盧筱玲

課堂訓練內(nèi)容

人教版二年級上冊“語文園地一·口語交際”。

讀一讀

層林盡染 景色宜人

五谷豐登 瓜果飄香

碩果累累

想一想

1.悄悄地，秋天來了，我們看到了一幅美麗的圖畫。

我看到了

我聽到了

我聞到了

我想到了

2.你提議到哪兒去觀賞秋天呢？是秋天的田野、果園，是菜園？還是秋天的公園？你提這個建議的理由是什么？

做一做

1.請你用聰明的小腦瓜，明亮的小眼睛，靈巧的小手指，找一找相關的資料。

2.這次秋游的路線是怎樣的？你是怎樣設計安排的？你建議大家在這里怎樣觀賞秋天？

說一說

1.積極地參加討論，把自己的想法和理由說給朋友聽。

2.專心地聽聽別人的發(fā)言，經(jīng)過商量確定秋游的地點。

3.這次秋游需要做哪些準備工作，你們怎樣分工合作呢？

秋天是多彩的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。準備得這么充分了，讓我們組織一次秋游，進一步去了解秋天、親近秋天吧！