余倩

與人們分享自己的音樂(lè)，點(diǎn)亮人們的生活，帶給人們快樂(lè)，

讓人們因?yàn)樽约旱难莩龆械绞澜绺篮茫?/p>

這就是黎卓宇演奏鋼琴純粹的、發(fā)自內(nèi)心的初衷。

“他充滿了爆發(fā)力。我很少聽(tīng)到有人能夠飛快或準(zhǔn)確地連續(xù)演奏這么多強(qiáng)而有力的八度，更別提既快又準(zhǔn)了！”2015年5月8日，《紐約時(shí)報(bào)》的樂(lè)評(píng)人詹姆斯奧斯特萊克（James R.Oestreich）在聽(tīng)了黎卓宇演奏的柴科夫斯基《第一鋼琴協(xié)奏曲》后贊不絕口。同年12月3日，這位年僅二十歲的華裔美籍鋼琴家剛結(jié)束了與杰吉耶夫指揮的馬林斯基交響樂(lè)團(tuán)在北京國(guó)家大劇院的演出，在現(xiàn)場(chǎng)的朋友聽(tīng)完音樂(lè)會(huì)后不禁感嘆道：“這根本就是黎卓宇的個(gè)人秀！”

其實(shí)，這位年輕的鋼琴家早以音樂(lè)神童出名。九歲時(shí)，他便與廈門愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)合作演出，此后更是與不少國(guó)際知名樂(lè)團(tuán)同臺(tái)獻(xiàn)藝，其中包括美國(guó)五大交響樂(lè)團(tuán)之一的克利夫蘭管弦樂(lè)團(tuán)。2015年，黎卓宇一舉奪得柴科夫斯基鋼琴比賽的銀獎(jiǎng)，此前他也獲得過(guò)美國(guó)的吉爾摩青年藝術(shù)家獎(jiǎng)（Gilmore Young Artist Award，為美國(guó)二十二歲以下的青年鋼琴家特設(shè)的獎(jiǎng)項(xiàng)）、瑞士的韋爾比耶泰博基金會(huì)學(xué)院獎(jiǎng)（Academy Award of the Tabor Foundationin Verbier）等。

無(wú)論是演奏還是比賽都令人贊不絕口的黎卓宇，目前正在哈佛大學(xué)與新英格蘭音樂(lè)學(xué)院攻讀雙學(xué)位：“我選擇去哈佛的主要原因是希望能夠接受好的教育，希望自己能夠成長(zhǎng)為一個(gè)更深刻、更有知識(shí)的人。我相信我的所學(xué)會(huì)反映在我演奏的音樂(lè)里?！?/p>

勤奮刻苦的音樂(lè)神童

黎卓宇1995年出生于美國(guó)波士頓，他的父母是中國(guó)移民到美國(guó)的第一代。雖然沒(méi)有任何音樂(lè)背景，但他們對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)是顯而易見(jiàn)的?！霸谖业挠∠罄?，我就是聽(tīng)著貝多芬、肖邦、拉赫瑪尼諾夫長(zhǎng)大的。我的姐姐學(xué)琴時(shí)，全家常常會(huì)一起去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)?，F(xiàn)在我的弟弟也在學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴?！崩枳孔终f(shuō)道。

黎卓宇的演奏純凈、陽(yáng)光，色彩豐富，力量中蘊(yùn)含著甜美。他給人的感覺(jué)是單純樸實(shí)，一點(diǎn)也沒(méi)有少年得志的輕狂和浮躁，也從不憂愁自己的未來(lái)。這點(diǎn)也許是受了母親的影響?！r(shí)候他姐姐學(xué)琴，他就會(huì)站在一邊看老師的示范。作為母親，我希望他能做自己熱愛(ài)的事情，并把這件事情做好。無(wú)論是成為鋼琴家還是其他什么，我都會(huì)為他高興?！?/p>

黎卓宇很小就展露出了自己的音樂(lè)天賦?！澳赣H告訴我，當(dāng)我四歲半第一次彈琴給老師聽(tīng)時(shí)，在老師的伴奏下，我已經(jīng)能夠演奏簡(jiǎn)單的旋律。無(wú)論她演奏得快還是慢，我都能跟上她?！背艘酝?，小時(shí)候的他并沒(méi)有覺(jué)得自己跟其他小孩子有何不同，更不覺(jué)得自己是大家眼中的音樂(lè)神童：“我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己是天才。坦白說(shuō)，在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，我遇到很多困難，有時(shí)也會(huì)倍感壓力，比如小時(shí)候?qū)W習(xí)肖邦的練習(xí)曲，花上幾個(gè)月的時(shí)間我才能夠掌握。但因?yàn)闊釔?ài)演奏鋼琴，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄?！?/p>

黎卓宇的第一位老師是楊鏡釧?！霸阡撉傺葑嗟募记煞矫?，我沒(méi)有太大問(wèn)題，這得益于我的啟蒙老師，”黎卓宇說(shuō)道，“每天我都練習(xí)音階琶音，練習(xí)哈農(nóng)和車爾尼。七歲時(shí)，我開(kāi)始練習(xí)肖邦的練習(xí)曲。楊老師總是確保我真正掌握了每首練習(xí)曲的技巧?！?/p>

同時(shí)，黎卓宇也在紐約跟隨殷承宗學(xué)琴，殷老師教會(huì)了黎卓宇如何理解音樂(lè)，如何處理樂(lè)句以及抽象的音樂(lè)理念。在進(jìn)入新英格蘭音樂(lè)學(xué)院后，他師從卞和噪。卞老師從更宏觀的層面指導(dǎo)他的鋼琴演奏，不僅包括演奏技巧，還有音樂(lè)詮釋、樂(lè)句處理等?！氨謇蠋煵粌H是我的老師，更像是一位母親般的人物。在她的指導(dǎo)下，我的音樂(lè)才華真正開(kāi)始顯露。她不但教授我音樂(lè)演奏，而且教會(huì)我在成為鋼琴家之前，如何成為一個(gè)出包的人。我覺(jué)得她有那種能夠讓更多的人樂(lè)意從事音樂(lè)演奏、努力詮釋音樂(lè)的精神?！痹诟鞣N采訪中，黎卓宇總是不忘感恩老師，他說(shuō)沒(méi)有這幾位老師就沒(méi)有現(xiàn)在的自己。

都說(shuō)成功來(lái)自百分之一的天才加上百分之九十九的汗水，這句話放在黎卓宇身上再恰當(dāng)不過(guò)了：四歲時(shí)，他每天練琴一個(gè)小時(shí);五歲到七歲，每天兩到三個(gè)小時(shí);七到九歲，每天三到五個(gè)小時(shí)，周末更長(zhǎng)?！叭缃?，除了念書(shū)，我每天練四小時(shí)琴，周末和節(jié)假日則會(huì)練習(xí)七小時(shí)。我喜歡練琴嗎？是的，我覺(jué)得練琴很有趣。當(dāng)然也有覺(jué)得枯燥的時(shí)候，不過(guò)只有通過(guò)練習(xí)，你才能夠演奏出自己想要的聲音，傳達(dá)出自己希望的音樂(lè)感覺(jué)?！?/p>

從音樂(lè)神童到音樂(lè)家

“卞老師常常對(duì)我們說(shuō)，你們現(xiàn)在的演奏處于‘音樂(lè)神童’的層次，這是不夠的，你們必須達(dá)到藝術(shù)家的層次！”2015年，黎卓字獲得第十五屆柴科夫斯基鋼琴比賽的銀獎(jiǎng)，向他的音樂(lè)家之路又邁進(jìn)了一大步。卓越的演奏技巧、對(duì)音樂(lè)的熱情以及他真誠(chéng)的態(tài)度，感動(dòng)了俄羅斯的聽(tīng)眾。

對(duì)于比賽，黎卓宇有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解。“如果參加比賽只是為了獲獎(jiǎng)，那你很容易就會(huì)掉進(jìn)程式化的標(biāo)準(zhǔn)演奏中去。如果你只是想展示自己對(duì)音樂(lè)的理解，那很有可能會(huì)有評(píng)委不喜歡你的風(fēng)格。除非你演奏干脆、技巧完美，否則你很難贏得比賽。如果你為了迎合某些評(píng)委的喜好而演奏，那很容易就會(huì)失去自己的個(gè)性以及對(duì)音樂(lè)的想象。但如果你不在意是否獲獎(jiǎng)，那比賽會(huì)是很好的向他人學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你也借此展示了自己?！彼寡宰约翰⒉皇菦_著獲獎(jiǎng)而去參賽的，他只是希望能夠飛到俄羅斯，為俄羅斯的聽(tīng)眾演奏。

為聽(tīng)眾演奏這一點(diǎn)從十一歲開(kāi)始就深深扎根在了黎卓宇的心中。那一年，他與某個(gè)業(yè)余樂(lè)團(tuán)合作。演出后，有聽(tīng)眾告訴黎卓宇，他的演奏是如何感染了他們的情緒，感動(dòng)了他們。那一刻，黎卓宇第一次意識(shí)到作為藝術(shù)家的影響力：“那是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從那時(shí)起，我就希望能夠多為聽(tīng)眾演出。”與人們分享自己的音樂(lè)，點(diǎn)亮人們的生活，帶給人們快樂(lè)，讓人們因?yàn)樽约旱难莩龆械绞澜绺篮?，這就是黎卓宇演奏鋼琴純粹的、發(fā)自內(nèi)心的初衷。

在演出、比賽、新英格蘭音樂(lè)學(xué)院的學(xué)習(xí)之外，他在哈佛攻讀文學(xué)，還對(duì)室內(nèi)樂(lè)演奏情有獨(dú)鐘?！把葑嗍覂?nèi)樂(lè)對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)是十分重要的，它能讓你學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己以及同伴的演奏，迫使你學(xué)會(huì)一再地調(diào)整自己，從而在整個(gè)樂(lè)團(tuán)里達(dá)到一種平衡的效果。它能讓你成為更好的音樂(lè)家，而不只是一位鋼琴家。許多鋼琴獨(dú)奏曲目其實(shí)包含了豐富的音色，只有擁有豐富的室內(nèi)樂(lè)經(jīng)驗(yàn)，才能將這些獨(dú)奏曲目彈得更好。”

談到豐富的音色，黎卓宇最喜歡的鋼琴家是霍洛維茨以及羅素謝爾曼（RussellSherman），兩者的音色都是他喜愛(ài)的?！拔易類?ài)的霍洛維茨的一場(chǎng)演出，是他在1965年重返卡內(nèi)基音樂(lè)廳的那場(chǎng)。他的特別之處在于他的音包、對(duì)時(shí)值的把握以及讓人們興奮的魔力。羅素·謝爾曼的音色也很豐富，很特別，充滿了戲劇的張力，給了我很多啟發(fā)。”

富有個(gè)性的演奏顯然是黎卓宇所重視的：“長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我希望我的聽(tīng)眾能夠感受到，我對(duì)于演奏的作品有自己的理解。我希望自己的演奏能夠讓他們從日常生活中抽離出來(lái)，來(lái)到音樂(lè)的世界。我想與他們分享我對(duì)音樂(lè)的感受?！?/p>

與每個(gè)男孩子一樣，除了鋼琴大師以外，黎卓宇也有自己的“超級(jí)英雄”：“李小龍的哲學(xué)是我很喜歡的。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，‘放空你的頭腦，無(wú)色無(wú)形，就像水一樣。將水置于杯中，它就成為杯子的形狀;將水置于瓶中，它就成為瓶子的形狀。成為水吧，我的朋友’。其實(shí)鋼琴家也是一樣，你將什么放人你的演奏中，彈出來(lái)的音樂(lè)就是什么樣子。我覺(jué)得作為一位鋼琴家，一旦掌握了技巧，雙手達(dá)到了一定的靈活程度后，就可以創(chuàng)造性地演奏出不同的音包和聲音，從排山倒海般的氣勢(shì)到能夠安撫一個(gè)嬰兒的溫柔音包都是可以做到的。”

能夠演奏鋼琴就是這位年輕鋼琴家所夢(mèng)想的生活：“我相信音樂(lè)給予了我更豐富多彩的人生。我知道音樂(lè)生涯是一條不可預(yù)見(jiàn)的道路，沒(méi)有直線，這也是它吸引我的原因。我不知道將來(lái)會(huì)怎樣，但至少此刻我覺(jué)得自己非常幸運(yùn)?！?/p>