王碧清

他是一腔忠誠(chéng)熱血治病救人的軍醫(yī)，心懷患者、推動(dòng)全國(guó)范圍內(nèi)的高齡骨折治療；他是傳道授業(yè)解惑的師者，創(chuàng)立獨(dú)特教學(xué)方法、業(yè)績(jī)斐然；他臨床科研兩手抓，勇攀科研高峰、孜孜以求；他也熱心公益，成立全國(guó)首個(gè)醫(yī)師志愿者組織——上海市醫(yī)師志愿者聯(lián)盟，扶危濟(jì)困。他是上海長(zhǎng)海醫(yī)院創(chuàng)傷骨科副主任、黨支部副書(shū)記蘇佳燦。在“背”著病人趟過(guò)一條條險(xiǎn)急河流的過(guò)程中，他始終不忘初心，踐行著醫(yī)者的信仰與擔(dān)當(dāng)。

2015年5月，上海市醫(yī)師志愿者聯(lián)盟正式成立，吸引了200多名青年參與，在成立最初3個(gè)月內(nèi)便完成4次義診活動(dòng)。除了醫(yī)療服務(wù)，蘇佳燦帶領(lǐng)志愿者為云南貢山縣獨(dú)龍江鄉(xiāng)捐贈(zèng)藥物、醫(yī)療器械，開(kāi)展培訓(xùn)等，解了當(dāng)?shù)蒯t(yī)療條件困窘的燃眉之急。隨后，基層義診、醫(yī)療培訓(xùn)等志愿活動(dòng)從云南逐步輻射到其他西部地區(qū)。

作為醫(yī)者，蘇佳燦總能急病人之所急、痛病人之所痛，永遠(yuǎn)把病人的安危與利益放在第一位。2014年8月，上海逸仙路高架橋發(fā)生了重大交通事故。蘇佳燦那日作為創(chuàng)傷骨科值班主診醫(yī)生，迅速帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行診治，并對(duì)傷員、家屬進(jìn)行心理疏導(dǎo)和安撫，同時(shí)協(xié)調(diào)各科室進(jìn)行分診救治，急診秩序井然有序。在這次事故急診中，蘇佳燦廢寢忘食地投入到搶救的第一線，三天三夜沒(méi)合眼，其中重傷的巴士司機(jī)也在他的救治下轉(zhuǎn)危為安。

由于業(yè)務(wù)能力突出、綜合素質(zhì)過(guò)硬，32歲的蘇佳燦被破格晉升為長(zhǎng)海醫(yī)院骨科副教授；33歲時(shí)任碩士導(dǎo)師。2014年，他不僅獲得上海市醫(yī)療界最高獎(jiǎng)項(xiàng)——銀蛇獎(jiǎng)，還被評(píng)為上海市十大杰出青年；2015年，又被破格晉升為主任醫(yī)師、教授，獲評(píng)首屆全國(guó)向上向善好青年。

在臨床救治中勤懇奉獻(xiàn)的同時(shí)，蘇佳燦每當(dāng)華燈初上、結(jié)束了一天的工作后又繼續(xù)奔赴另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)——科研陣地。

經(jīng)過(guò)數(shù)年的努力，蘇佳燦帶領(lǐng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在國(guó)際上率先將應(yīng)用于工程建設(shè)方面研究的可視化技術(shù)應(yīng)用到醫(yī)學(xué)運(yùn)動(dòng)骨折力學(xué)分析，并構(gòu)建了中國(guó)人體骨骼模型數(shù)據(jù)庫(kù)。

與此同時(shí)，蘇佳燦放眼全球，在國(guó)際學(xué)術(shù)交流當(dāng)中不遺余力。從2013年開(kāi)始，他便與韓國(guó)仁濟(jì)大學(xué)等機(jī)構(gòu)有良好的交流與合作。2015年，蘇佳燦牽頭成立第二軍醫(yī)大學(xué)長(zhǎng)海醫(yī)院-仁濟(jì)大學(xué)中韓國(guó)際生物材料工程中心并任中心主任，雙方致力于研發(fā)可實(shí)現(xiàn)臨床轉(zhuǎn)化的生物植骨材料并取得一系列豐碩成果。他還與美國(guó)、以色列專(zhuān)家在3D打印生物植骨材料研究方面建立了深度合作關(guān)系。

近些年來(lái)，蘇佳燦在診治高齡骨折患者的過(guò)程中，深知髖部骨折的患者多為老年人，且發(fā)生率隨著年齡的增長(zhǎng)而增加。截至2010年，全世界髖部骨折的患者有273萬(wàn)人，預(yù)計(jì)2050年達(dá)到626萬(wàn)人次。髖部骨折危害性遠(yuǎn)大于其他部位骨折，骨折后老年患者不得不進(jìn)行臥床，常致殘甚至導(dǎo)致死亡。于是，蘇佳燦牽頭創(chuàng)辦了國(guó)內(nèi)首個(gè)高齡骨折診治網(wǎng)站，擴(kuò)大患者的輻射范圍。網(wǎng)站平臺(tái)不僅包含完整的疾病科普信息、醫(yī)生信息，還整合了國(guó)際先進(jìn)的神經(jīng)阻滯麻醉技術(shù)，提高了高齡骨折患者手術(shù)的安全系數(shù)。

蘇佳燦說(shuō)：“醫(yī)生的使命在于救死扶傷、勇于擔(dān)當(dāng)，教師的使命在于教書(shū)育人，而軍人最重要的使命是奉獻(xiàn)?！倍木酷t(yī)術(shù)、醫(yī)者仁心、赤子軍魂無(wú)疑是對(duì)新時(shí)代敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣褴娽t(yī)最好的注腳。