■ 張澤盛

隨著社會經(jīng)濟的穩(wěn)步、健康發(fā)展，人民安居樂業(yè)、企業(yè)穩(wěn)中求勝。但個別企業(yè)由于對消防安全工作重視不夠、消防安全責任制落實不到位、安全制度執(zhí)行時打折扣等原因，導致各類消防安全事故頻發(fā)。為汲取天津港“8·12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸的事故教訓，港口企業(yè)要防微杜漸，認真貫徹落實“預防為主、防消結(jié)合”的工作方針，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)勢，建立“互聯(lián)網(wǎng)+消防安全宣傳”平臺，擴大消防宣傳的普及面，提高企業(yè)員工的消防安全意識和應對技能，促進崗位消防安全責任制的落實，為企業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展創(chuàng)造一個良好的安全環(huán)境。

0 引 言

被譽為21世紀世界經(jīng)濟的“第三利潤源泉”的港口企業(yè)是交通運輸?shù)臉屑~和對外物流的窗口，其日常生產(chǎn)涉及裝卸、儲存、運輸、代理等服務性工作，且具有貨種雜、數(shù)量大、環(huán)節(jié)多、要求高等特點。尤其港區(qū)內(nèi)裝卸、儲運的危險化學品一旦發(fā)生消防安全事故，不僅對港口企業(yè)造成巨大經(jīng)濟損失，影響當?shù)仄渌麊挝坏纳a(chǎn)經(jīng)營活動，有損港口城市的國際品牌建設。因此，港口企業(yè)應充分認識宣傳教育對預防消防事故的積極作用，開展宣傳教育來提高職工消防安全意識，促進消防安全責任制落實，營造“人人關注生命，人人關心消防”的良好氛圍。

1 港口企業(yè)消防宣傳工作現(xiàn)狀分析

1）思想重視程度不夠，責任意識不強。由于部分港口企業(yè)偏重于生產(chǎn)效益指標，忽視了對消防的宣傳工作，責任意識不強。消防宣傳工作出現(xiàn)多階段性宣傳，少常態(tài)性規(guī)劃，甚至敷衍了事，流于形式，不能形成重消防宣傳的良好氛圍。

2）宣傳形式單一，缺乏科學的管理制度。部分港口企業(yè)對消防宣傳工作習慣于文件或會議層層傳達，形式單調(diào)，與企業(yè)自身特點不符，效果不突出。宣傳工作中企業(yè)內(nèi)外部沒有整合資源，未實現(xiàn)部門大聯(lián)動優(yōu)勢，往往出現(xiàn)生產(chǎn)與安全、檢查和宣傳相脫離現(xiàn)象，缺乏科學的管理制度。

3）宣傳模式滯后，缺乏群眾普遍性。從現(xiàn)有宣傳模式來看，無論是消防安全知識講座、報刊、橫幅、圖片等還是進行消防演練，消防宣傳人員通常都以傳授者的面貌出現(xiàn)，進行灌輸式的宣傳，互動分享少，形式枯燥，不能最大限度調(diào)動職工參與消防知識學習的熱情，影響消防宣傳效果。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+消防安全宣傳”的特點與意義

“互聯(lián)網(wǎng)+消防安全宣傳”是以互聯(lián)網(wǎng)平臺為基礎，利用信息通信技術將消防管理、生產(chǎn)經(jīng)營、科研和使用單位進行跨界深度融合，實現(xiàn)消防信息即時發(fā)布、資料庫信息共享、線上與線下課堂化學習、線上線下自主學習、專家在線分析解答、測驗及應急救援逃生演練和宣傳流程的監(jiān)督與反饋等項目內(nèi)容，以此提升消防安全宣傳的廣度和深度，營造全員參與并重視消防安全的良好氛圍。

當前中國正進入經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的新常態(tài)，港口企業(yè)的消防安全宣傳同樣也需要以創(chuàng)新來繼續(xù)保障經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。利用“互聯(lián)網(wǎng)+消防安全宣傳”能充分發(fā)揮網(wǎng)絡宣傳時效性快、針對性強、互動性好，覆蓋面廣，宣傳方式多樣，費用低廉等特點，特別是“眾人可以同時發(fā)言、傾聽或回應”的功能，可以實現(xiàn)“多對多”，改變傳統(tǒng)課堂 “一對多”的信息交換局限性，能夠有效幫助宣講者從講授式課堂教學模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴坝懻摻涣鳌睘楹诵牡某B(tài)化用戶自主探究學習模式，營造大范圍探究式、討論式和分享式學習環(huán)境。企業(yè)干部職工得以喜聞樂見的方式學習消防知識，提高安全防范意識，為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供安全保障。

3 如何搭建“互聯(lián)網(wǎng)+消防安全宣傳平臺”

“互聯(lián)網(wǎng)+消防安全宣傳”最重要的一個特點就在一個“網(wǎng)”字。那么，如何將各部門的宣傳陣地組成一個網(wǎng)，讓信息流動起來，發(fā)揮出網(wǎng)絡宣傳的優(yōu)勢呢？

3.1 以一家或若干家龍頭骨干企業(yè)（主管部門）核心優(yōu)勢資源來搭建平臺

消防宣傳平臺是一個資源整合的平臺，既要做到信息發(fā)布的權(quán)威性和針對性，又要實現(xiàn)平臺信息交流的活力?；ヂ?lián)網(wǎng)宣傳與傳統(tǒng)宣傳之間的關系不是顛覆與被顛覆的關系，而是互相借鑒、取長補短、融合為一的關系?；ヂ?lián)網(wǎng)消防安全宣傳平臺更適合在現(xiàn)有港口企業(yè)的宣講模式基礎上進行改造升級。

圖1 “互聯(lián)網(wǎng)+消防安全宣傳平臺”功能模塊結(jié)構(gòu)

圖2 “互聯(lián)網(wǎng)+消防安全宣傳平臺”組成結(jié)構(gòu)

港口企業(yè)要根據(jù)自身發(fā)展情況，以一家或若干家龍頭骨干企業(yè)（主管部門）的核心優(yōu)勢資源來搭建消防安全宣傳平臺，形成網(wǎng)絡的骨架，并引領相關企業(yè)（部門）重視消防工作的趨勢，使眾多企業(yè)（部門）積極參與網(wǎng)絡平臺搭建。龍頭骨干企業(yè)（部門）相較于一般企業(yè)（部門）在消防安全宣傳方面具有管理制度嚴謹、培訓人員素質(zhì)高、制定的學習內(nèi)容豐富、設施設備完善先進和培訓效果實用性強等優(yōu)勢資源，可為初期平臺搭建提供優(yōu)質(zhì)資源服務，并能快速提升品牌的影響力和感召力。

3.2 以開放思維來創(chuàng)建平臺

“互聯(lián)網(wǎng)+消防安全宣傳平臺”創(chuàng)建中不僅在思想和格局上要開放，而且在資源引入渠道及運營模式選擇上也要開放。平臺如果僅以個別企業(yè)或部門的資源進行創(chuàng)建，在運營后期會出現(xiàn)大量資源重疊，活躍度下降，也很難再激活其他單位積極參與創(chuàng)新發(fā)展。

鑒于此平臺要以開放思維打破思想禁錮，一方面開展多形式的宣傳模式，改變傳統(tǒng)宣講弊端。在互聯(lián)網(wǎng)宣傳平臺的創(chuàng)建可借鑒餐飲業(yè)運作模式，傳統(tǒng)宣講就像傳統(tǒng)餐飲業(yè)一樣：廚師炒菜，就餐者來吃，飯菜質(zhì)量取決于廚師水平；教師講課，學生來學，學習質(zhì)量取決于教師水平?，F(xiàn)代餐飲業(yè)采用自助式就餐模式，互聯(lián)網(wǎng)宣傳也應該采用用戶自主探究學習模式：宣講者只需將數(shù)字教材方案準備好，用戶自己挑選感興趣的學習項目、自學相關資料、自己掌握學習時間、自主探究結(jié)果，并與大家分享交流學習成果。這樣的學習不僅能適合學生所需知識的胃口，能夠很好地達成學習目的，而且能帶動大家相互學習趕超的風氣。另一方面，平臺要積極主動引入主管的政府部門、協(xié)會、行業(yè)內(nèi)外企業(yè)、關聯(lián)企業(yè)、媒體和學術科研機構(gòu)等單位來不斷激活平臺，加速信息與經(jīng)驗的交流，充分發(fā)揮全產(chǎn)業(yè)鏈各單位優(yōu)勢，共筑消防宣傳網(wǎng)，提升宣傳的效果。

3.3 以互動共享思維來運營平臺

消防宣傳平臺要以互動共享思維來運營。因為現(xiàn)代教育理論和實踐告訴我們：最符合人性的學習是自主學習，個性化的探究學習的最好學習方式是對話交流的模式，所以資源的互動與共享正是平臺長效運營的基礎，要讓每個參與者都有價值感和成就感，能方便獲取所需的消防知識，也能將所學的消防知識分享給他人，幫助別人解決困惑。平臺要滿足用戶求交流、求建議、求關注等心理，利用互聯(lián)網(wǎng)眾人可以同時發(fā)言、傾聽或反饋的特性，形成用戶互評、專家點評的同臺學習氛圍，讓用戶們的思想相碰撞、傾聽不同觀點，匯聚集體智慧力量，獲得最優(yōu)答案。

互動共享交流學習不僅在線上要進行，而且在線下同期開展。如組織到火災殘骸現(xiàn)場觀摩學習，直面火災慘烈；組織舉辦消防安全辯論賽；組織消防安全隱患隨手拍活動；組織消防安全內(nèi)容的微電影拍攝活動；組織設計消防安全內(nèi)容的小游戲，通過這些寓教于樂的宣傳形式來促進用戶間的互動共享活動。尤其消防內(nèi)容的微電影和小游戲普及，用戶的職工家屬也能廣泛參與并主動愉快學習消防知識，督促干部職工在工作和生活中要時刻關注消防安全并能遵章守紀，夯實港口企業(yè)的消防安全基礎。