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校企合作人才培養(yǎng)模式下高職院校思想政治教育面臨的困境及完善策略

2016-02-05 00:18:31賈麗麗
山西青年 2016年20期
關(guān)鍵詞:校企院校政治

賈麗麗

張家口煤礦機(jī)械制造技工學(xué)校,河北 張家口 075000

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校企合作人才培養(yǎng)模式下高職院校思想政治教育面臨的困境及完善策略

賈麗麗*

張家口煤礦機(jī)械制造技工學(xué)校,河北張家口075000

隨著教育事業(yè)的發(fā)展,高職教育在人才培養(yǎng)中的作用受到社會(huì)各界的普遍關(guān)注。在高職教育中,學(xué)生的思想政治教育工作是學(xué)校開展教學(xué)工作的前提。因此,思想政治教育工作受到高職院校的高度重視。隨著新課程改革的不斷滲入,校企合作人才培養(yǎng)模式成為高職院校發(fā)展的新方向。在校企合作人才培養(yǎng)模式下,高職院校思想政治教育面臨巨大的挑戰(zhàn)。本文分析了校企合作人才培養(yǎng)模式下高職院校思想政治教育面臨的困境并積極探索了科學(xué)的完善策略,以提高職院校企合作模式下高職院校思想政治教育工作水平。

校企合作;人才培養(yǎng);高職院校;思想政治教育;完善策略

校企合作是當(dāng)前高職院校人才培養(yǎng)的新模式。但是,校企合作人才培養(yǎng)模式對(duì)高職院校思想政治教育工作提出了更高的要求。高職院校積極重視思想政治工作面臨的新挑戰(zhàn)和新要求,積極探索校企合作模式下高職院校思想政治教育工作策略。研究校企合作人才培養(yǎng)模式下高職院校思想政治工作面臨的困境及解決策略不僅能夠提高高職院校思想政治教育工作質(zhì)量,而且對(duì)高職院校的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略有著深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

一、校企合作人才培養(yǎng)模式下高職院校思想政治教育面臨的困境

(一)機(jī)構(gòu)不健全,思想政治教育工作組織松散

高職院校的思想政治工作大都以院黨委副書記為帶頭人,以學(xué)生管理處為思想政治教育工作組織機(jī)構(gòu)。在這種思想政治教育模式下,高職院校的黨委副書記對(duì)思想政治教育工作有著絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán),導(dǎo)致高職院校的思想政治教育工作更多地體現(xiàn)出“剛性”特征。同時(shí),在校企合作培養(yǎng)模式下,部分高職院校的思想政治教育只重視學(xué)生政治信仰的培養(yǎng),缺乏對(duì)學(xué)生職業(yè)道德、社會(huì)道德的重視。

(二)思想政治教育內(nèi)容落后且教育方法陳舊

在校企合作模式下,高職院校的思想政治教育大多按照教育部門或企業(yè)行政部門的要求開展思想政治教育工作,導(dǎo)致高職院校的思想政治教育工作在工作內(nèi)容和工作方法上都脫離了高職院校學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)及企業(yè)的實(shí)際狀況。例如,在校企合作模式下,高職院校的思想政治教育著重強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生舍己為人、大公無(wú)私的精神,缺乏對(duì)學(xué)生利益和實(shí)際需求的重視。

二、校企合作人才培養(yǎng)模式下高職院校思想政治教育的完善策略

(一)積極建設(shè)思想政治教育工作的組織機(jī)制

首先,高職院校應(yīng)積極玩啥婦女校企合作人才培養(yǎng)模式下的思想政治教育工作組織。為此,高職院校應(yīng)積極重視政府在校企合作思想政治教育工作中的主導(dǎo)作用,充分發(fā)揮政府在高職院校思想政治教育工作中的作用。同時(shí),高職院校應(yīng)積極加強(qiáng)與企業(yè)的合作,共同開展思想政治教育工作,制定科學(xué)合理的思想政治教育目標(biāo)和教育方法。另外,高職院校應(yīng)積極與企業(yè)合作成立監(jiān)督小組,加強(qiáng)對(duì)高職院校思想政治工作的監(jiān)督;其次,高職院校應(yīng)積極建設(shè)思想政治教育工作機(jī)制。為此,高職院校應(yīng)積極重視思想政治教育工作的整體性和銜接性,建立健全的目標(biāo)培養(yǎng)機(jī)制、保障機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,提高高職院校思想政治教育工作的科學(xué)性。

(二)健全思想政治教育內(nèi)容

首先,高職院校思想政治教育工作應(yīng)積極開展人文素質(zhì)教育,完善學(xué)生的人文知識(shí)結(jié)構(gòu),提高學(xué)生的人文素養(yǎng),進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和審美能力;其次,高職院校思想政治教育應(yīng)積極開展政治教育和思想教育,堅(jiān)定學(xué)生的政治立場(chǎng),引導(dǎo)高職學(xué)生樹立正確的思想觀念和價(jià)值觀念,提高思想政治工作的時(shí)效性;再次,高職院校應(yīng)積極開展心理健康教育,加強(qiáng)重視學(xué)生的心理問題和心理健康培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展;最后,高職院校應(yīng)不斷加強(qiáng)職業(yè)道德教育和創(chuàng)新教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,積極鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

(三)充分利用思想政治教育資源

首先,高職院校應(yīng)充分利用企業(yè)文化開展思想政治教育。為此,高職院校應(yīng)加強(qiáng)重視校園文化思想政治教育資源和企業(yè)文化思想政治資源,實(shí)現(xiàn)兩種思想政治資源的互補(bǔ),積極了解企業(yè)的運(yùn)營(yíng)方式和企業(yè)文化,積極開展職業(yè)道德教育。同時(shí),高職院校應(yīng)積極模仿企業(yè)管理方法,加強(qiáng)學(xué)生的企業(yè)文化教育;其次,高職院校應(yīng)深入挖掘校園文化,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生態(tài)環(huán)境的重視。同時(shí),高職院校應(yīng)積極加強(qiáng)校園制度建設(shè),為思想政治教育提供制度保障。另外,高職院校應(yīng)積極設(shè)立思想政治教育行為指南,提高思想政治教育工作的科學(xué)型、主導(dǎo)性和實(shí)用性。

(四)加強(qiáng)思想政治教育工作者建設(shè)

首先,高職院校應(yīng)積極加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和企業(yè)導(dǎo)致隊(duì)伍建設(shè),全面提高思想政治教育工作者的素質(zhì)。為此,高職院校應(yīng)積極走進(jìn)企業(yè),了解企業(yè)環(huán)境和企業(yè)文化。同時(shí),高職院校應(yīng)充分利用企業(yè)文化教育培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)。另外,高職院校應(yīng)積極聘請(qǐng)導(dǎo)致開展職業(yè)道德講座,加強(qiáng)教師對(duì)職業(yè)道德教育的重視;其次,高職院校應(yīng)不斷提高思想政治教育工作者的素質(zhì)。為此,高職院校應(yīng)加強(qiáng)思想政治工作者的理論教育,完善思想政治工作者的知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí),高職院校應(yīng)積極培養(yǎng)思想政治教育工作者的教育技能,提高思想政治教育工作者的教育水平。

三、小結(jié)

隨著我國(guó)新課程改革的不斷滲入,校企合作人才培養(yǎng)模式成為高職院校人才培養(yǎng)的新方向。而思想政治教育工作是高職院校開展教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)。因此,高職院校積極重視校企合作人才培養(yǎng)模式下思想政治教育工作。但是,由于我國(guó)高職院校校企合作人才培養(yǎng)模式發(fā)展時(shí)間較短,高職院校思想政治教育工作存在著機(jī)構(gòu)不健全,思想政治教育工作組織松散、思想政治教育內(nèi)容落后且教育方法陳舊等一系列問題。為促進(jìn)高職院校思想政治教育工作的發(fā)展,高職院校應(yīng)積極建設(shè)思想政治教育工作的組織機(jī)制、健全思想政治教育內(nèi)容、充分利用思想政治教育資源、加強(qiáng)思想政治教育工作者建設(shè)、創(chuàng)新思想政治教育工作方法。分析校企合作人才培養(yǎng)模式下高職院校思想政治教育工作面臨的困境及完善策略不僅有利于提高高職院校思想政治教育水平,而且對(duì)高職院校自身發(fā)展有著重要意義。

[1]曾萍.校企合作背景下高職院校學(xué)生德育工作的問題及對(duì)策[J].教育與職業(yè),2012(15).

[2]趙發(fā)榮,糜紅纓.構(gòu)建工學(xué)結(jié)合模式下高職思想政治教育新機(jī)制[J].常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2010(06).

賈麗麗,女,河北新樂人,本科,張家口煤礦機(jī)械制造技工學(xué)校,講師,研究方向:德育教育。

G641

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1006-0049-(2016)20-0132-01

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