戰(zhàn)永泰

轉眼我們升到五年級了。新學期，各班都要進行班干部改選。我是個“官迷兒”，為了當選班干部的夢想，我暗暗地努力著。

我處處好好表現(xiàn)。這不，今天課間悅悅和誠誠兩個搗蛋鬼把講桌涂上了膠水，打算給新來的英語老師一個“意外驚喜”這事兒，我得知后，馬上稟報班主任劉老師。劉老師把兩個搗蛋鬼“請”到辦公室罰站，還讓我趕緊把“犯罪現(xiàn)場”處理干凈。我可立下大功了！

每天最后一節(jié)自習課可是我們班最“活躍”的時候，同學們在班主任的“高壓政策”下憋了一整天，總算可以在此時放肆一下了。你瞧，只有幾位同學在認真地寫作業(yè)，其他同學呢？有的圍成一圈小聲聊著天；有的跑到了其他同學的座位上玩了起來；還有的拿紙團打起了仗……真是“八仙過?！黠@神通”。我不動聲色地把搗亂的同學的名字記下來，放學時交給了劉老師。

劉老師對我的表現(xiàn)很滿意，班干部競選時，她大力推薦我競選紀律委員，并拍著我的肩膀對我說：“你可是咱班的‘秘書長哦，好好干！”

“媽媽，劉老師說了，我是班里的‘秘書長！”一回家，我就迫不及待地把這個好消息告訴了媽媽。媽媽挺高興，也讓我好好表現(xiàn)，別辜負了老師和同學們的期望。

可是好景不長，我發(fā)現(xiàn)同學們開始疏遠我了。我好傷心，為班級做了那么多事情，還被同學們不理解對待，我想不通……

我把煩惱向媽媽訴說后，她語重心長地告訴我：“維持班級紀律是好事，但得講究方法，不能傷害同學?！蔽乙幌伦用靼琢耍?/p>

之后，再遇到調皮的同學搞惡作劇，我會及時提醒他這樣做“班主任很生氣，后果很嚴重”。調皮鬼們一般都會看清形勢選擇放棄。遇到自習課有同學不遵守紀律的情況，我會先友善提醒他，提醒無效后再記下他的名字。如果他表現(xiàn)好，我就不向老師“告狀”了。這樣一來，班里的紀律好多了，我和同學之間的關系逐漸變暖。期末的“三好學生”評選，我以全班最高票數(shù)當選，還被評為學?！懊鞯聝和蹦?！

回想我這個學期的“秘書長”生涯，有苦也有樂，有付出也有收獲，更像是一首時而高亢時而低沉的詠嘆調。我喜歡這首屬于自己的詠嘆調……