□李 越(遼寧警察學(xué)院 遼寧 大連 116036)

警察體育課程教學(xué)模式改革及效果研究
——以擒拿格斗技術(shù)為例

□李 越(遼寧警察學(xué)院 遼寧 大連 116036)

以擒拿格斗類技術(shù)學(xué)習(xí)為例進行調(diào)查研究。結(jié)果表明：擒拿格斗技術(shù)做為警察學(xué)員的必修課程，它的教學(xué)改革效果好壞直接反映出其它所修項目；學(xué)員對于警察院校的教學(xué)改革多持認(rèn)同態(tài)度，認(rèn)為現(xiàn)階段的教學(xué)改革效果顯著，有助于學(xué)員的學(xué)習(xí)。

警察 體育課 教學(xué)改革 擒拿格斗

1、引言

擒拿格斗是一項從實戰(zhàn)出發(fā)，以克敵制勝為目的，無規(guī)則限制，要求動作簡練。它的最大特點是一招制勝、制傷或制敵于死。警察體育教學(xué)與警察格斗技術(shù)有著千絲萬縷的聯(lián)系，二者在警察教學(xué)中起到至關(guān)重要的作用。本研究以警察擒拿格斗技術(shù)為例，希望以此技術(shù)為基礎(chǔ)，來了解目前警察學(xué)校體育類課程教學(xué)改革開設(shè)的實際情況。為警察學(xué)校課程教學(xué)改革與發(fā)展提供一定的理論參考。

2、研究結(jié)果與分析

2.1、警察學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)分析

教學(xué)目標(biāo)是指教學(xué)活動預(yù)期達到的結(jié)果，即預(yù)期學(xué)生身心、技能、意識等諸方面發(fā)生的變化，是教學(xué)的出發(fā)點，也是教學(xué)的歸宿。警察學(xué)校根據(jù)自身的特點制定符合學(xué)生需求課程，每一門課程的制定和審核都要嚴(yán)格按照有關(guān)的規(guī)定和要求來做。做為為我國培育優(yōu)秀的警察后備人才的搖籃，警察學(xué)校的每一門課程都要突出它的實戰(zhàn)特點，盡可能的在課堂中體現(xiàn)學(xué)生在走向工作崗位后所面對的種種特殊情況。為學(xué)生未來考慮。格斗類擒拿技術(shù)是每一名警察學(xué)員必修的課程，它可以分為為步法，拳法，肘法，腿法，膝法，跌法，防守法等七種法。這七種方法也是警察部隊中學(xué)員必學(xué)的幾項基本擒拿技術(shù)。

表1 教務(wù)部門制定關(guān)于擒拿格斗課程的教學(xué)目標(biāo)調(diào)查統(tǒng)計表（N=50）

通過對表1進行分析，各警察學(xué)校在教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)和實施上的效果顯著，每一名教師或?qū)W生都能夠積極主動的完成學(xué)校教學(xué)計劃，教學(xué)大綱的要求。特別是在培養(yǎng)學(xué)生的警察意識以及培養(yǎng)學(xué)生擒拿格斗的基本知識和實踐能力上的認(rèn)同指數(shù)達到了100﹪.說明，在警察學(xué)校能夠認(rèn)識基礎(chǔ)知識與技能的學(xué)習(xí)重要性，強調(diào)警察的基本技術(shù)是未來警察行業(yè)必備的技術(shù)，是不能欠缺的。

2.2、教學(xué)改革目標(biāo)的實施效果分析

表2 學(xué)生對擒拿格斗教學(xué)目標(biāo)實施自評分布表（N=50）

教學(xué)改革是學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展的現(xiàn)實情況以及依照學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教授狀況制定的一系列有針對性的改革方法與措施，特別是警察課程的學(xué)習(xí)必須具備一定的針對性。所以課程改革十分有必要性。通過學(xué)生對擒拿格斗課程的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，（見表2）80﹪的學(xué)生認(rèn)為自己在教學(xué)改革后的學(xué)習(xí)情況有明顯的提高。說明教師在教學(xué)過程中所采用的方式方法能夠得到學(xué)生的認(rèn)可，學(xué)生在學(xué)習(xí)基本或者復(fù)雜的技術(shù)時能夠很快，準(zhǔn)確的領(lǐng)會到動作的精髓。使得課堂教學(xué)效果提高顯著。

2.3、學(xué)員對于教學(xué)改革效果的態(tài)度分析

學(xué)員對于課程的改革認(rèn)同狀況直接關(guān)系到一門課程開設(shè)的成功與否，通過調(diào)查看出，目前警察學(xué)校在開設(shè)擒拿格斗類的課程廣受學(xué)員的認(rèn)可，特別是在教授女學(xué)生的時候，女生能夠在于男生的較量中獲得上風(fēng)。說明警察學(xué)校在課堂教學(xué)改革上能夠深入到學(xué)生中，及時了解學(xué)生的真正需求，有針對性的進行教學(xué)改革。達到很好的效果。

表3 學(xué)員對于教學(xué)改革的態(tài)度調(diào)查

2.4、教師對于教學(xué)改革效果的態(tài)度分析

教師的教學(xué)與學(xué)生一樣，都是教學(xué)改革的具體實施者和體會著，通過調(diào)查看出，目前警察學(xué)校教師對于教學(xué)改革的措施與方法普遍認(rèn)同，認(rèn)為新的教學(xué)理念能夠很好的使學(xué)生了解最新的前沿動態(tài)，可以完成既定的教學(xué)目標(biāo)。

表4 教師對于教學(xué)改革的態(tài)度調(diào)查

2.5、擒拿格斗教學(xué)目前存在的主要問題

（1）教學(xué)指導(dǎo)思想不統(tǒng)一，教學(xué)目標(biāo)有待進一步完善。

教學(xué)思想不統(tǒng)一即上課教師在教學(xué)時沒有很好的按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定與要求進行教學(xué)，導(dǎo)致在上課時出現(xiàn)隨心所欲的情況，教師上課不備課，隨意的安排自己的教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)，想上什么內(nèi)容就上什么內(nèi)容。針對這一現(xiàn)象，學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)團隊?wèi)?yīng)重點進行排查，對于出現(xiàn)錯誤的教師應(yīng)給與及時的提醒，使教學(xué)目標(biāo)一直化。

（2）擒拿格斗教學(xué)設(shè)施有待進一步更新和改進。

成熟的學(xué)校和教學(xué)團隊?wèi)?yīng)當(dāng)向?qū)W員提供足夠的教具和器械，由于警察搏擊課程的特殊性，需要大量的輔助器械進行練習(xí)，這就要求在教學(xué)過程中教師不但要熟知本門課程，還要為學(xué)生提供充足的教學(xué)器具。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前很多學(xué)校的器械過于陳舊，很難跟上新的課程需求。

（3）教學(xué)內(nèi)容陳舊，泛而不精，跟不上時代的需要。

教材陳舊，內(nèi)容老套是目前警察學(xué)校所學(xué)的擒拿格斗技術(shù)最主要也是最為突出的問題，由于搏斗技術(shù)的基本基礎(chǔ)僅有七種，導(dǎo)致很多學(xué)校在教學(xué)理念上將學(xué)好基礎(chǔ)放在第一位，雖然這種教學(xué)理念沒有什么錯誤，但是從長遠(yuǎn)來看，很多學(xué)校在教授基礎(chǔ)內(nèi)容時所采用的方法過于陳舊。

3、結(jié)論與建議

3.1、結(jié)論

（1）警察學(xué)校體育課程改革具有一定的實效性，能夠滿足多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；

（2）在教學(xué)改革實施后學(xué)生學(xué)習(xí)擒拿格斗技術(shù)的能力有了大幅度的提高，說明學(xué)校能夠認(rèn)識到改革的重要性，為學(xué)校的發(fā)展提供可能；

3.2、建議

（1）進一步明確學(xué)校的教學(xué)理念與教學(xué)方針，努力創(chuàng)建合格的警察學(xué)校；

（2）讓工作在一線的教師和學(xué)生積極參與到學(xué)校的教學(xué)改革方案中，為學(xué)校的發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。

[1]龔正偉.體育教學(xué)論[M].北京體育大學(xué)出版社,2004,3.

[2]陳農(nóng).警察體育概論點滴[J].體育文化導(dǎo)刊,2003,8.