于丹

最近我從臺灣回來，感受很深的是他們的教養(yǎng)。

在臺北一家小店，我看中了一套非常漂亮的茶具，合人民幣兩百多元。店主是一個胖胖的男孩，他驕傲地告訴我，這是他的團隊自己設(shè)計的，獲得過臺灣最高設(shè)計金獎。我請他給我包起來，他卻認真地從里面摳出一個小茶杯說，這個杯子當(dāng)擺設(shè)，設(shè)計感很強，但用來喝水會很燙，您考慮一下要不要。我遺憾地放棄了，又看中一個不到一百元的小茶海。他提醒我說，這不是臺灣設(shè)計的。他讓我很惶惑，我說你還要不要賣東西？他說正因為我要賣東西，才要說清楚，否則我賣的東西燙了人，人家會說我不誠信，生意也不會長久，我是要開百年老店的。最后，我買了一把柴燒壺。我很高興，因為我買到的是臺灣最好的產(chǎn)品。

從臺灣臨走前我去了八十八歲的大姨家吃飯。小舅媽七十好幾了，在大姐面前像小媳婦一樣畢恭畢敬;四十多歲的孫子，事業(yè)極為成功，看見奶奶下巴上粘了飯粒，會趕緊站起來給她擦掉;老人愛說車轱轆話，故事光我都聽了七八遍了，孫子們聽的次數(shù)總有上百遍，但他們一言不發(fā)地看著老人，一點都不打斷。

我們總希望孩子學(xué)習(xí)高精尖的東西，但損失的是家教和門風(fēng)，是做人的常識與底線。

有一次聚餐，朋友帶著孩子。孩子爬上桌，像飛輪一樣拼命轉(zhuǎn)動菜臺，什么好吃就往自己嘴里搶。我問朋友，你不管管孩子？他說，現(xiàn)代教育要解放天性，不能拿老一套束縛孩子。他沒有想過，一個孩子最后是要進入社會的，如果漠視別人的存在，當(dāng)別人的權(quán)利受到傷害的時候，他的天性能保證他一生的幸福嗎？如果一個孩子沒有被自己的爹媽管教，那他被社會修理的時候會付出怎樣的代價？

所以說，好門風(fēng)能教我們做人的涵養(yǎng)。好門風(fēng)一代一代地傳承，能讓我們在這個迅疾變化的時代里，找到屬于自己的真正的人生價值和秩序。