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高頻電路實訓(xùn)裝置設(shè)計

2016-02-24 00:16:13
中文信息 2016年2期
關(guān)鍵詞:教學(xué)儀器調(diào)幅技術(shù)指標(biāo)

(日照市技師學(xué)院,山東 日照 276800)

一、選題背景及現(xiàn)實意義

“無線電調(diào)試技術(shù)”實訓(xùn)課是通信工程和電子信息工程重要專業(yè)基礎(chǔ)課。通過無線通信系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使學(xué)員能更好的理解和掌握信號系統(tǒng)、通信原理及無線電傳送的基本理論知識。

目前有關(guān)無線電調(diào)試技術(shù)的新型教學(xué)儀器中,大部份是應(yīng)用于實驗場合,在實驗箱上的電路學(xué)員能調(diào)試的地方很少,只能觀測系統(tǒng)已設(shè)置好的參數(shù)的信號模型,而無法根據(jù)自己來設(shè)定參數(shù);系統(tǒng)中的功能電路沒有模塊化,很難實現(xiàn)對單元短路的調(diào)試和測試,學(xué)員只能知道驗證的結(jié)果,而對系統(tǒng)內(nèi)部的信號流程及工作參數(shù)無法獲得,這樣學(xué)員只能獲得概念上的學(xué)習(xí)而無法指導(dǎo)實踐工作。通過不斷的摸索,我們開發(fā)和設(shè)計了針對無線電調(diào)試技術(shù)的實訓(xùn)裝置,目的是使學(xué)生在高頻電路原理和安裝、調(diào)試方法、檢測手段、電路穩(wěn)定、抗干擾等技術(shù)要點方面獲得實際的經(jīng)驗與體會,從而提高相應(yīng)的實踐操作能力。

該實訓(xùn)裝置在無線通信方面采用三類無線傳輸方式,分別是調(diào)幅方式,調(diào)頻方式和FSK調(diào)制與解調(diào)方式,這樣可對無線電通信的發(fā)射與接收進行學(xué)習(xí),且可根據(jù)自行調(diào)試和設(shè)計的參數(shù)來調(diào)制信號發(fā)射,再通過本實訓(xùn)裝置進行相應(yīng)的接收,使學(xué)員對發(fā)設(shè)和接收有系統(tǒng)性的理解。在一般的高頻電子線路實驗教學(xué)儀器中,主要是結(jié)合教材順序來安排實驗,學(xué)員通過實驗課的學(xué)習(xí)和驗證進一步加深對理論的理解,這樣只能是單電路模塊的學(xué)習(xí),而在職業(yè)技能訓(xùn)練和鑒定時,要求學(xué)員能對整個通信系統(tǒng)的了解和掌握,這樣的教學(xué)儀器很難滿足要求。

經(jīng)過對市場調(diào)研,目前用于無線電調(diào)試的考工實訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定的教學(xué)儀器相對不完善,開發(fā)好可運用于大、中專院校的實訓(xùn)教學(xué)和科研機構(gòu)的實驗設(shè)備,所以具有很強的實際應(yīng)用價值和市場前景。

二、系統(tǒng)組成及主要技術(shù)指標(biāo)

1.系統(tǒng)組成

系統(tǒng)是由多個模塊組成,分別由晶體管振蕩電路,AM發(fā)射機電路,AM接收機電路,F(xiàn)M發(fā)射機電路,F(xiàn)M接收機電路,F(xiàn)SK調(diào)制電路,F(xiàn)SK解調(diào)電路,CPLD頻率計電路,系統(tǒng)電源電路模塊等組成。

2.主要技術(shù)指標(biāo)

調(diào)幅發(fā)射模塊的主要技術(shù)指標(biāo)有:工作頻率范圍、發(fā)射功率、調(diào)幅度、非線性失真(包絡(luò)失真)、線性失真、噪聲電平、總效率等;

調(diào)幅接收模塊的主要技術(shù)指標(biāo)有:工作頻率范圍、靈敏度、選擇性、中頻抑制比、鏡像抑制比、自動增益控制能力、輸出功率等;

調(diào)頻發(fā)射模塊的主要技術(shù)指標(biāo)有:工作頻率范圍、發(fā)射功率、

調(diào)頻接收模塊的主要技術(shù)指標(biāo)有:工作頻率范圍、最大頻偏、最大不失真功率、靈敏度、鏡像抑制比等;

本機LC振蕩模塊的主要技術(shù)指標(biāo)有:輸出頻率穩(wěn)定度、輸出頻率范圍、輸出電壓峰-峰值、波形無明顯失真等;

三、工作思路及關(guān)鍵技術(shù)實現(xiàn)

1.技術(shù)路線概述

具體工作思路是先在實驗板上自己搭接各相應(yīng)的模塊電路,通過實驗室提供的儀器設(shè)備,逐個調(diào)出各模塊電路,記錄電路各參數(shù)指標(biāo);然后用Protel DXP軟件畫出各模塊電路的原理圖及PCB板圖;接著把各模塊的PCB板圖合并在一起,并到市場上去加工,加工回來后在大板上按信號流程及各模塊特點逐個焊接和調(diào)試模塊電路;然后設(shè)計箱體的外觀、大??;最后還要制作實驗箱的實驗指導(dǎo)書。

2.關(guān)鍵技術(shù)實現(xiàn)

調(diào)幅發(fā)射模塊采用了模擬乘法器MC1496來實現(xiàn)調(diào)幅,并用寬帶放大器對已調(diào)制信號進行放大,再發(fā)射出去;調(diào)幅接收采用經(jīng)典的分立元件電路實現(xiàn);調(diào)頻接收采用SONY公司生產(chǎn)的CXA1238電路來實現(xiàn)解調(diào);本振采用晶體振蕩模擬電路實現(xiàn);FSK的調(diào)制電路采用分立元件的獨立振蕩法來實現(xiàn);FSK解調(diào)采用分立元件的過零檢測法來實現(xiàn);高頻頻率計采用集成電路分頻,再送到CPLD組成的記數(shù)器記數(shù)。

[1]康華光,陳大欽.電子技術(shù)基礎(chǔ)——模擬部分.北京:高等教育出版社,2000

[2]康華光,陳大欽.電子技術(shù)基礎(chǔ)——數(shù)字部分.北京:高等教育出版社,2000

[3]張肅文.高頻電子線路.北京:高等教育出版社,2005

[4][日]鈴木憲次著.高頻電路的設(shè)計與制作.北京:科學(xué)出版社,2005

[5]王川,劉聘.高頻電子技術(shù).華中科技大學(xué)出版社,2004

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