姚禎

我從小就喜歡讀書(shū)，大家都說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)迷！

家里客廳的沙發(fā)上、茶幾上、臥室的床頭、桌子上，隨處可以看到我喜歡的書(shū)。我每天到家的第一件事就是看書(shū)。讀書(shū)正在興頭上的時(shí)候，媽媽叫我吃飯，不喊上四五遍，我絕不放下手中的書(shū)。晚上，爸爸經(jīng)常催促好幾遍，我才戀戀不舍地撂下書(shū)本洗漱、睡覺(jué)。有一次，燈關(guān)了之后我還是禁不住書(shū)的誘惑，就悄悄地打開(kāi)小臺(tái)燈偷偷地看，不料，被上廁所的爸爸發(fā)現(xiàn)了，又挨了一頓批評(píng)。

在家里，我癡迷讀書(shū)；在學(xué)校，我也是一個(gè)典型的“書(shū)呆子”。大課間，別的同學(xué)都到操場(chǎng)上玩去了，我卻從課桌里拿出一本喜歡的童話故事書(shū)津津有味地欣賞起來(lái)。我的思緒漸漸沉浸在了書(shū)的世界中。上課了，不得已，我才收起書(shū)。

一次午休時(shí)間，我躺在宿舍的床上開(kāi)始了閱讀。書(shū)的內(nèi)容很快吸引了我，書(shū)上的人物悲傷時(shí)，我的淚水就不自覺(jué)地沿著臉頰滾落下來(lái)；書(shū)上的人物喜悅時(shí)，我也不由自主地微微揚(yáng)起了嘴角；書(shū)上的人物大笑時(shí)，我也情不自禁地嘿嘿偷笑；而看到那憨厚可愛(ài)的小豬插圖時(shí)，我眉目之間就多了幾分喜愛(ài)。我正徜徉在書(shū)中故事里，忽然，一句“這個(gè)點(diǎn)了怎么還不睡覺(jué)”把我從書(shū)的世界里拉了回來(lái)。我抬頭一看，宿管李老師正嚴(yán)肅地盯著我呢！她有點(diǎn)生氣，“現(xiàn)在是午休時(shí)間，快睡！”沒(méi)辦法，我只能合上書(shū)，閉眼睡覺(jué)，但我怎能很快睡著呢？心中牽掛的還是書(shū)中的故事，很久，我才迷迷糊糊地睡著了，夢(mèng)中，我還和書(shū)中的人物一起探險(xiǎn)呢……

我喜歡看書(shū)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我只想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活，在書(shū)中自由放飛思緒，在書(shū)中不斷汲取著知識(shí)的養(yǎng)分！書(shū)是我生活的伙伴，我愛(ài)讀書(shū)，我是一個(gè)小書(shū)迷！

作者系黑龍江省大慶市杜爾伯特

蒙古族自治縣胡吉吐莫鎮(zhèn)中心學(xué)校 五年級(jí)學(xué)生 指導(dǎo)教師 趙宏軍

【輕松引導(dǎo)員】

習(xí)作主要寫(xiě)了“我”在家熄燈后偷偷閱讀、在學(xué)校犧牲午休時(shí)間讀書(shū)等具體內(nèi)容，為我們生動(dòng)塑造了一個(gè)癡迷讀書(shū)的“小書(shū)迷”的形象，也充分地表現(xiàn)了“我愛(ài)讀書(shū)”的興趣特點(diǎn)，給讀者留下鮮明的印象。

評(píng)析 張連河