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京津冀農(nóng)村文化創(chuàng)意人才創(chuàng)業(yè)困境與對策

2015-12-25 11:08:40李艷
南方農(nóng)業(yè)·下旬 2015年11期
關鍵詞:京津冀困境對策

摘 要 隨著京津冀一體化進程的加快,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)也在京津冀地區(qū)的農(nóng)村發(fā)展開來。但目前,在京津冀農(nóng)村中,文化創(chuàng)業(yè)人才卻面臨著一定的創(chuàng)業(yè)困境。針對這種情況進行分析,并提出相應的對策。

關鍵詞 京津冀;文化創(chuàng)意人才;困境;對策

中圖分類號:G124 文獻標志碼:B 文章編號:1673-890X(2015)33--02

隨著我國經(jīng)濟發(fā)展方式的轉變,有關文化方面的產(chǎn)業(yè)對于我國經(jīng)濟的發(fā)展所起到的作用越來越受到重視[1]。隨著人們物質(zhì)生活水平的上升,對于文化方面的精神需求也在進一步提高。因此,文化產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為目前我國的一項朝陽產(chǎn)業(yè)。在京津冀一體化的發(fā)展過程中,整合文化創(chuàng)意人才,使之在京津冀農(nóng)村地區(qū)發(fā)揮自己的才能,進行農(nóng)村地區(qū)文化創(chuàng)業(yè),是京津冀協(xié)同發(fā)展中的重要一環(huán)。而從目前的情況來看,農(nóng)村的文化創(chuàng)意的人員在創(chuàng)業(yè)過程中往往會遇到一定的瓶頸,不能在農(nóng)村這片廣闊的天地中發(fā)揮力量。對此,應該找出其中的原因,并提出相應的策略[2]。

1 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)及其發(fā)展

隨著經(jīng)濟社會的進步和科技的發(fā)展,人們對于物質(zhì)生活方面得了極大的滿足,精神層面的需求也在逐漸的增加。人們在感官上的審美需求也在進行著一定的擴張。這一基本情況為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)奠定了可靠的基礎。人們對于精神文明建設的需要決定了文化產(chǎn)業(yè)方面在社會中必然會占有一定的市場,這在一定程度上也推動了我國經(jīng)濟結構的調(diào)整。而文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)中的一種較為高級的產(chǎn)業(yè),是一種建立在網(wǎng)絡信息日漸普及以及人們的文化思想逐漸解放的基礎之上的一種新興產(chǎn)業(yè)。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)有一定的區(qū)別。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對于創(chuàng)作人員有更高的知識性的要求,且與現(xiàn)代傳播媒介有著一定的聯(lián)系。例如,電視、電影以及網(wǎng)絡劇的制作,就屬于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的范疇。它要求對于計算機技術、光電傳媒技術及網(wǎng)絡技術都有一定掌握。而且相比于文化產(chǎn)業(yè)來說,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)能夠創(chuàng)造出更多的附加價值,除了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)本身的價值外,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)還能帶動其他一些相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。一些群眾喜聞樂見的文化形式也可以全面的提高人民群眾的文化素質(zhì)。

2 京津冀農(nóng)村地區(qū)發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢

農(nóng)村的傳統(tǒng)文化是我國歷史傳統(tǒng)文明的積淀而形成的,在文化、歷史、藝術方面都有著很重要的價值。而京津冀地區(qū)在歷史的發(fā)展過程中有著深厚的農(nóng)村傳統(tǒng)文化基礎,文化資源豐富,有著很深的底蘊。對于文化創(chuàng)意人才來說是一個廣闊的天地,有著很好的拓展空間。目前,在京津冀地區(qū)協(xié)同發(fā)展的背景之下,更有利于京津冀地區(qū)的農(nóng)村文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。做好京津冀地區(qū)農(nóng)村傳統(tǒng)文化的開發(fā)與利用,使之發(fā)揮更大的文化優(yōu)勢,是農(nóng)村文化創(chuàng)意人員的創(chuàng)業(yè)目標和文化任務。做好京津冀地區(qū)的農(nóng)村文化創(chuàng)意工作,不僅可以滿足當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展需要,還對整合京津冀文化資源,進一步促進京津冀一體化有著重要的影響作用。

3 目前京津冀文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和困境

目前,雖然京津冀一體化的政策下,農(nóng)村文化事業(yè)得到了進一步的發(fā)展,但文化創(chuàng)意人才的培養(yǎng)還是存在著一定的問題和困難,在一定程度上制約著京津冀地區(qū)農(nóng)村文化創(chuàng)意事業(yè)的發(fā)展。

3.1 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的人才結構上存在一定的不合理性

文化創(chuàng)意的產(chǎn)業(yè)鏈包括創(chuàng)意、生產(chǎn)和銷售這三個最基本的環(huán)節(jié)。通過這3個基本環(huán)節(jié)的整合,使文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)運轉。但是目前相對于人才的培養(yǎng)模式來看,在產(chǎn)業(yè)結構中從事生產(chǎn)的人才并不缺乏,而復雜創(chuàng)意和營銷環(huán)節(jié)的人才卻跟不上發(fā)展的需要,能夠獨立從事3個環(huán)節(jié)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人員更是少之又少。這種現(xiàn)象,造成文化創(chuàng)意優(yōu)秀人才缺乏,而普通的大學畢業(yè)生并沒有合適崗位。對于農(nóng)村的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)來說,不僅缺乏能夠整合農(nóng)村的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的人才,且缺少將文化創(chuàng)意產(chǎn)品推銷給廣大群眾的人才。這種現(xiàn)象制約了農(nóng)村文化創(chuàng)意人才的抱負的施展。

3.2 農(nóng)村文化主題不夠鮮明

農(nóng)村的文化創(chuàng)意人員應該扎根農(nóng)村,創(chuàng)作出農(nóng)村群眾喜聞樂見的文化作品。而目前,在京津冀地區(qū)的農(nóng)村文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)卻沒有突出鮮明的農(nóng)村文化主題,難以吸引廣大農(nóng)村群眾的目光。對于文化創(chuàng)意主題的不夠鮮明,使農(nóng)村創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)沒能做出相應的水平與規(guī)模。一些農(nóng)村文化創(chuàng)意人才大多是由大學的科班培養(yǎng)出來的藝術或者設計方面的人才,在專業(yè)方面可能具有一定的造詣,但在對農(nóng)村的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的借鑒方面不能很好的汲取營養(yǎng),導致創(chuàng)作的文化內(nèi)容缺乏鮮明的主題,對人們?nèi)狈械奈Α?/p>

3.3 政府政策方面的扶持不夠全面

近年來,雖然文化事業(yè)獲得了令人矚目的發(fā)展,但是人們對于農(nóng)村地區(qū)一些文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關注度仍處在較弱的水平。由于目前民間的文化創(chuàng)意事業(yè)的蓬勃發(fā)展和繁榮,使政府對于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)出臺了一定的政策,但是這些政策在配套性和統(tǒng)籌性方面存在一定的不足,對于農(nóng)村文化創(chuàng)意事業(yè)這一發(fā)展點沒有很好的重視。導致一些農(nóng)村文化創(chuàng)意人員在創(chuàng)業(yè)過程中感到無助,再加上文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的社會效益和經(jīng)濟效益的較長周期,導致農(nóng)村文化創(chuàng)意事業(yè)遭受到一定的困境。

4 發(fā)展京津冀農(nóng)村文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的對策

4.1 出臺相關政策,加大資金支持

政府應該針對農(nóng)村文化創(chuàng)意事業(yè)的發(fā)展特點,為廣大的農(nóng)村文化創(chuàng)意人員制定合理的幫扶計劃,推出一定的扶持政策,鼓勵青年文化創(chuàng)作者投入到京津冀農(nóng)村文化事業(yè)的廣闊天地中來。加強對于農(nóng)村文化創(chuàng)意事業(yè)的融資力度,吸引更多的資本投入到這一市場中來,降低投資的門檻,協(xié)調(diào)文化創(chuàng)意人員工作的良性發(fā)展。并且對文化創(chuàng)意進行一定的知識產(chǎn)權保護,形成良好的創(chuàng)作氛圍。

4.2 加強人才培養(yǎng),提升本土創(chuàng)作人才的比例

文化創(chuàng)意人才的培養(yǎng)需要以人才的創(chuàng)新能力為標準,對于文化創(chuàng)意人才的選擇方面,應不拘一格。在大學階段,雖然學生的知識量獲得了增加,但是其本身的文化創(chuàng)造力在程式化的教育過程中被磨損掉了。針對京津冀農(nóng)村地區(qū)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)來說,應注重本土人才的培養(yǎng),提升本土人才的創(chuàng)作活力。通過各種渠道挖掘具有文化創(chuàng)造力的團隊或個人,活躍本土創(chuàng)作氛圍。

參考文獻

[1]李艷.京津冀協(xié)同發(fā)展中保定市農(nóng)村文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展[J].南方農(nóng)業(yè),2015(6).

[2]解麗君,韓忠治,王義杰.河北農(nóng)村傳統(tǒng)文化資源轉化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢的戰(zhàn)略選擇[J].開發(fā)研究,2013(2).

(責任編輯:劉昀)

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