紐約大學(xué)Tom Delaney: 建設(shè)第一所全球網(wǎng)絡(luò)大學(xué)
Tom Delaney
紐約大學(xué)副校長,全球首席技術(shù)官
近五年來,紐約大學(xué)進(jìn)行了大量的機(jī)構(gòu)充足和改革,并新建了幾個(gè)主校區(qū)。目前,紐約大學(xué)擁有三個(gè)主校區(qū),紐約校區(qū)是其中之一并且為全美地區(qū)最大的獨(dú)立大學(xué)。在這個(gè)校區(qū)有20個(gè)學(xué)院,5萬名在校學(xué)生;第二個(gè)是上海紐約大學(xué)校區(qū),未來四年該校區(qū)將招收5000名新生,并且有1000人即將畢業(yè);第三個(gè)是位于阿布扎比的撒迪亞特島校區(qū),目前擁有45000名在校生。此外,紐約大學(xué)的校區(qū)還遍布六大洲,擁有11個(gè)校外研究站點(diǎn)和9個(gè)研究學(xué)院。學(xué)生只需要支付某一個(gè)校區(qū)的學(xué)費(fèi),就可以實(shí)現(xiàn)在不同的校區(qū)上課,所修學(xué)分相互承認(rèn),并且可以相互轉(zhuǎn)化。同時(shí),紐約大學(xué)還是第一所全球網(wǎng)絡(luò)大學(xué),目前開設(shè)的課程達(dá)一萬多門。
紐約大學(xué)共有450名員工,各司其職,各負(fù)其責(zé)。如果把每個(gè)職務(wù)都放到一一對(duì)應(yīng)的方框里去也不現(xiàn)實(shí),因這里只列出主要的部門和職能。在信息技術(shù)部,需要提供資源管理服務(wù),管理500人的團(tuán)隊(duì),遍及16個(gè)主網(wǎng)站,同時(shí)還需要考慮人力資源問題、資金問題、空間場地問題、設(shè)備問題等,負(fù)責(zé)這些的是OVP資源管理部(紐約大學(xué)信息技術(shù)副校長辦公室)。下設(shè)四個(gè)業(yè)務(wù)分支,分別是教學(xué)業(yè)務(wù)(edu)、利用技術(shù)進(jìn)行教學(xué)(TLT)、技術(shù)運(yùn)營業(yè)務(wù)(TOS)、安全性和依從性業(yè)務(wù)(SSC)。圖1是紐約大學(xué)的組織架構(gòu)。
信息技術(shù)治理能夠保證信息技術(shù)戰(zhàn)略與紐約大學(xué)的整體戰(zhàn)略保持一致。而且,決策是由經(jīng)驗(yàn)豐富的治理小組來專職負(fù)責(zé)。有人負(fù)責(zé)研究、科技等決策,有人負(fù)責(zé)研究領(lǐng)域的事務(wù)等,技術(shù)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施,比如連接性、電話、共享的服務(wù)、服務(wù)鏈路等。從中可以看出,這樣的分工具有國際水準(zhǔn)。
紐約大學(xué)年度信息技術(shù)治理周期始于每年9月1日,這時(shí)正是新生入校的時(shí)候,然后再著手解決資金問題。每年九月,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層會(huì)分成五個(gè)工作組,分別負(fù)責(zé)溝通、教學(xué)、調(diào)研、行政、基礎(chǔ)設(shè)施等工作。在制定項(xiàng)目規(guī)劃的時(shí)候,學(xué)校的目標(biāo)不是為了迎合政府,以得到政府的資助,學(xué)??粗氐氖窍乱荒甑某晒?,會(huì)明確想要得到什么,優(yōu)先次序是什么,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略途徑是什么等,以上這些問題都會(huì)在9月、10月或者11月得到妥善解決。在12月或者1月時(shí),學(xué)校信息技術(shù)小組會(huì)細(xì)化這一過程,確定優(yōu)先次序、投資水平,一起給出一個(gè)合理的預(yù)算,做出方案,并準(zhǔn)備展示。每年的3、4月,是部署研究方案,進(jìn)行資源分配的時(shí)候。5月和6月則是正式開始著手實(shí)施項(xiàng)目。每年的7、8月則會(huì)進(jìn)行新的項(xiàng)目和新的需求制定。這時(shí)要做的就是找到能提供資金資助的資源,過去,通常學(xué)校都是從上?;蛘甙⒉荚纫M(jìn)資金,如今這已成為過去了。
目前,紐約大學(xué)實(shí)行“零預(yù)算”政策,就是在項(xiàng)目之初,不依靠固定資金來源,而是尋找其他資金來源,然后通過有效管理和分配職務(wù),提供高質(zhì)量服務(wù),建立和維護(hù)信譽(yù),提高運(yùn)作效率。眾所周知,目前網(wǎng)絡(luò)安全問題越來越熱,所以學(xué)??梢栽谌绾螌?shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全方面多做研究,從而吸引更多的資金來源。另外,還要注意的是現(xiàn)金流問題,如何確保這些資金都能成功地劃撥到五個(gè)小組。
圖1 紐約大學(xué)組織架構(gòu)
一旦項(xiàng)目確定,學(xué)校就以大學(xué)為單位分成小組,分配相應(yīng)的任務(wù)。每個(gè)小組分工明確,有的負(fù)責(zé)服務(wù)管理,有的負(fù)責(zé)信息技術(shù)結(jié)構(gòu),有的負(fù)責(zé)全球網(wǎng)絡(luò)建設(shè),有的負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況等。這些小組的運(yùn)行方式都是國際化的,在國際網(wǎng)絡(luò)的倡導(dǎo)方面,中國校區(qū)可謂一馬當(dāng)先,阿布扎比的校區(qū)在網(wǎng)絡(luò)安全方面實(shí)力很強(qiáng),也做了很多研究。因此,不同的人,不同的地區(qū),不同的部門有自己擅長的領(lǐng)域,各地區(qū)之間可以相互合作,取長補(bǔ)短,從而共同完成一個(gè)項(xiàng)目。
現(xiàn)在無論是在紐約大學(xué),還是在其他大學(xué),人們對(duì)于研究員調(diào)研能力的要求要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于以往,研究員所能接觸到的內(nèi)部資源(包括與紐約大學(xué)的各個(gè)院系和站點(diǎn)之間的資源共享)已經(jīng)不能滿足他們的需求。研究員們希望能與各地的其他研究型大學(xué)開展協(xié)作,通過世界范圍內(nèi)各個(gè)大學(xué)和國家研究網(wǎng)絡(luò)之間的合作,一個(gè)全球性社群正在形成和發(fā)展中。
過去的六年間,紐約大學(xué)已經(jīng)在全球建立了多個(gè)站點(diǎn),可以開展很多的活動(dòng)。如今,通過新興的開放交換體系結(jié)構(gòu),世界各研究網(wǎng)絡(luò)正在實(shí)現(xiàn)史無前例的互聯(lián),這也正是學(xué)校此時(shí)此刻所需要的。
紐約大學(xué)上海校區(qū)系統(tǒng)已經(jīng)成型,新的教職工和研究員已經(jīng)雇用,發(fā)展速度非??臁5巧虾P^(qū)需要使用紐約校區(qū)和阿布扎比校區(qū)的高性能計(jì)算機(jī)資源,為其以下領(lǐng)域快速演進(jìn)的項(xiàng)目提供支持:計(jì)算化學(xué)、計(jì)算生物學(xué)、深度學(xué)習(xí)以及他領(lǐng)域。阿布扎比校區(qū)的BuTinah計(jì)算機(jī)是阿聯(lián)酋最大的高性能計(jì)算機(jī),支持70萬億次浮點(diǎn)計(jì)算的計(jì)算能力,紐約校區(qū)以其16萬億次浮點(diǎn)計(jì)算的高性能計(jì)算能力連接了一個(gè)活躍的研究社群。作為學(xué)校,需要把所有資源連接和整合在一起。
紐約大學(xué)研究活動(dòng)只是正在崛起的全球性研究活動(dòng)中的一小部分,在很多領(lǐng)域?qū)W校都取得了巨大的成就,比如在醫(yī)學(xué)、基因組學(xué)、化學(xué)、能源、氣候、網(wǎng)絡(luò)安全、物理學(xué)等領(lǐng)域。如今,紐約大學(xué)正在攜手其他大學(xué),通過開放連接,努力打造優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在此趨勢下,國界正被突破,網(wǎng)絡(luò)和高性能計(jì)算能力正聯(lián)合發(fā)揮作用。
在基因組學(xué)領(lǐng)域,2012年,中美實(shí)現(xiàn)了10Gbps的鏈路,通常中美之間聯(lián)邦快遞需要兩天,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和FTP(文件傳輸協(xié)議)傳輸則需要26小時(shí),然而利用中美10G鏈路,只需30秒。
紐約大學(xué)阿布扎比校區(qū)在基因組學(xué)領(lǐng)域取得了重大進(jìn)展,通過啟動(dòng)Butinah高性能計(jì)算機(jī)進(jìn)行項(xiàng)目運(yùn)作。在該校區(qū)對(duì)椰棗樹展開研究,通過對(duì)100種椰棗樹DNA的測序,揭示了椰棗樹的起源。在氣候變化領(lǐng)域,阿布扎比校區(qū)也取得一定進(jìn)展,全球海平面變化研究中心(CSLC)在《自然》雜志上發(fā)表的一篇文章指出,在西南極洲地球冰川最敏感和最關(guān)鍵區(qū)域中的一個(gè)區(qū)域,正受到北大西洋和熱帶大西洋變化的影響,在過去的30多年中,變得越來越暖和。他們將為下世紀(jì)及更久的未來形成保護(hù)海平面變化而開展研究。
同時(shí),在降低網(wǎng)絡(luò)成本上,學(xué)校發(fā)現(xiàn)可通過以下兩個(gè)方式:一是進(jìn)入開放交換節(jié)點(diǎn),二是與其他大學(xué)和研究網(wǎng)絡(luò)發(fā)展主機(jī)代管合作伙伴關(guān)系,建立全球網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施,以建立可持續(xù)的服務(wù)模式。
(本文根據(jù)紐約大學(xué)副校長,全球首席技術(shù)官Tom Delaney在 2015年中美高級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研討會(huì)“中美CIO論壇”上的講話整理)