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洛陽鐵路信息工程學校啟動“雙元結構教師小組”實驗

2016-01-19 13:50張紅延
河南教育·職成教 2015年12期
關鍵詞:信息工程洛陽啟動

張紅延

11月19日,洛陽鐵路信息工程學校舉行“雙元結構教師小組”實驗啟動儀式?!半p元結構教師小組”理論的倡導者、省教育廳職成教處副處長史文生出席啟動儀式并發(fā)言,洛陽鐵路信息工程學校校長韓耀煌宣布實驗正式啟動,副校長王懷欽做動員。

2015年10月15日,史文生發(fā)表《小組合作教學為專業(yè)教師培養(yǎng)另辟蹊徑》一文,提出了創(chuàng)立“雙元結構教師小組”的理論構想,即以專業(yè)理論教師作為“一元”,技能教師作為“另一元”,共同組成一個雙元結構的教師組合,以“二元一組”的小組合作形式進行專業(yè)課程教學,完成“雙師型”教師需要完成的專業(yè)理論教學和技能教學任務。史文生認為,構建“雙元結構教師小組”是解決當前“雙師型”教師不足的一種有效方法。

“雙元結構教師小組”這一構想引起洛陽鐵路信息工程學校的高度關注。該校領導班子經過認真研究,決定在學校開展“雙元結構教師小組”實驗,成為該項目的首家實驗學校。

啟動儀式結束后,史文生與該校130余名專業(yè)教師進行了座談,共同探討實驗規(guī)劃和實施方案,以及實驗過程中可能存在的問題。

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