牛雨婷

說起看課外書，我就想起了曾經和老媽的“戰(zhàn)爭”，請聽我慢慢道來。

去年，我們班許多同學都迷上了楊紅櫻和伍美珍的校園故事，大家都被書中那一個個有趣、貼近生活的故事所吸引，我也不例外，還用壓歲錢偷偷地買了一本楊紅櫻的書。要知道，媽媽平時是不允許我看課外書的，說會影響學習。所以，白天我不敢在家里看，到了晚上，我鉆進被窩，打著手電筒偷偷看。沒想到即使如此小心，我還是被細心的老媽逮了個正著。老媽不分青紅皂白，就沒收了我的課外書，我只好騙她說課外書是我向同桌借的，這本書是她的生日禮物。我還向老媽保證，以后學習時間再也不看課外書了，老媽這才半信半疑地把書還給了我。

有了之前的教訓，我決定改變“戰(zhàn)術”。我用舊報紙給這本書包了個書皮，然后用記號筆在書皮上寫上 “語文”兩個大字。哈哈哈，我夠聰明吧！這下肯定萬無一失了！接下來的幾天，我利用上廁所的時間，爭分奪秒地讀著書里的故事，這些故事就像發(fā)生在我身邊一樣，鮮活、生動，令人捧腹大笑。但好景不長，敏銳的老媽又有所察覺，因為她發(fā)現我最近上廁所的次數明顯增多，而且每次時間都很長，更讓她感到奇怪的是，我每次上廁所都拿著“語文書”。這天，我又拿著“語文書”去上廁所，老媽一把奪過我手中的書。??！眼看紙包不住火，我正準備溜之大吉，老媽卻攔住了我的去路。批評的話像炮彈一樣，鋪天蓋地地向我襲來，我像個戰(zhàn)敗的士兵，站在那里任老媽數落。

就這樣，我看課外書的權利被老媽徹底剝奪了。我心里其實有點兒恨她。看課外書能讓我得到放松，緩解學習壓力，能讓我感到快樂，她怎么就不能理解我們小孩子的心情呢？

第二天，老媽起床后眼睛紅紅的，我心想，她一定是因為昨天的事沒睡好。可讓我沒想到的是，老媽居然一把把我摟進懷里，激動地對我說：“昨天那本書實在太好看了！我一晚上沒睡，把它讀完了。這本書其實對小孩子有一定的教育意義，很不錯。以后，媽媽允許你每天做完作業(yè)后讀20頁。”??！真是太意外了，老媽居然“開恩”了！我在老媽的臉上用力地親了三下。

怎么樣，我和老媽的“戰(zhàn)爭”精彩嗎？