（美）南希?卡瓦諾

我們每個(gè)人，都是一個(gè)愛的驛站，愛的集合。老師課堂上的關(guān)愛與教誨，都能傳遞到社會(huì)，溫暖著每一個(gè)人。學(xué)生為他人做了善事，老師得到了感激，得到了溫馨的光芒。

又是一天開始了，一想到下午排得滿滿的課，我就感到頭大。不知什么緣故，我最近突然對(duì)自己所從事的職業(yè)失去了往日的熱情。

我打開校內(nèi)私人信箱，發(fā)現(xiàn)里面有一張便條，上面寫著：“請(qǐng)致電555-6167，瑪格麗特?！笔俏也皇煜さ拿趾碗娫捥?hào)碼，不過作為一名在中學(xué)教汽車修理的老師，經(jīng)常會(huì)有人給我打電話要求幫忙修理車子。午餐時(shí)間，我撥通了那個(gè)號(hào)碼。

“我想找瑪格麗特?！蔽艺f。

“我就是。”電話那邊回答說。

“我是卡瓦諾。我今天收到一張便條，叫我打電話給您。”我繼續(xù)說，同時(shí)在猜想這位女士的車究竟遇上了什么麻煩。

“哦。很高興您能打電話給我。請(qǐng)?jiān)试S我占用您幾分鐘時(shí)間，有點(diǎn)事想跟您說，您聽了會(huì)感興趣的?！?/p>

“好吧。”我邊回答邊看表。只剩下幾分鐘了，得趕快去教室上課。

“我是圣·盧克長(zhǎng)老會(huì)醫(yī)院的一名護(hù)士，昨天夜里下班回家的路上，我的車子突然拋錨了?！?/p>

“嗯。”我又看了看表，有點(diǎn)焦急。

“當(dāng)時(shí)天很晚了，我又是孤身一人，我把車子停在路邊，在那里待了幾分鐘，不知該怎么辦……”

我不想讓她覺得我已經(jīng)有些不耐煩了，但我還是打斷了她的話：“夫人，到時(shí)我去檢查一下您的車子，好嗎？”

“聽我把話說完。”這位女士回答道?，敻覃愄乩^續(xù)講她的故事，我則用鉛筆輕輕敲擊著面前的一疊考卷。

“突然，不知從哪兒冒出來兩個(gè)二十幾歲的小伙子。他們?cè)谖液竺嫱Ａ塑?。我不知他們要干什么，怕極了。”

“他們問我發(fā)生了什么事，說從車子發(fā)出的聲音判斷，他們能讓它重新跑起來。于是，我把發(fā)動(dòng)機(jī)罩打開了。”

“我坐在車?yán)锩?，默默祈禱這兩個(gè)家伙別干什么壞事。過了一會(huì)兒，他們沖我大聲喊，叫我發(fā)動(dòng)車子。簡(jiǎn)直不敢相信！車能走了。他倆說車子沒什么大毛病，但以后有機(jī)會(huì)最好還是去仔細(xì)檢查檢查?！?/p>

“您是想讓檢查一下，看看車子有沒有什么毛病嗎？”我問，搞不明白對(duì)方的真實(shí)意圖是什么。我要趕著去上課呢！

“噢，不，根本不需要麻煩您?！边@位女士繼續(xù)說道，“他倆把車子給修好了，我非常感激，想給他們錢，可他們說什么也不要。他們告訴我，他們是您以前的學(xué)生?！?/p>

“什么？”我驚訝地問道，“我的學(xué)生？他們叫什么名字？”

“他們不愿跟我說。他們只是把您的姓名和地址給了我，要我一定給您打電話?！?/p>

令人難以置信！一時(shí)間，我竟不知道說什么才好。在我十幾年的教學(xué)生涯中，除了教給學(xué)生修理汽車的基本技能外，我也總是跟他們講做人的道理，諸如誠實(shí)待人、加倍努力、用知識(shí)幫助別人，等等，但我從來就不指望自己的學(xué)生能聽得進(jìn)我的說教。

“卡瓦諾先生，您還在聽我說嗎？希望您知道，我是多么感激……”瑪格麗特說道。

“瑪格麗特夫人，我也希望您知道，我多么感激您，感謝您給我打這個(gè)電話。”

在去教室的路上，我突然感到自己渾身是勁，好像換了一個(gè)人似的。今天我才第一次意識(shí)到，自己在課堂上所做的一切并非沒有意義，因?yàn)槲业膶W(xué)生做了一件有益于他人的好事。對(duì)于一名工作了多年的教師來說，這是遲到的獎(jiǎng)勵(lì)，也是最大的獎(jiǎng)勵(lì)。

（夏花選自《世界最好看的微型小說》，百花洲文藝出版社）