◎橋邊紅藥

艾賓浩斯曲線上的青春

◎橋邊紅藥

1

讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，班上轉(zhuǎn)來一個(gè)女孩。她一直記得那天的女孩穿了一件藕色的連衣裙，滾了一層一層的荷葉邊，當(dāng)女孩娉娉婷婷地站在講臺(tái)上時(shí)，喧嘩的教室里漸次安靜，像多米諾骨牌一個(gè)接一個(gè)，所有同學(xué)都不由自主地看向講臺(tái)。

那仿佛是一種神秘的力量，女孩微微一笑，不大的聲音卻很悅耳：“我叫白荷?！边B正在做數(shù)學(xué)題的她也不由得停下筆，在心里一筆一畫地寫下她的名字。

白荷，白荷。

期末考她又一次拿了年級(jí)第一，老師要她寫國(guó)旗下講話的稿子。她不負(fù)期望地將稿子寫出來，也在心里默背了千百遍?？衫蠋焻s語重心長(zhǎng)地對(duì)她說，會(huì)有更合適的人選代表班級(jí)來進(jìn)行臺(tái)前演講，問她能不能將機(jī)會(huì)讓出來。

后來她和幾百名學(xué)生一起站在初升的太陽下，看國(guó)旗緩緩升起，聽很多人夸獎(jiǎng)一個(gè)叫白荷的女孩，漂漂亮亮又聲情并茂地演講。贊嘆的話語響在耳邊如潮水上涌，聽到后來連她自己也覺得，文章本身的辭采就是為迎合白荷的演講而層層鋪墊的。

長(zhǎng)那么大她第一次覺得，其實(shí)自己長(zhǎng)得是那么“拿不出手”，連聲音也不堪入耳。大人們都以為年幼的世界單純得容易解釋，最多不過安慰幾句而已，可是，玻璃般的自尊是一碰就碎的。

她搖搖頭，甩干了眼淚，將不快拋諸腦后，就像小時(shí)候手中的風(fēng)箏突然斷了線，斷了就斷了，飛了就飛了，沒什么大不了。

2

中考的成績(jī)足以讓她挑選市里的任何一所中學(xué)，她毫不猶豫地將身家賭注壓在最好的重點(diǎn)中學(xué)上。小城里的人都說，進(jìn)入那所高中就意味著已經(jīng)邁向名牌大學(xué)。而她的目標(biāo)是，踏實(shí)又無比榮耀地站在象牙塔的門里。

每一天她都勤勤懇懇，在蓬勃飛揚(yáng)的青春期，她沉默得只剩和書本對(duì)話。很多人都記得，在早上7點(diǎn)鐘的食堂，她一邊看書一邊喝粥，有時(shí)候勺子含在嘴里，書卻翻了半本，臨了她就抱起飯盒草草喝下幾口。很多個(gè)晚上她躲在被子里，用手電筒照著一遍一遍地溫習(xí)筆記，修改卷子，她知道自己從來都不是聰明的女生，不把練習(xí)的時(shí)間延長(zhǎng)，她就沒有把握靠近夢(mèng)想。

她的成績(jī)終于穩(wěn)穩(wěn)地達(dá)到了校方保送生的標(biāo)準(zhǔn)，所有人都替她松了口氣，可是公布名單時(shí)卻意外地沒有她的名字。

行政樓長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上，年邁的校長(zhǎng)推了推眼鏡，想了又想還是開門見山地告訴她，替換她的男生的父親出錢又出力，給學(xué)校建了實(shí)驗(yàn)樓，還更換了桌椅，連她每學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金都是出自于此。學(xué)校也別無他法，希望她能體諒。

她咬咬牙沒說話，就是太體諒母親出早攤的辛苦，父親爬腳手架的危險(xiǎn)，她才瘋了一般用功學(xué)習(xí)。而這些用功卻在結(jié)果改變之后，淹沒在太多人的努力中，平淡無奇，仿佛不需要任何人的體諒。

她蹲下來抱了抱自己，卻沒有哭出來，時(shí)間的風(fēng)會(huì)吹散零亂的記憶。

3

她沒有考上那所用庚子賠款建立的大學(xué)，在離家千里之外的省城，讀一所依然讓很多人贊嘆的院校。

她依然在上專業(yè)課的時(shí)候坐在第一排認(rèn)真聽講，也代表院系在上千人的現(xiàn)場(chǎng)精彩辯論；她偶爾參加舞會(huì)，笨拙地踩來踩去；周末，她騎車穿過大半個(gè)城市做兼職，賺微薄的薪水，也為未來做積累。青春，終于開始醞釀甘甜的芬芳，淡淡地滋潤(rùn)她的心田，只是偶爾，難過和遺憾，還是像大把大把的荒草，一著就燎了整個(gè)心田。

同寢室的一個(gè)女生在大一時(shí)就立志出國(guó)，女生總是在寂靜的天微微亮的早上就爬起來背單詞，夜深人靜時(shí)才背著大書包一臉疲憊地回來。她總是不睡等著女生，給她開門，為她留足夠的熱水，有時(shí)會(huì)算著時(shí)間給女生煮碗面。很多人都不明白為什么家世良好的女生還這么拼命，她已經(jīng)不用奮斗將來就能和很多人坐在一起喝咖啡。其實(shí)她也不懂，卻還是習(xí)慣陪女生一起堅(jiān)持，等女生回來的時(shí)間里總能讓她想起過去的很多：純粹，干凈，還有寂寞。

出國(guó)前一天晚上，女生告訴她，生命中有太多愛是我們無法承受的，唯一能做的就是像蝸牛一樣向上爬，慢，但卻在不停地前進(jìn)。

如水的月光下，清冷的夜色里，她恍惚看到了17歲的自己，在寂靜的青春里，獨(dú)自拔節(jié)生長(zhǎng)。

那些我們以為的不必，也許從來都是置身之外的唏噓。

4

艾賓浩斯理論說，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，最初速度很快，以后逐漸緩慢，保持和遺忘是時(shí)間的函數(shù)。

她曾經(jīng)在敏感的青春學(xué)著勇敢，以為自己可以很快忘記過去，可是很久以后，年少爭(zhēng)強(qiáng)的心還是隱隱作痛。就像她從來都覺得，按勵(lì)志故事的套路，結(jié)局應(yīng)該是她奮發(fā)圖強(qiáng)，考入高等學(xué)府，狠狠地爭(zhēng)一口氣。

其實(shí)，我們大多數(shù)人小時(shí)候都不夠灼灼閃亮，長(zhǎng)大時(shí)也沒有綠窗朱戶的家世，未來依然九曲十八彎要我們奮發(fā)努力。而扎根在記憶深處的酸澀的成長(zhǎng)，卻教會(huì)我們昂揚(yáng)向上，那段明亮又疼痛的日子，我們喚作青春，它像艾賓浩斯曲線，誠(chéng)實(shí)地記錄著歲月如歌。

就像后來，她原諒了替換自己的男生，也饒恕了那段時(shí)光。每一段青春，都有無法言明的傷，我們必須學(xué)著用最乖的方式長(zhǎng)大。

編輯/申冬梅