文 宗平（北京）

推動全面從嚴(yán)治黨

文 宗平（北京）

最近，習(xí)近平總書記對在全黨開展“兩學(xué)一做”（即學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員）學(xué)習(xí)教育作出重要指示：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，各級黨組織要履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，堅(jiān)持區(qū)分層次，突出問題導(dǎo)向，確保取得實(shí)際成效。

從基層黨建抓起

無論是順利穿越“歷史的三峽”還是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國夢”，無論是打贏扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)還是決勝全面小康，關(guān)鍵都在黨。黨的十八大以來，我們黨先后開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，凈化了黨風(fēng)政風(fēng)，大大增強(qiáng)了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，得到了黨內(nèi)外的一致認(rèn)可和贊譽(yù)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐。思想政治建設(shè)不可能畢其功于一役。部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，堅(jiān)定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。

加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要任務(wù)，是把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到基層的重要舉措。長期以來，一些基層黨組織存在黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。極少數(shù)基層黨員收受賄賂、貪污腐敗，成為人民群眾深惡痛絕的“蒼蠅”。這些問題會嚴(yán)重割裂黨和人民之間的血肉聯(lián)系，削弱群眾的獲得感，破壞黨在群眾心中的形象。

根基不牢，地動山搖。基層黨組織與人民群眾距離最近、聯(lián)系最廣、接觸最多，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是貫徹落實(shí)黨的路線方針政策、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和長治久安的重要戰(zhàn)斗堡壘。黨的工作最堅(jiān)實(shí)的力量支撐在基層，最突出的矛盾問題也在基層。因此，必須把抓基層、打基礎(chǔ)作為長遠(yuǎn)之計(jì)和固本之舉。

在十八屆中央紀(jì)委六次全會上，習(xí)近平總書記要求，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，維護(hù)群眾切身利益，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實(shí)際成果。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個支部、每名黨員，與之前所提出的從嚴(yán)治黨的“基層邏輯”一脈相承。

基礎(chǔ)在學(xué)關(guān)鍵在做

習(xí)近平總書記指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。廣大黨員要堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、以學(xué)促做，“學(xué)”得深入，“做”得扎實(shí)。

深化“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)?；鶎狱h員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，經(jīng)常性補(bǔ)充“精神之鈣”，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展。同時(shí)，基層黨組織要充分發(fā)揮培養(yǎng)和教育基層黨員的陣地和堡壘作用，提高黨員的黨性修養(yǎng)和政治覺悟，樹立起黨員的先鋒形象。

實(shí)踐證明，不懂得馬克思主義基本原理，不學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，不信奉黨的政治主張，不履行黨員義務(wù)，不遵守黨規(guī)黨紀(jì)，不是一名合格的共產(chǎn)黨員。學(xué)好黨章黨規(guī)、學(xué)好習(xí)近平總書記系列重要講話，是這次學(xué)習(xí)教育的重要任務(wù)。廣大黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，牢記黨員身份，增強(qiáng)黨員意識，把握為人做事的基準(zhǔn)和底線，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。要深入學(xué)習(xí)系列重要講話，結(jié)合崗位實(shí)際，認(rèn)真研讀習(xí)近平總書記關(guān)于理想信念、中國夢、“四個全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念等方面的新觀點(diǎn)、新思想、新論斷，理解掌握系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅(jiān)定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為。學(xué)習(xí)要有目的，也要講方法。要帶著信念、帶著感情、帶著使命、帶著問題學(xué)，把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)系列重要講話統(tǒng)一起來，在學(xué)系列重要講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列重要講話的基本精神和實(shí)踐要求，真學(xué)、真懂、真信、真用，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來。

落實(shí)“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在做。各級黨支部要強(qiáng)化方式、分類實(shí)施、檢查督導(dǎo)，管好干部、帶好班子，努力使基層黨員以實(shí)際行動體現(xiàn)對黨的忠誠和信仰，努力將黨支部打造成為優(yōu)秀黨員的聚集地，激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)的熱情，筑牢執(zhí)政之基，真正讓“兩學(xué)一做”在基層落地、生根發(fā)芽。黨員合格的標(biāo)準(zhǔn)，是具體的、歷史的。每當(dāng)我們黨面臨新形勢新任務(wù)，都要提出合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)問題。這次學(xué)習(xí)教育，明確提出共產(chǎn)黨員要做到“四講四有”。講政治、有信念，就要保持共產(chǎn)黨人的信仰，不忘初心，對黨忠誠，挺起理想信念的主心骨。講規(guī)矩、有紀(jì)律，就要增強(qiáng)組織觀念，服從組織決定，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。講道德、有品行，就要傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，踐行社會主義核心價(jià)值觀，情趣健康，道德高尚。講奉獻(xiàn)、有作為，就要牢記宗旨，干事創(chuàng)業(yè)，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)先進(jìn)性?！八闹v四有”是著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員提出的新要求，集中體現(xiàn)了黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列重要講話的基本精神，廣大黨員要自覺踐行、立足崗位、發(fā)揮作用，“做”出黨員樣子，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。

突出問題導(dǎo)向

要確保在全黨開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)際成效，關(guān)鍵是要按照習(xí)近平總書記要求的，“突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改”，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。

近年來，我們黨集中發(fā)力抓作風(fēng)、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)制度，黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)有了很大提升。但要看到，黨員隊(duì)伍中松垮散漫、名不副實(shí)的情況還不同程度存在，黨員意識淡薄、理想信念動搖、政治紀(jì)律渙散等問題也并非個別現(xiàn)象。同時(shí)，黨內(nèi)組織生活不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常的問題還沒有得到很好解決，黨員教育管理還有待改進(jìn)完善，一些軟弱渙散的基層黨組織還需要加以整頓。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是為了解決問題。如果不解決問題，就會流于形式、走過場。學(xué)習(xí)教育能不能取得實(shí)效，關(guān)鍵就看問題解決得如何。

帶著問題學(xué)，才能學(xué)得深入；針對問題改，才能改得到位。對于“兩學(xué)一做”要重點(diǎn)解決的具體問題，中央印發(fā)的學(xué)習(xí)教育方案用“五個著力”作了歸納。中央組織部印發(fā)的學(xué)習(xí)安排具體方案，分別明確了全體黨員和縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要重點(diǎn)解決的問題。對于每個黨員、干部來說，這些問題還是一個總體概括，還需要結(jié)合各自實(shí)際再對照、再細(xì)化，這樣才能更精準(zhǔn)對焦，有的放矢地解決問題。帶著自身存在的具體問題去學(xué)黨章黨規(guī)、系列講話，就能不斷解開思想扣子、糾正認(rèn)識偏差。針對自身問題邊學(xué)邊改、即知即改，解決一個個具體問題，做好一件件具體事情，就能不斷實(shí)現(xiàn)自我完善、自我提高。

學(xué)得怎么樣、問題解決得如何，最根本的要看政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識有沒有牢固樹立起來，有沒有做到黨中央提倡什么就認(rèn)真踐行什么，黨中央禁止什么就堅(jiān)決反對什么，有沒有切實(shí)解決好“不看齊”“看不齊”的問題。“兩學(xué)一做”的實(shí)際成效，最終要體現(xiàn)在推動中心工作、促進(jìn)黨和國家事業(yè)發(fā)展上，體現(xiàn)在推動黨員干部提振精氣神、展示新作為、發(fā)揮先鋒模范作用上，體現(xiàn)在激活基層黨組織、增強(qiáng)基層組織力上。各級黨組織務(wù)必以解決問題為牽引來開展學(xué)習(xí)教育，以取得實(shí)效為取向把學(xué)習(xí)教育引向深入。

把信念寫進(jìn)靈魂

習(xí)近平總書記指出，黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課。借著“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育這個機(jī)會，每一位黨員都應(yīng)該勇于剖析自己：是否記得入黨時(shí)的澎湃誓言，是否把共產(chǎn)黨人的信仰信念寫進(jìn)了靈魂，是否以信仰信念支撐著不懈奮斗，是否深入學(xué)習(xí)體會我們黨新的理論成果，是否擔(dān)得起一個合格共產(chǎn)黨員的稱號。

歷史告訴我們，信仰不僅是個人的支撐，也是一國自立的基礎(chǔ)性力量。“禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡?！睍r(shí)至今日，我們已經(jīng)取得了成就，但我們的偉大事業(yè)仍在續(xù)寫篇章，仍大有可為。我們決不能在到達(dá)勝利之前先喪失信仰，失去力量源泉。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)：理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。每一個共產(chǎn)黨員，都要在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，有所收獲，有所升華。

責(zé)編/花語