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如何培養(yǎng)孩子良好的行為習慣

2016-01-22 11:03:40呂淑英
課程教育研究·下 2015年11期
關鍵詞:行為習慣習慣家長

呂淑英

一個人要想成功,要想成為受人尊敬的人,必須要有良好的修養(yǎng)和習慣??梢哉f好的習慣受益終身,影響著人的一生。一個人的成功是從好的習慣開始的。

怎樣培養(yǎng)孩子良好的行為習慣呢?

一、促使孩子養(yǎng)成良好的生活和學習習慣

習慣,是指經過反復訓練而達到的近乎自動化了的動作,習慣一旦形成就會在人的心理上造成一定的需要和興趣,不按習慣行動,人就會感到別扭、不舒服。對剛入校的孩子來說,我們應把培養(yǎng)孩子良好的學習習慣作為最重要的教育目標。知識將會遺忘,而習慣將伴隨孩子終生。良好的學習習慣將使孩子終生受益。

小學階段應養(yǎng)成的良好的學習習慣包括:1.愛學習的習慣2.學習時集中精力的習慣3.對功課進行預習和復習的習慣4.認真思考,獨立解決困難的習慣。還可以指導孩子養(yǎng)成在書桌上學習、姿勢端正、學完后將工具整理整齊的習慣,這些都會使孩子受益無窮。家長應讓孩子了解到,良好的習慣是將事情組織起來,減少無謂的消耗的好辦法,這樣可以使孩子做事更有計劃,更有效率。在家里家長可以跟孩子商量著制定出規(guī)范:孩子先寫作業(yè),然后復習、預習、整理完書包可以看電視、玩玩具等。事實上,孩子對家長制定家庭學習規(guī)則并不反感,因為學習完以后,就可以放心的玩樂,而不必擔心家長又有什么學習安排。在校里學習功課時,一種行之有效的習慣是:在課堂上認真聽講,積極回答問題,適當補充課外資料及主題書上的內容。作業(yè)和練習題出錯的地方用紅筆做記號,并多做幾遍。復習時著重注意有紅色記號的部分。這樣就可以用不多的時間達到較好的學習效果。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,首先要教會孩子怎么做,在開始就要求孩子一絲不茍地執(zhí)行,這是良好習慣形成的基礎。其次,一定要鼓勵孩子堅持下去,用物質或精神獎勵堅定孩子的信心。俗話說:“習慣成自然”長期堅持,孩子良好的學習習慣就會自然而然的形成了。

二、多給孩子創(chuàng)設鍛煉的機會

要知道.孩子的成長也需要困難,沒有困難的存在,就不敢迎接困難的挑戰(zhàn),就不會有堅強的意志,意志薄弱者是很難成材的。我們就應該有意識,有目的地為孩子設置一些經過努力可以克服的困難,讓他們在克服困難的過程中茁壯成長。比如,有的孩子不敢見生人,就應想方設法讓他多見生人,鼓勵他去獨立辦事;有的孩子懶散,不愛干活兒,就要嚴格要求,給他規(guī)定出作息時間表和每天必須做的家務活;有的孩子在班里當選了干部,但又有點膽怯,不敢去挑這份重擔,就要鼓勵他去干、去闖,并不時了解他在實踐中碰到的問題。當孩子克服困難完成任務之時,應該給予物質或精神方面的肯定、贊揚。使他們提高興趣,堅定信心。

三、家長應多與老師和孩子溝通

家長要與老師經常聯系,了解孩子在學校的表現,與老師共同商定對孩子進行教育的計劃,與老師相互配合,共同教育好孩子?,F在的孩子,絕大多數是獨生子女,物質上是豐富的,可精神上是孤獨的。他們也有喜怒哀樂,也需要熱情的溝通和交流。在他們的心目中,父母是最親近的、最值得信賴的人,在學校里遇到一些不順心的事或者遇到這樣那樣的難題,找不到答案,分不清是非的時候,他們首先想到的是自己的父母,如果做父母的能夠耐心傾聽,提出建議,就能化解孩子心中的矛盾。

十年樹木,百年樹人,教育孩子不是一朝一夕的事。身為父母要以身作則,用律己正己的思想行為來影響孩子、鼓勵孩子,成為孩子的良師益友;還要充分尊重孩子,學會循循善誘,講究方式方法,提高孩子的自信心和上進心。既要關注孩子的學習成績,更要關心孩子的心理需要,積極配合學校和老師教育孩子,這樣孩子們才能健康快樂地成長。

四、注重家庭教育的魅力

用父母的好習慣影響孩子。日本教育家福澤諭吉說:“家庭是習慣的學校,父母是習慣的教師?!迸囵B(yǎng)孩子的習慣比較困難,但家庭教育就是培養(yǎng)孩子的習慣養(yǎng)成的最好渠道。如果你的孩子問你個問題你卻說:“這個問題我不懂”。不去帶領孩子去弄清問題。那你實際上是在影響他(她)對問題不去深究、遇到問題便把問題放到一邊。你同時把壞習慣給了他(她)。孩子以后就不愛鉆研、知難而退、沒耐心、沒有毅力;遇事馬馬虎虎,這樣壞毛病就養(yǎng)成了。因此,我們作為家長,應時時檢查自己的行為,是否影響了孩子。大家都知道,一個人如果養(yǎng)成愛讀書的習慣,那他一生都不會寂寞、孤獨,而且他還會是一個不斷提升自己,我覺得幫助孩子養(yǎng)成愛讀書的習慣很重要。我們做父母的要以身作則,使他們養(yǎng)成良好的行為習慣。家長給予孩子足夠的關心、關注和關愛,始終堅持用相信和欣賞的眼光來看待自己的孩子;血濃于水,親情教育的作用是任何力量都比不上的,也是任何教育都無法替代的。

總之,孩子的行為教育是一項系統(tǒng)工程,需要學校、家庭和社會共同承擔起教育的責任,彼此之間很好地協調和銜接。希望每一個孩子能快樂活潑、健康成長。享受成功的快樂,祝愿他們成為祖國的棟梁!

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