趙景瑞

補(bǔ)寫作文就是將文章有意缺少的部分補(bǔ)寫出來，其形式主要包括：給開頭和結(jié)尾，補(bǔ)寫中間部分；給開頭，補(bǔ)寫中間和結(jié)尾；給中間，補(bǔ)寫開頭和結(jié)尾；給結(jié)尾，補(bǔ)寫開頭和中間。先來看一道補(bǔ)寫作文題：

請你根據(jù)文題及下面的開頭、結(jié)尾，將文章的中間部分補(bǔ)寫出來，成為一篇完整的記敘文。

王大哥是個(gè)好心人

開頭：

一個(gè)星期天，當(dāng)大夫的王大哥穿著一身嶄新的“阿迪達(dá)斯”帶我去公園玩。騎車時(shí)，他在外，我在內(nèi)，一輛公共汽車開過來，從打開的車窗里探出一個(gè)人頭哇的一聲吐了，真不巧，那嘔吐物正落在王大哥身上。頓時(shí)，他那身“阿迪達(dá)斯”上像糊了一層黏黏的糨糊，惡心極了！王大哥看了看那堆嘔吐物，微微皺了一下眉頭，就蹬起自行車，飛快地去追那輛公共汽車了。

結(jié)尾：

哦，原來是這樣。王大哥真是個(gè)好心人哪！

如何補(bǔ)寫呢？結(jié)合上文談?wù)勓a(bǔ)寫作文的規(guī)律。

懂

首先要讀懂文章所提供的開頭與結(jié)尾，然后才能補(bǔ)寫。要明確主要寫的是誰（王大哥）、時(shí)間（星期天）、地點(diǎn)（去公園的路上）、起因（當(dāng)大夫的王大哥穿著新衣騎車，突然被公共汽車?yán)锏娜送铝艘簧砗螅プ菲嚕?、中心（王大哥是個(gè)好心人）。

想

根據(jù)讀懂的內(nèi)容，想一想要求補(bǔ)寫的應(yīng)該是什么，展開推理和想象。王大哥被車上的人吐了一身污物，他為什么要追汽車？去找那個(gè)人講理，還是讓那個(gè)人給自己擦去污物，或者讓那個(gè)人賠新衣服？如果這樣做，王大哥就談不上是個(gè)好心人了。因此，他肯定是去做一件好事。究竟會(huì)做什么好事呢？這就需要聯(lián)系內(nèi)容，展開想象，既要符合情理，又要大膽求異。

補(bǔ)

想好了以后，就開始動(dòng)筆補(bǔ)充，一氣呵成。

連

補(bǔ)充完整以后，要檢查補(bǔ)充部分與開頭和結(jié)尾的銜接是否緊密，過渡是否自然，要使補(bǔ)寫的部分與文章提供的部分渾然一體。下面是補(bǔ)寫后的例文。

王大哥是個(gè)好心人

一個(gè)星期天，當(dāng)大夫的王大哥穿著一身嶄新的“阿迪達(dá)斯”帶我去公園玩。騎車時(shí)，他在外，我在內(nèi)，一輛公共汽車開過來，從打開的車窗里探出一個(gè)人頭哇的一聲吐了，真不巧，那嘔吐物正落在王大哥身上。頓時(shí)，他那身“阿迪達(dá)斯”上像糊了一層黏黏的糨糊，惡心極了！王大哥看了看那堆嘔吐物，微微皺了一下眉頭，就蹬起自行車，飛快地去追那輛公共汽車了。

我擔(dān)心地跟了上去。車靠站了，王大哥跳下車，幾步跑到車窗下對(duì)售票員說：“您快讓剛才那位嘔吐的同志下車?！笔燮眴T忙探頭解釋：“對(duì)不起，那是一位農(nóng)村大嫂，剛到城里坐車不習(xí)慣，她不是故意的。”王大哥好像“不領(lǐng)情”，皺起眉頭說：“快讓她下來，越快越好！”話中竟帶有幾分命令的口氣。

這時(shí)，圍觀的人越來越多，人們議論紛紛?！澳憧纯?，人家穿的是‘阿迪達(dá)斯呢！”“唉，現(xiàn)在的小伙子全是火暴脾氣，萬一打出個(gè)三長兩短的，多不好！”“這小伙子也太計(jì)較了，人家又不是故意的，有什么呀，回家洗洗不就得了！”

王大哥聽了，轉(zhuǎn)過身，環(huán)視了一下眾人，笑笑說：“我是個(gè)醫(yī)生，看到大嫂的嘔吐物中有些異常物，所以想請她下車到醫(yī)院檢查一下！”王大哥扶起那位大嫂，請她坐在自行車上，推著車，順著人們讓開的路向醫(yī)院走去。我緊緊地跟在他后面，幫助他推車，人群中響起了嘖嘖的贊嘆聲。

哦，原來是這樣。王大哥真是個(gè)好心人哪！