郭子墨

我有一個(gè)高中同學(xué)，她是一個(gè)很要強(qiáng)的人，小學(xué)主持市文化節(jié)的文藝會(huì)演，高中全程主持學(xué)校的英語(yǔ)競(jìng)賽，高三的時(shí)候考過(guò)了中級(jí)口譯。在我們被高考折磨得死去活來(lái)的時(shí)候，她放棄了一所名牌大學(xué)的校長(zhǎng)推薦，準(zhǔn)備報(bào)考中國(guó)傳媒大學(xué)的播音主持專(zhuān)業(yè)。在我以為所有的不可能都可能發(fā)生在她身上的時(shí)候，卻傳來(lái)她因文化課2分之差與中傳失之交臂的消息。她終究沒(méi)有去中國(guó)傳媒大學(xué)，來(lái)到北京一所普通的211學(xué)校。

大一的時(shí)候，我們互通音訊，得知她已經(jīng)成了新東方的兼職老師。再后來(lái)，她以令我咋舌的速度變成了某英語(yǔ)APP的產(chǎn)品經(jīng)理，每天見(jiàn)到的都是我認(rèn)為是大牛的人。好像她是坐著火箭在發(fā)展，而我卻駕駛著20世紀(jì)的汽船。

每一次與她交流之后，我都為她驕傲，也一次次在我心里產(chǎn)生一種微妙的挫敗感。每每那時(shí)，我都會(huì)暗下決心做些什么。比如說(shuō)，去貴州支教一年，在大學(xué)里看500本書(shū)，考北京某大學(xué)社會(huì)學(xué)的碩士。如今，我好像也取得了還不錯(cuò)的成績(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，混著學(xué)校的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，拿著學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金……可每每想到我的朋友，我總覺(jué)得自己所得的是一種不真實(shí)的存在，好像七彩的泡泡，碰碰就會(huì)破掉。

好像她可以在每一個(gè)領(lǐng)域都做到游刃有余，我也好像在她身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看她很久了。

她曾經(jīng)向我推薦了很多精品軟件，我承認(rèn)它們很好，然后繼續(xù)著我不溫不火的日子。

我喜歡文字，喜歡唐詩(shī)宋詞，喜歡寫(xiě)歌，喜歡寫(xiě)詩(shī)詞散文小說(shuō)，可后來(lái)漸漸覺(jué)得文藝畢竟不能作為吃飯的家伙，于是，我開(kāi)始讀專(zhuān)業(yè)書(shū)，然而它常常讓我痛不欲生。淺嘗輒止了幾次，又一頭扎回我的文學(xué)幻想城，做著公主的夢(mèng)。

去年秋季學(xué)期，她告訴我她想成為一個(gè)作家。我笑了笑，不置可否。而現(xiàn)在，她已經(jīng)成了簡(jiǎn)書(shū)的推薦作者，那天心血來(lái)潮去看她的文章，我驚訝她的文筆和思想早已不是我熟悉的樣子。

畢竟她的執(zhí)行力，不知比我好過(guò)多少倍。我想，這也是癥結(jié)所在吧。

我們都曾在內(nèi)心有強(qiáng)烈的渴望，渴望有一天出人頭地，過(guò)上自己想要的生活。我過(guò)著大部分人眼中大學(xué)生應(yīng)過(guò)的生活，就好像在我身后有一堵墻，累了可以趴一會(huì)兒；卻也正是這堵墻的存在，限制了我的步伐和方向。我不是不努力，只是沒(méi)有用全力，因?yàn)槲矣锌梢院笸说幕I碼，累了懶了，我可以選擇休息。而她的身后，卻像懸崖。

【人物速寫(xiě)·執(zhí)行力】

當(dāng)豐滿(mǎn)的理想遇到骨感的現(xiàn)實(shí)時(shí)，在遺憾或嘆息里度日，終是一無(wú)所成；在行動(dòng)中改變自己，挖掘自己的潛力，才能大放異彩?！拔摇钡母咧型瑢W(xué)也曾在考大學(xué)的路上折戟過(guò)，但高效的執(zhí)行力讓她曾經(jīng)的失敗變得不值一提，因?yàn)榭傆脤?shí)際行動(dòng)去追夢(mèng)的她如今在各個(gè)領(lǐng)域都游刃有余，讓“我”望塵莫及?？梢?jiàn)，把理想交給執(zhí)行力，才能結(jié)出碩果。

【人物速寫(xiě)·退路與出路】

破釜沉舟的軍隊(duì)，能決戰(zhàn)制勝，是因?yàn)闊o(wú)路可退。“我”的高中同學(xué)之所以能“坐著火箭發(fā)展”，是因?yàn)槊坑心繕?biāo)，她都拼盡全力去奮斗，絕不給自己留退路；相比之下，“我”卻屢屢意志不堅(jiān)，茍且偷安，過(guò)著“不溫不火的日子”，境遇兩不同?，F(xiàn)實(shí)中的我們又何嘗不需要逼自己一把？讓自己無(wú)路可退，才能讓自己拼盡全力，破釜沉舟達(dá)成目標(biāo)。