)會(huì)將采取“分工協(xié)作,抱團(tuán)作戰(zhàn),整體發(fā)力”的強(qiáng)勁措施,由岳民立擔(dān)任顧問(wèn),以“河?xùn)|流派”領(lǐng)軍人楊振生為統(tǒng)領(lǐng),分別責(zé)成文振西、廉宗頗負(fù)責(zé)“理論支撐體系”;朱天運(yùn)、邵運(yùn)德、張丹薇負(fù)責(zé)“語(yǔ)言風(fēng)格體系”;扆軍宣負(fù)責(zé)“梯隊(duì)傳承體系”;孔春枝負(fù)責(zé)“激勵(lì)機(jī)制體系”;楊振生負(fù)責(zé)“產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系”;何沁學(xué)、張延華負(fù)責(zé)“喬應(yīng)甲楹聯(lián)學(xué)術(shù)工程”建設(shè)。要分別制訂出指導(dǎo)思想明晰,可操作的實(shí)施方案,并且抓好落實(shí)工作。
運(yùn)城市楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、“河?xùn)|流派”領(lǐng)軍人楊振生在發(fā)言中指出,“河?xùn)|流派”的崛起,對(duì)中國(guó)楹聯(lián)文化進(jìn)入成熟、繁榮階段具有劃時(shí)代的標(biāo)志性意義。因此,河?xùn)|聯(lián)人就是要緊緊圍繞“打造河?xùn)|流派,建設(shè)聯(lián)都運(yùn)城”的目標(biāo),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“豪放、凝重、新奇、時(shí)尚”的創(chuàng)作風(fēng)格,創(chuàng)作出更多的無(wú)愧于時(shí)代的楹聯(lián)精品,把“河?xùn)|流派”真正做大做強(qiáng)。