讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

——題記

我并不是一個擅長數(shù)學的人，但驚喜于每次解出答案時的成就感。數(shù)學學習，我覺得就像三部曲：播種，耕耘，收獲。

播種

學習數(shù)學時，才把“讀書之路，一路艱辛，一路高歌”這句話體驗得通透。在爸爸媽媽教我念“1，2，3…”時，并不知道在這之后等著我的是崇山峻嶺。當初，滿懷信心背著加減乘除，到如今，唉聲嘆氣地看著“周周練”那一張張講義上的叉叉向我眥牙時，心都在顫抖，逐漸迷茫，可以說有一種麻木了的感覺。每次抬起頭仰望星空的時候，總覺得有個聲音在說：“親愛的，別放棄，春天還沒到盡頭”。于是低頭攥緊手，心中暗暗自勉：Fighting！Fighting！春天還沒完，我要抓緊播種了。

耕耘

一分耕耘，一分收獲。為了得到收獲時的幸福，要努力了。老師說得很對，說說很容易，不過動動嘴皮子而已，但要做的時候是很難的。就像當我面對三角函數(shù)時，就開始變得迷茫。誘導公式記不住，就算花了很長時間，依舊像流水一樣從腦子里劃過。它的性質和圖象的綜合應用，我一看到就變得不知所措，逐漸厭煩，想過放棄，想過逃跑，但每次回過頭看到同學努力認真的表情，又堅定了信念：Im OK。然后繼續(xù)咬緊牙關，一題一題，慢慢摸索著。

有時候，看到別的同學的作業(yè)上是一個又一個的勾勾，而我卻是叉叉滿天飛，心里真不舒服。也認真全身心地去解題，得到的卻與想象的完全相反時，有種眼淚要掉下來的感覺。一種挫敗感，深深地打擊著解題的自信，變得怯題起來。

但想到，人生本就不是完美的，它需要我們日以繼夜、堅持不懈地艱苦奮斗，這樣才能迎接真正屬于自己的令人驚喜的收獲。

收獲

有付出不一定有回報，但不付出是一定沒有回報的。哪怕只有1%的可能，我也要堅定信念。數(shù)學老師說，既然題目已經(jīng)出出來了，那么是一定可以做出來的。有時候，做題遇到困難，也會倔倔地不放棄，有一種誓死不罷休的沖動。想著一定有路可以走得通，經(jīng)過一番苦想之后，實在解不開。等老師一講解，呀！怎么這么笨呀！明明轉個彎就會了呀！……一番懊惱之后，下次一定可以的。

其實，解不出也是一種收獲，明白自己哪里不足，哪里要提高。春華秋實，努力收獲自己的果實。

播種，耕耘，收獲，這是學數(shù)學或者說學任何事物的必經(jīng)之路。辛苦與快樂就是這樣形影不離地倍伴我學習數(shù)學，體驗數(shù)學帶來的挫敗與快感。

鄔苗苗（江陰市成化高級中學高三）

（指導老師：江春）