風箏

2015年，美國隊“破天荒”奪得本年度國際奧林匹克數(shù)學競賽冠軍的消息震蕩了整個中外奧數(shù)圈。美國隊選手、美籍華人劉洋為美國隊奪冠立下汗馬功勞。

除了數(shù)學成就，劉洋還是美國皇家鋼琴考試認證的鋼琴師、?；@球隊準隊員，會吹黑管，會畫畫，去年就被麻省理工大學提前錄取。

事實上，這個全能選手并非是個乖小孩，他曾瘋狂地迷戀電腦游戲，媽媽為此還傷透了腦筋。那么，他是如何變成奧數(shù)冠軍的呢？

在游戲中認識雙刃劍

1997年出生的劉洋，3歲時跟隨媽媽從中國移民美國， 媽媽劉雙秋在國內(nèi)是一名數(shù)學教師，爸爸是印度人，在美國做機械工程師。

為了不讓兒子學習落下風，從劉洋5歲起，劉雙秋就讓兒子盡可能多地接觸書本知識，其中包括數(shù)學、科學、英語、社會學等多方面內(nèi)容。美國的孩子從小就會使用電腦，受其他小朋友影響，劉洋也對電腦游戲一見鐘情，很快便玩得不亦樂乎。這個不良苗頭讓劉雙秋異常警惕，她左思右想，終于想出了一個“寓教于樂”的好辦法。

劉雙秋和兒子一起玩起了游戲，比如一款游戲中一個發(fā)電站遭到敵人破壞，需要玩家解決許多綜合性問題才能使它恢復運轉(zhuǎn)，這其中涉及數(shù)學、科學、人文、地理等多門知識。為順利過關(guān)，劉洋通常要查閱很多資料，一關(guān)關(guān)闖下來，既玩了游戲又學到了知識。

開始，劉雙秋對自己的這種游戲教育法非常得意，可是，很快就發(fā)現(xiàn)它埋下了禍根：隨著年齡增長，劉洋玩游戲的口味也發(fā)生了改變，簡單的解決問題型游戲已經(jīng)成了他不屑一玩的小兒科，那些槍擊、搏擊游戲成了新的追求目標，并沉迷其中不能自拔。

為了將兒子的注意力引導到別的方面，劉媽媽也曾鼓勵兒子學鋼琴、吹黑管、學畫畫、打籃球，劉洋很聰明，不論做什么，只要學習一段時間就能出成績。多年下來，他成了美國皇家鋼琴考試認證的鋼琴師，黑管達到了演奏水平，畫作也是有板有眼，此外，他還是?；@球隊的絕對主力。

但如此多的愛好居然也沒讓劉洋舍下游戲，只要一有機會就粘在電腦前。因為他玩游戲，劉媽媽沒少操心甚至大動肝火。

想不到，讓劉媽媽最頭疼的游戲問題，突然有一天，被劉洋壯士斷臂般地戒掉了。因為一個教訓：劉洋七年級時，在奧數(shù)聯(lián)賽中獲得全州第一名，并代表密蘇里州參加了全國的數(shù)學聯(lián)賽;八年級，他又贏得了全國第二名的好成績。不料在他九年級時竟沖奧失敗，連奧數(shù)夏令營都沒有資格進入。

這個打擊令劉洋非常沮喪，他終于意識到：游戲是個雙刃劍，這次真的影響到學數(shù)學了。痛定思痛，最后他狠心割愛，下決心放棄了那些年最愛玩的游戲，全力以赴地追求起最鐘愛的數(shù)學夢想……

在規(guī)則中培養(yǎng)興趣

作為一名有著多年教學經(jīng)驗的教師，劉雙秋探索出一條獨到的“劉氏學習法”，培養(yǎng)了劉洋的學習興趣。

平時，她盡量把數(shù)學趣味化，剛剛識數(shù)時，她和兒子玩撲克，那些漂亮而整齊的卡片很容易就讓兒子知道了每個數(shù)的大小。等學習簡單的加減法時，她又搞起了條件反射刺激，每當兒子做對一道題，她馬上變戲法一樣拿出一小塊可口的零食。如果兒子將她列出的一張紙的題目都算對，她會“隆重”地獎給他一把玩具槍。

如此這番，讓劉洋從小就樹立了一個觀點：原來學數(shù)學是這么有趣的事情！于是，每當媽媽喊他做數(shù)學題時，他會馬上眉開眼笑地跑過來。

每個孩子接受知識的過程有快有慢，因此，在教兒子學數(shù)學時，劉雙秋非?？粗匾稽c：跟隨劉洋的節(jié)奏走。

劉洋5歲時開始上幼兒園，因為每天只上半天課，剩下半天便成了劉媽媽教學時間。當兒子已經(jīng)接受了基本的紀律約束，她的教育要求也跟著上檔升級——一票否決：只要錯一道題，就要全部重做一遍。

每當兒子做完題，劉雙秋會告訴他有錯題，但從不會具體說是哪一道題，更不會說到底錯了多少道，而是讓劉洋自己檢查。

為了改正錯題，劉洋往往要將整張紙的題目從頭檢查到尾。這樣做有三個好處：一是能幫助兒子樹立信心，他要是對自己的解題方法有信心，就不會把對的改錯;二是通過兒子的反復琢磨，那些模棱兩可的知識能夠得到確認和加深;三是通過多走冤枉路，等于讓劉洋進行了一次次復習，可以把知識鞏固住，更好地消化吸收。

一年以后，劉洋就以實際行動證明了媽媽教子有方：6歲的劉洋參加了北美范圍內(nèi)的數(shù)學公文式競賽，這是一項考察兒童數(shù)學和閱讀能力的競賽，在45分鐘之內(nèi)，考生要做97道選擇題。劉洋半個小時便交卷走出考場。

劉媽媽問兒子考得怎樣，劉洋回憶了一下，略有遺憾地說：“別的題應該都對了，只有一道題不會。一個骰子掉在地上，出現(xiàn)5的概率是多少。我選了五分之一。”這個題的正確答案應該是六分之一，最后劉洋真的只錯了這一道題，贏得了一年級組第二名。

在勤奮中磨煉毅力

九年級時的沖奧失敗，讓劉洋有些沮喪。為了打開兒子的心結(jié)，劉媽媽鼓勵兒子給美國著名的奧賽教練馮祖鳴寫郵件請教。

馮祖鳴是華人數(shù)學天才，15歲時考入北京大學數(shù)學系，18歲進入約翰·霍普金斯大學攻讀數(shù)學博士。自2003年起擔任美國奧數(shù)國家隊總教練，他一手制訂了美國的奧數(shù)競賽培養(yǎng)選拔機制，并使其在十多年間逐步走向完善。

得知劉洋是一位華裔少年，馮教練非常高興，很快就回了信：并和劉洋打下了一個五年的賭，約劉洋贏得奧數(shù)冠軍時相見。郵件內(nèi)容洋洋灑灑，足有十多頁。

大師對自己這么重視，頓時讓劉洋受寵若驚，他對媽媽說：“我即使每天打5個小時籃球也進不了NBA，但是如果每天做5個小時奧數(shù)題，應該可以參加國際奧數(shù)比賽?！贝撕螅瑒⒀竺刻旆艑W之后7點至12點的時間基本都奉獻給了奧數(shù)。

如此苦學一年后，劉洋果然成功入選美國數(shù)學聯(lián)賽，并且連續(xù)3年成功入選美國奧數(shù)夏令營，連續(xù)兩年成為美國奧數(shù)國家隊的隊員。2014年劉洋奪得國際奧數(shù)個人金牌，2015年7月第56屆國際奧林匹克數(shù)學競賽中，劉洋和隊友奪得冠軍，這也是美國自1994年奪得冠軍后，時隔21年再度奪冠。

劉雙秋還鼓勵兒子去中文學校給愛好奧數(shù)的學生上課，培養(yǎng)他的耐心、責任心和愛心。

游戲迷變成奧數(shù)冠軍，很多人羨慕劉洋的天賦，可是美國奧數(shù)隊總教練馮祖鳴認為：劉媽媽的教育方法重在引導兒子的思維和習慣，從而幫助劉洋成為一個專精數(shù)學并且全面發(fā)展的孩子。其實世上根本沒有那么多天才，孩子能否成才更大程度上取決于后天的培養(yǎng)。

編輯 劉建淑