□張曉光

紙蝶紛飛

□張曉光

上小學(xué)時(shí)，他很喜歡畫畫。每次美術(shù)課上，他的作品都會贏得老師的贊賞。美術(shù)老師拿出他課上的一幅習(xí)作參加少兒美術(shù)大賽，卻不料獲得了一等獎。之后，他“小畫家”的外號便不脛而走，他被老師們稱為了不起的藝術(shù)天才，而班級里的板報(bào)也從來離不開他的美化。

在那之后，他對畫畫更加癡迷，不論學(xué)校還是家里，不論上課還是下課。上英語課的時(shí)候，他會偷偷臨摹英語書中的插畫，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他會偷偷在數(shù)學(xué)課本上勾勒課桌的透視比例，甚至在上班主任的語文課時(shí)，他也敢拿出畫本來速寫班主任的肖像。

因?yàn)樘V迷于畫畫的緣故，他的學(xué)習(xí)成績一落千丈，作業(yè)也經(jīng)常無法按時(shí)完成。在考試中，他的名次從全班前幾名落到最后幾名。漸漸地，他從老師們眼中的天才淪為了差生。即使他美術(shù)成績再好，也無法博得老師們對他的肯定。

后來有一次，班主任在課上發(fā)現(xiàn)他在畫畫。班主任一怒之下將他的鉛筆折斷，同時(shí)將他畫了半年的畫本撕得粉碎。那畫本里有他童年所有美好的記憶：有他用半個(gè)月時(shí)間才畫好的蒙娜麗莎，有翩翩紛飛的蝴蝶，栩栩如生的流浪貓，還有他畫的每個(gè)老師的肖像，就這樣在班主任的手下變?yōu)橐黄凰核榈募埿迹q如紙蝶紛飛，敗落滿地。

他哭了，哭得很傷心，但老師并沒有停止對他的懲罰。他被罰站了兩節(jié)課，但這還不算完，班主任還找來了他的爸爸，并告訴爸爸他不認(rèn)真上課天天在課堂上畫畫的事實(shí)。爸爸很生氣，打了他一巴掌，并用斥責(zé)的語氣對他說：如果再不好好學(xué)習(xí)，就別上學(xué)了，回家養(yǎng)豬去。

那天之后，他再也沒碰過畫筆，也沒有畫過畫，甚至美術(shù)課上也不畫了。他把自己的所有時(shí)間和精力都用在學(xué)習(xí)上，很快他的成績變成了全班第一名，但是班級后面的板報(bào)他卻再也沒動筆畫過。

十年之后，他以優(yōu)異的成績從大學(xué)的理工科畢業(yè)。后來下海創(chuàng)業(yè)，成為一個(gè)出色的商人。這時(shí)的他，已經(jīng)忘記了自己曾經(jīng)有過一個(gè)畫家的夢想。

在一次小學(xué)同學(xué)會上，他看到了小學(xué)時(shí)的老班主任，如今的班主任，已經(jīng)是一個(gè)年過半百的老人，額頭上有了許多根白發(fā)了。在一陣把酒言歡之后，老班主任單獨(dú)把他拉到一個(gè)角落里，問他后來有沒有畫過畫。他說沒有。老班主任說對不起。他說沒什么，沒有你就沒有現(xiàn)在的我。老班主任帶他回家，顫顫巍巍的將一本用膠帶粘好的畫本交還給他。他接過畫本的時(shí)候，眼睛不由得濕潤了。這個(gè)畫本就是當(dāng)年被班主任在全班面前撕碎的那本。他不知道老班主任用多久才將畫本粘好。雖然過了十幾年，那紙蝶紛飛的瞬間依然深深地烙印在他腦海中，從來未曾散去

后來，他的孩子也喜歡畫畫，并且喜歡在課上畫。當(dāng)班主任因?yàn)檫@件事找到他的時(shí)候，他并沒有責(zé)罵孩子。反而將自己小學(xué)時(shí)的畫本交給孩子，并告訴他：有夢想，就要堅(jiān)持。十年以后，他的孩子考上了美術(shù)學(xué)院，后來成為了一名出色的動畫制作師。

如今，已是年過半百的他收藏了孩子參與制作的每一個(gè)動畫片。

當(dāng)他看到動畫片里有紙蝶紛飛的鏡頭時(shí)，他哭了。

創(chuàng)作意圖：這個(gè)故事表達(dá)夢想與生命的輪回性。父親年少時(shí)被剝奪了夢想，故而知道夢想的可貴，人生數(shù)十載之后，終于有了足夠的實(shí)力來支持兒子學(xué)習(xí)畫畫，然而當(dāng)年看似嚴(yán)酷的老師，其實(shí)是一片好心，畢竟正是因了當(dāng)年老師的逼迫才讓父親在成功之路上走得更加順?biāo)?。夢想與現(xiàn)實(shí)，究竟孰輕孰重？放棄夢想腳踏實(shí)地必會留下終生的遺憾，而孤注一擲追逐夢想亦要承擔(dān)失敗的風(fēng)險(xiǎn)。紙蝶紛飛，紛飛的是父親的心血，是父親回不去的舊時(shí)記憶，亦是兒子的成功與榮光。很多時(shí)候，人的一個(gè)選擇，便會在不知不覺中改變一生的軌跡。

責(zé)任編輯 孫俊志

《海燕》舉辦散文創(chuàng)作座談會

本刊訊 8月4日下午，《海燕》散文創(chuàng)作座談會在新華書店大連作家森林舉辦?！度嗣裎膶W(xué)》雜志社編輯部主任、著名詩人朱零，大連市委宣傳部副巡視員寧明，大連市作家協(xié)會主席素素，以及十多位大連市骨干散文作者參加了座談會。

《海燕》主編李皓首先介紹了大連散文創(chuàng)作的現(xiàn)狀，對大連散文創(chuàng)作有“高峰”無“高原”的弱勢現(xiàn)狀提出思考。朱零說，目前散文創(chuàng)作比較弱勢，這不僅是大連地區(qū)存在的問題，也是全國散文界所面臨的共同問題。與小說、詩歌相比，目前散文創(chuàng)作優(yōu)秀作品不多。作為文學(xué)期刊一定要有策劃能力，只有這樣才能推出更多好作品。

素素對大連散文創(chuàng)作做了回顧，結(jié)合自己的歷史文化散文創(chuàng)作經(jīng)歷，對當(dāng)下散文創(chuàng)作做了深刻思考，并對大連“教師散文創(chuàng)作群體”的涌現(xiàn)給予肯定，并寄予厚望。

參加座談會的十多位作者暢談在散文創(chuàng)作上的經(jīng)驗(yàn)與困惑，與著名作家、詩人、編輯進(jìn)行面對面地交流，對大連散文創(chuàng)作充滿信心。

據(jù)悉，《海燕》將在近期推出“大連散文作者專輯”，以期進(jìn)一步推動大連散文創(chuàng)作再創(chuàng)輝煌。（王都 董曉葵）