生活在戰(zhàn)火紛飛中的三毛

生日蛋糕、禮物、派對、祝福……這些是不是你的生日里常見的“元素”？而在八十年前的七月“出生”的一個(gè)小孩，別說過生日，連日常溫飽也得不到保證，因?yàn)橐磺袘?zhàn)爭和社會性災(zāi)難，承受最沉重的，首先是婦女和兒童。在戰(zhàn)火紛飛的那個(gè)年代，他生活在顛沛流離，苦苦掙扎之中，他的生活只是萬萬千千中國少年的寫照，他就是張樂平筆下栩栩如生的漫畫人物“三毛”。

1937年對于張樂平來說是一個(gè)非常重要的人生轉(zhuǎn)折。這一年抗戰(zhàn)爆發(fā)，青年張樂平與上海一些漫畫同仁組成了“抗戰(zhàn)漫畫宣傳隊(duì)”，任副領(lǐng)隊(duì)，帶隊(duì)輾轉(zhuǎn)蘇、鄂、湘、徽、浙、贛、閩、粵、桂等地，堅(jiān)持漫畫宣傳工作直到抗戰(zhàn)勝利。在此期間，他用畫筆記錄了很多生活在戰(zhàn)火中的兒童形象。

在抗戰(zhàn)全面爆發(fā)之前，雖然張樂平出身貧苦，但是他追求的生活用現(xiàn)在的話說比較小資，而抗日戰(zhàn)爭這八年是對他的洗禮，堅(jiān)定了他站在平民百姓的角度來看待社會的想法。而“三毛”這一形象恰恰是最好的體現(xiàn)——而早在1935年，他已經(jīng)開始了漫畫形象三毛的創(chuàng)作。

“三毛”最開始創(chuàng)作時(shí)，采用的方式類似于現(xiàn)在的四格漫畫形式，短短四幅畫，串起了一個(gè)小小的故事，而之所以采用畫這樣的表現(xiàn)形式，是他想在畫面能表達(dá)的情況下，盡量不用文字。既然選擇小孩為主要形象，讀者主要還是小孩，小孩認(rèn)字不多，另外一個(gè)中國那時(shí)文盲很多，為了讓別人都能看懂。

很多人都好奇，三毛到底有沒有原型，其實(shí)這個(gè)瘦小枯干、命運(yùn)悲苦的男孩是當(dāng)時(shí)生活在抗戰(zhàn)時(shí)期千千萬萬中國兒童的生活寫照，其中也不乏張樂平自己的影子。在上世紀(jì)二十年代后期，十幾歲的張樂平就到上海做工，先是做木工，后來做印刷工，這段經(jīng)歷三毛漫畫里有所表現(xiàn)。

待到抗戰(zhàn)結(jié)束后的1946年、1947年，他開始真正的長篇連載漫畫，先后創(chuàng)作了《三毛從軍記》《三毛流浪記》并分別在上海《申報(bào)》《大公報(bào)》連載，引起轟動?！度珡能娪洝泛汀度骼擞洝冯m然是在抗戰(zhàn)之后創(chuàng)作的，但是其實(shí)也可以看做是他抗戰(zhàn)漫畫的延續(xù)。漫畫宣傳抗戰(zhàn)這八年中，為他的“三毛”創(chuàng)作積累了素材，堅(jiān)定了他站在平民百姓的角度來看待社會的想法，而且對他后來一生愛幫助人的品質(zhì)都有影響。

《三毛流浪記》第一幅是《孤苦伶仃》，一出版，反響就很大。后來《大公報(bào)》銷量一下子上升，有一陣上海市民起床第一件事就是去買報(bào)紙，看看三毛的命運(yùn)到底怎么樣了?！度骼擞洝返膭?chuàng)作，起因于一個(gè)令張樂平刻骨銘心的悲劇故事。1947年初的一個(gè)晚上，上海風(fēng)雪交加，天氣奇冷。走在回家路上的張樂平，在一個(gè)弄堂口發(fā)現(xiàn)3個(gè)流浪兒正圍靠在一個(gè)火堆旁烤火，他們緊縮著身子，使勁地鼓著腮幫子吹火，以便把火燒得更旺一點(diǎn)溫暖自己。此情此景，使畫家黯然神傷。當(dāng)時(shí)張樂平自己的日子也很艱難，可憐這3個(gè)孩子，但又心有余而力不足。他怔怔地在那里呆立了許久?；丶液螅瑥垬菲教稍诖采戏瓉砀踩ニ缓?。第二天早上，當(dāng)他又走過昨天晚上經(jīng)過的那個(gè)弄堂口時(shí)，他驚訝地發(fā)現(xiàn)3個(gè)流浪兒中的兩個(gè)已被活活凍死了?？粗帐嚿洗瓜碌暮⒆拥膿u擺的手臂，張樂平禁不住潸然淚下。想到上海以至全中國還有千千萬萬個(gè)流浪兒正掙扎在饑寒交迫的死亡線上，想到正在忍受著內(nèi)戰(zhàn)煎熬的四萬萬苦難同胞，畫家遏制不住內(nèi)心的激憤，他決定立即創(chuàng)作一個(gè)反映流浪兒童和被壓迫被剝削者生存狀況的系列連環(huán)漫畫。于是，《三毛流浪記》問世了。

隨后創(chuàng)作《三毛從軍記》的時(shí)候，他在最前線，可以直接去畫戰(zhàn)士，那時(shí)候他所見所聞都是真實(shí)的生活?？谷諔?zhàn)爭對他的世界觀是一個(gè)大改觀，后來他所做的事情，所交的朋友都和這個(gè)關(guān)系很大。