高智盈
2015年12月5日,《哈利·波特》影片中上百件原版道具隨著“哈利·波特全球道具巡回展”空降上海,又勾起中國讀者對哈利·波特魔幻世界的回憶,再次感受到魔法道具不可思議的神奇力量。
身為一名當代中學生,每一個人都對哈利·波特津津樂道。只是當你沉淪于魔幻世界的時候,是否想過借點魔法道具,使我們的作文炫出神奇的魔力呢?現(xiàn)實生活中并不缺少道具,只是我們還沒有學會賦予其神奇的魔力。今天,我們就以那些魔法道具為借鑒對象,探討一下怎么在作文中設置道具。
【隱形斗篷】
道具呈現(xiàn):
隱形斗篷,也叫隱身衣,是哈利父親的遺物,一件閃亮的披風,可以從頭到腳蓋住整個人。只要披上隱形衣,人就可以從空氣中隱身,從別人眼中瞬間消失,無形地自由活動不被發(fā)現(xiàn)。哈利憑借這個寶貝發(fā)現(xiàn)了許多秘密。
技為我用:
借用隱形斗篷來安排我們的作文結(jié)構(gòu),可以靈活組織段落內(nèi)容,甚至以斷章形式呈現(xiàn)。行文思路大可以天馬行空,而不必拘泥于時間空間的詳細交代,人物可以來去自由,也可以佇足觀望,以角度靈活地變換營造出一種超大空間。
考場范本:
他衣衫襤褸,衣服上布滿了塵土,汗珠順著他的臉頰淌下來,他放下手中剛救出來的兩名學生,又沖向了那所搖搖欲墜的教學樓。雖然他的身上有許多處傷口,但為了去救他的學生,他甚至來不及擦擦臉頰的汗。注視著他那焦急而渴望的眼神,我真的感受到了一股愛的暖流。作為一名人民教師,他明白自己職業(yè)的神圣之處——保護自己的學生。正是他對學生深深的愛支撐著他又跑進那么危險的地方。望著他的背影,我頓時感到他是多么高大,而在那片廢墟中,愛的曙光正冉冉升起,我們會有愛相伴。(節(jié)選自2015年貴州畢節(jié)中考滿分作文《有愛相伴》)
場外指津:片段中“我”仿佛穿上隱身衣,才能旁觀到英雄教師在災難時刻不顧個人安危的救人場景。這個情節(jié)“我”的出現(xiàn)如同借用了魔法道具,使文章容量大增。
【貓頭鷹】
道具呈現(xiàn):
在那個奇妙的魔法世界中,貓頭鷹是連接魔法世界和現(xiàn)實世界的重要紐帶,他們擔任著傳遞信件、包裹,甚至是魔法飛天掃帚光輪2000這樣重要物品的任務。每只貓頭鷹都有自己的性格特征,哈利的白貓頭鷹海德薇是他的好朋友。海德薇能夠與哈利溝通,聽從他的指揮。
技為我用:
在魔法世界中,貓頭鷹是連接魔法世界與現(xiàn)實世界的重要信使。對應到現(xiàn)實生活中,我們可以發(fā)現(xiàn),貓頭鷹可以化身為我們身邊任何一個能連接理想與現(xiàn)實的生靈,比如小貓、小狗、小金魚……乃至于被我們賦予生命的任何一件物品。這樣說來,你也許會想到我們讀過的文章中不乏這樣的例子,如果安排得當,就會賦予它們靈力,成為我們聯(lián)系彼此的載體和紐帶。
考場范本:
星期一那天我們?nèi)疑蠈W的上學,上班的上班,家中只有小狗西西,晚上回來,我一看家中亂亂的拖鞋東一只西一只,沙發(fā)巾散落在一地,衛(wèi)生間地上全是水。這時爸爸媽媽下班回來,一看這情景,就發(fā)火了。爸爸媽媽認為是我弄的,媽媽對我說:“你太不像話了?!薄安弧皇俏摇!蔽一艔埖卣f:“西西弄的?!眿寢尣恍?,非要我收拾干凈,我只好照辦,但心里真是難過。兩天之后媽媽看見小狗又叼拖鞋,才知道錯怪了我,忙對我說:“兒子,我錯怪你了。”我眼里有著晶瑩的淚水。心里想:“你知道兒子被冤枉時心里有多么苦嗎?”(節(jié)選自2015年烏魯木齊中考滿分作文《我的酸甜苦辣》)
場外指津:片段中小狗西西是“罪魁禍首”,而我卻成了替罪羔羊。顛倒的真相使我承受了被冤枉的痛苦,小狗西西就這樣成了我表達心聲的魔法道具。
【魔杖】
道具呈現(xiàn):
魔法師必備魔法工具,配合咒語施展魔法之用,有各種不同材質(zhì)、尺寸和配飾之分。 “魔杖是非常具有靈性的魔法物品,巫師購買魔杖時,往往是魔杖選擇巫師,而不是巫師選擇魔杖?!蹦д纫坏p壞,它的功能也會消失或者紊亂。哈利波特使用的是冬青木和鳳凰羽毛制成的11英寸長的魔杖,精準耐用。
技為我用:
在作文中借鑒“魔杖”,我們可以點石成金,化腐朽為神奇,把一切不可能變?yōu)榭赡?,讓石頭跳舞,讓風不再吹動,然而一切情節(jié)又都合情合理,無可挑剔。如果行文困難,就讓“魔杖”進入構(gòu)思,說不定所有的難題都會迎刃而解。
考場范本:
秋風蕭蕭,無情地捋下一片片桐葉,望著這番景象,我不禁感慨地嘆息:“桐樹啊桐樹,你為何是秋天最早落葉的樹呢?”“是在叫我嗎?”一個聲音沉沉地應道。桐樹說話了!可把我嚇了一大跳:“你,你怎么會開口說話?”“何足為奇?我們都是生命,難道不可以開口說話嗎?”桐樹意外平靜的回答使我閉起了吃驚的嘴巴。我定了定神,又問道:“那您為何是秋天最早落葉的樹呢?難道是為了保存更多的養(yǎng)分嗎?還是……”(節(jié)選自2015年北京中考滿分作文《對話》)
場外指津:片段中作者與桐樹對話,這在現(xiàn)實中不可能的事情能夠發(fā)生,正是因為作者手執(zhí)一柄無形的魔杖,才令桐樹開口說話。
【家養(yǎng)小精靈】
道具呈現(xiàn):
魔法世界忠實的仆人,長相丑陋,魔法高強,卻無條件服務于所屬魔法師,只要主人丟棄一件屬于主人的東西給他,家養(yǎng)小精靈就能獲得自由,但他們通常以此為恥辱。每個小精靈只為一家終身服務。一般來說,家養(yǎng)小精靈會的魔法多是生活魔法,如清洗、烹飪,但實際上有些家養(yǎng)小精靈的魔法遠超主人。
技為我用:
家養(yǎng)小精靈丑陋的外表與忠誠的品質(zhì)、高強的魔法形成鮮明對比。我們把家養(yǎng)小精靈“喚”進作文,無疑要把借鑒重點落在這種鮮明的反差上。因此,我們在作文時,大可以采用這種先抑后揚的寫法,或者是明貶實褒的思路。說到這里,你也許會想起《巴黎圣母院》中的卡西莫多,那就對了,因為這樣的寫法容易使讀者感到震撼,引起讀者深深的感嘆,進而給讀者留下深刻的印象。
考場范本:
無心賞景,只想趕快搭上客車?;丶疫@段路,我不想和父親同行。每個周末上學放學,父親都會騎著他的“寶馬”接送我。上個星期,我想問他買個手機,他板著臉狠狠地兇了我一頓,我沒有要他送,慪著氣沖出家門。今天雨就沒有斷過,他不會來吧。
“還不快上來!”冷冰冰的聲音,是他,扶著一輛伴隨他多年的摩托車。車上裝著的遮陽傘顯然擋不住迎面撲來的雨水,他使勁地眨巴著眼睛,雨水順著皺紋流到嘴邊,樣子竟然有幾分滑稽。我想笑,忍著低了頭,坐上生了銹的后座。(節(jié)選自2015年湖北荊州中考滿分作文《那天,雨一直下》)
場外指津:片段中父親兇巴巴的樣子、冷冰冰的聲音、破舊的摩托車確實令人不爽,然而正是這樣的鋪墊才反襯出后文對父親的理解、對父愛的贊美。作者此手法的運用契合了家養(yǎng)小精靈帶給我們的寫作啟示。