文/韓山

曹曉燕：“愛心代理媽媽”成長記

文/韓山

曹曉燕

【人物名片】曹曉燕，女，河北寧晉人，民革黨員，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)任石家莊橋西區(qū)特色關(guān)愛教育學(xué)校校長。曾被評為2008年感動省城十大人物、石家莊市十大杰出青年等。為河北省十一屆政協(xié)委員。

“寶貝，從今天起我就是你的代理媽媽好嗎？我們這里的老師就是你的代理哥哥，代理姐姐好不好？我們是一家人，相親相愛的一家人。”這是曹曉燕在接到每一位來學(xué)校參加訓(xùn)練孩子時(shí)的第一句溫馨話語。

這是一所什么樣的學(xué)校？曹曉燕又是什么樣的一個(gè)人呢？

不服輸?shù)南聧徟?/h2>

曹曉燕曾是石家莊勸業(yè)場的一名普通工人。1997年，對她來說是終生難忘的。下崗和離異的雙重打擊，讓性格怯弱的她一度陷入了對生活的恐懼和絕望之中，她甚至想到了自殺。在親人的關(guān)心、鼓勵(lì)、關(guān)愛下，為了年幼的兒子和年邁的父母，她決定活下去，好好地活下去，努力盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。

慢慢平靜下來的曹曉燕，開始重新思考自己的人生坐標(biāo)。

當(dāng)時(shí)，恰巧石崗大街辦事處招聘居委會主任，曹曉燕有幸應(yīng)聘為石崗小區(qū)居委會副主任。在工作期間，她發(fā)現(xiàn)柏林小區(qū)的居民一直被“孩子入托難”問題困擾著。臨近的石家莊市第二幼兒園生源已經(jīng)飽和，許多家長不得不把孩子送到遠(yuǎn)離小區(qū)的地方入托，很不方便。面對此情此景，她產(chǎn)生了在柏林小區(qū)創(chuàng)辦幼兒園的念頭。

目標(biāo)確定，曹曉燕便毅然行動。在辦事處的幫助下，她租下了位于柏林小區(qū)中心一座閑置的二層小樓作為幼兒園的場地。由于長期閑置，那里是殘?jiān)珨啾?，大廳近似垃圾場。憑著一股不服輸?shù)木?，曹曉燕住進(jìn)工地，帶領(lǐng)姐妹們整整干了42天，清理場地垃圾、刷新墻壁、張貼宣傳畫，愣是靠著自己的雙手把一個(gè)臟亂不堪的倉庫變成了門窗明凈、地面整潔之所。

幼兒園開了起來，可是生源卻成了問題。由于居民對民辦幼兒園心存疑慮，加之知名度不高，開園十來天，只來了三個(gè)孩子，其中還有一個(gè)是居委會的同事為支持工作送來湊數(shù)的。

為改變這種尷尬的局面，曹曉燕及時(shí)調(diào)整辦園思路。要贏得家長的心必須贏得孩子的心，她要求幼兒園的老師要像媽媽一樣呵護(hù)和關(guān)心孩子，像朋友一樣與孩子相處，她自己更是每天都和孩子們吃住在一起，用真情呵護(hù)每一個(gè)孩子。在取得家長和孩子信任的同時(shí)，幼兒園及時(shí)增加服務(wù)項(xiàng)目，采取放寬入園年齡，接收殘疾兒童，開辦全托班，為下崗職工孩子入托優(yōu)惠，幼兒教師24小時(shí)值班等一系列措施，用一流的服務(wù)讓家長放心、安心。打造過硬的幼教品牌，堅(jiān)持聘請有資質(zhì)、有經(jīng)驗(yàn)的幼兒園退休教師和幼師畢業(yè)生任教，并積極邀請省內(nèi)外專家來園指導(dǎo)，她自己還報(bào)考了幼兒師資大專班，系統(tǒng)學(xué)習(xí)幼教理論和技能。

有付出就有收獲。幾年下來，幼兒園的教育質(zhì)量深受柏林小區(qū)周圍居民的好評，甚至連幾十里以外的居民也慕名將孩子送來。中央電視臺以及駐石家莊市十幾家新聞媒體分別報(bào)道了曹曉燕的創(chuàng)業(yè)事跡，幼兒園先后被石家莊市、新華區(qū)有關(guān)部門評為“社區(qū)工作先進(jìn)單位”和“巾幗社區(qū)服務(wù)示范單位”。省市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)先后到幼兒園視察，省委領(lǐng)導(dǎo)還為幼兒園題詞“希望之光”，稱贊曹曉燕為下崗職工爭了光。2003年11月，曹曉燕被石家莊市委、市政府授予“百名就業(yè)再就業(yè)帶頭人”榮譽(yù)稱號。

以一個(gè)母親的名義

就在幼兒園事業(yè)蓬勃發(fā)展的時(shí)候，命運(yùn)之神又向曹曉燕提出了新的挑戰(zhàn)。

一心關(guān)懷教育別人孩子的曹曉燕，突然發(fā)現(xiàn)，被自己忽略的兒子，開始出現(xiàn)厭學(xué)、逆反叛逆情緒嚴(yán)重等情況，學(xué)習(xí)成績直線下降。

“孩子是家庭的寄托和希望，只有當(dāng)一個(gè)家庭中的孩子是快樂的、健康的，這個(gè)家庭才是和諧的、快樂的?！碧蹛酆⒆拥牟軙匝嗖坏貌煌Ｒ幌伦约旱氖聵I(yè)。那年夏天，她放棄了暑假特長班的招生計(jì)劃，騰出時(shí)間來，專門關(guān)心自己的兒子。

曹曉燕很快發(fā)現(xiàn)了問題所在?，F(xiàn)在的很多家庭成員之間，都存在著不平等的關(guān)系，家長總認(rèn)為自己是對的，孩子是錯(cuò)誤的，認(rèn)為孩子在6歲至18歲這個(gè)年齡段就只能學(xué)習(xí)，不能有其他課外活動，讓孩子從心理上產(chǎn)生厭惡和逆反情緒。

曹曉燕深信：愛是孩子來到這個(gè)世界的原因。教育孩子的終極解決方法，就是用愛把孩子的心靈喚回家！當(dāng)孩子看起來最不可愛的時(shí)候，恰恰也是最需要關(guān)愛的時(shí)候。即使最普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。

“讓孩子愛上學(xué)習(xí)，首先應(yīng)該給他們愛的鼓勵(lì)，當(dāng)考試成績不理想時(shí)，家長們不要過多的指責(zé)，將不滿的情緒全部宣泄給孩子，更不要拿自己的孩子跟成績好的孩子去比較，這樣會深深地傷害他們的自尊心和進(jìn)取心?！辈軙匝嗾f，家長在孩子成長過程中，要充當(dāng)“力量源泉”的角色，時(shí)刻向他們傳遞正能量，讓孩子做自己生命中的第一名，這才是孩子的最佳狀態(tài)。只要達(dá)到了這個(gè)狀態(tài)，不論他在哪個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，哪個(gè)城市生活，都會是一個(gè)充滿正能量，愛學(xué)習(xí)、愛生活的人。

在和自己兒子的溝通和交流中，曹曉燕還意識到，像兒子這樣的“問題少年”已經(jīng)成為一種讓很多家長頭痛的社會現(xiàn)象。

“挽救一個(gè)孩子就等于是在挽救一個(gè)家庭，一個(gè)和諧家庭就是和諧社會的美妙音符。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，我理解每位家長的心情。我也是一位母親，我經(jīng)歷過這種情況?！睘榱藢ｉT幫助家長教育、改變那些因諸多原因出現(xiàn)各種“問題”的孩子，曹曉燕決定成立一個(gè)特色教育學(xué)校。

“培養(yǎng)自尊心！恢復(fù)自信心！找到價(jià)值感！我們的教育需要耐心、愛心、榜樣和切實(shí)的幫助。這些被忽視的、冷漠的孩子在精神世界里都是孤兒，需要的就是理解、關(guān)愛和被接納?！彼f。

曹曉燕

為了更多的“問題”孩子

2004年6月，曹曉燕創(chuàng)辦的石家莊市橋西區(qū)特色關(guān)愛教育學(xué)校正式成立，并招收了20名“問題學(xué)生”。

為了教育和改變這些孩子，曹曉燕提出了“特色關(guān)愛教育”的理念，以愛的形式改變孩子。學(xué)生到校后，沒有差生、優(yōu)秀生之分，只有特色特質(zhì)不同的學(xué)生，人人都是平等的。學(xué)校實(shí)行全封閉式軍事化管理，教官和學(xué)生24小時(shí)同吃同住同訓(xùn)練。學(xué)校將“因人而宜、因材施教”的原則真正落到實(shí)處，對每一位前來受訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確的定位、分析，并運(yùn)用國際先進(jìn)的教練技術(shù)，實(shí)行“體驗(yàn)式”學(xué)習(xí)，學(xué)校從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)要求孩子。

然而，要想改變這些“問題少年”談何容易。雖然有充分的心理準(zhǔn)備，但面臨的困難卻是難以預(yù)料的，這些少年在家長和社會不恰當(dāng)?shù)慕逃拢呀?jīng)變得麻木、偏執(zhí)、叛逆，甚至具有了攻擊性。為了用最深切的關(guān)愛來感化這些孩子，曹曉燕更是全身心當(dāng)起了代理媽媽，投入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中，用自己的愛心精心地哺育著每一個(gè)充滿希望的孩子。她親自為這些學(xué)生安排吃住，為了讓他們懂得感恩真切體會母愛，她甚至身體力行為孩子們洗腳。由于過度疲勞，她曾經(jīng)幾次昏倒在自己的辦公室。親人朋友們心疼地勸說她，放著花園式的房子不住，住學(xué)校的單身宿舍，自己找罪受，值不值得啊？

曹曉燕說：“其實(shí)我也是一個(gè)普通的女人，當(dāng)做了很大努力而不被孩子理解，被家長誤會時(shí)，也曾經(jīng)動搖過，后悔過，也哭過。但看到更多孩子的改變和進(jìn)步時(shí)，當(dāng)聽到已經(jīng)畢業(yè)走的學(xué)生打來電話說自己考上重點(diǎn)高中了，我又會重新振作起來，建立新的目標(biāo)，特色關(guān)愛教育可能是一個(gè)戰(zhàn)場，是‘精神與靈魂的戰(zhàn)爭’。是戰(zhàn)場就會有犧牲，拯救一個(gè)孩子，我夠本了，拯救兩個(gè)孩子，我賺了一個(gè)，拯救的更多就是我更大的勝利！”

精誠所至，“頑”石為開。在曹曉燕愛的關(guān)懷和精心引導(dǎo)下，學(xué)生們有了徹底的改變，令昔日的老師和家長刮目相看，原來的小網(wǎng)迷、打架大王、成績倒數(shù)、經(jīng)常逃課，甚至離家出走、輟學(xué)的孩子，如今回校后有的當(dāng)上了體育委員或紀(jì)律委員，成了知書達(dá)禮、文明守紀(jì)的優(yōu)秀生。曹曉燕用她的愛心換回了百千個(gè)父母的寄托和希望，也得到了學(xué)生們的尊重和愛戴。而今，來過和來到特色關(guān)愛教育學(xué)校的學(xué)生們，都親切地稱呼曹曉燕為“老媽”。

目前，在特色關(guān)愛教育學(xué)校接受過教育訓(xùn)練的孩子孩子已經(jīng)超過3000余名，特色關(guān)愛學(xué)校的教育訓(xùn)練成果在社會上引起了強(qiáng)烈的反響，北京、天津、山西、甘肅、江蘇、山東、河南、河北、廣東、湖南、黑龍江等十幾個(gè)省市的家長帶著孩子慕名而來。河北電視臺、北京電視臺、山西電視臺、湖南衛(wèi)視、湖南教育臺等電視臺都作了跟蹤報(bào)道，燕趙晚報(bào)、燕趙都市報(bào)、家庭周刊、《石家莊日報(bào)》《瀟湘晨報(bào)》《今日女報(bào)》《湖南廣播電視報(bào)》等報(bào)紙作了專題報(bào)道。她所創(chuàng)辦的特色關(guān)愛教育學(xué)校被評為“改革開放30年中國特色教育十大杰出機(jī)構(gòu)”，被北京電視臺譽(yù)為“生產(chǎn)好孩子的‘加工廠’”。

現(xiàn)在的曹曉燕正在規(guī)劃一個(gè)更大更遠(yuǎn)的事業(yè)藍(lán)圖——“圓后進(jìn)生的大學(xué)夢”。她已經(jīng)接受一所私立中學(xué)的聘請出任校長，繼續(xù)以關(guān)愛教育的模式踐行雷鋒精神，當(dāng)好愛心代理媽媽，讓更多的孩子開心快樂地完成自己的學(xué)業(yè)，順利進(jìn)入大學(xué)，圓后進(jìn)生們的大學(xué)夢。

“我要告訴家長，每一個(gè)孩子都有上大學(xué)的權(quán)利，后進(jìn)生也有適合自己的大學(xué)。我真誠希望所有的孩子都成功，所有的家庭都幸福?！彼f?！?/p>