姜華

（遼寧省盤錦市遼河油田勝利小學(xué)）

小學(xué)語文互動教學(xué)的重要性

姜華

（遼寧省盤錦市遼河油田勝利小學(xué)）

新時期的教育改革不斷深入，在改革過程中互動式教學(xué)是可以更好地提升課堂氣氛的方式，加強(qiáng)了學(xué)生與教師之間的情感交流。語文教學(xué)的小學(xué)階段屬于基礎(chǔ)階段，基礎(chǔ)奠定的牢才能夠為學(xué)生今后的語文學(xué)習(xí)帶來更多的發(fā)展，塑造小學(xué)生健康的心理與人格。

小學(xué)語文；互動式教學(xué)；重要性

一、提升學(xué)生與教師之間的感情

交流是拉近人與人之間距離的主要方式，小學(xué)語文教師是小學(xué)生接觸最多的人，不僅負(fù)責(zé)學(xué)生的校園生活，還負(fù)責(zé)學(xué)生的知識傳授，所以，培養(yǎng)好教師與學(xué)生之間的關(guān)系是非常重要的。小學(xué)語文互動教學(xué)不僅有利于知識的傳授，還可以增加教師與學(xué)生之間的交流機(jī)會，教師更加方便了解學(xué)生的心理與想法，增進(jìn)彼此之間的信任。小學(xué)生多與教師交流有利于提升教學(xué)知識，幫助小學(xué)生更深入地進(jìn)行自我發(fā)展與塑造，所以說，互動式教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的實施是非常有必要的。

二、提升課堂教學(xué)效率

一節(jié)課的成效能夠顯示出教師的教學(xué)能力，反映總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。對于小學(xué)生來說，活潑好動既是優(yōu)點又是缺點，活潑的性格意味著小學(xué)生不能夠認(rèn)真地上完一節(jié)課?；邮浇虒W(xué)可以將小學(xué)生帶入到課堂教學(xué)中，第一時間接收到學(xué)生的反映以及知識接受程度，自然也能夠最快地糾正正學(xué)生出現(xiàn)的問題與錯誤?；邮浇虒W(xué)有利于學(xué)生更快地接受教師的授課方式，培養(yǎng)教師與學(xué)生之間的教學(xué)默契?；邮浇虒W(xué)還有利于教師進(jìn)行有針對性的教學(xué)，學(xué)生的資質(zhì)不同，對知識的掌握程度自然也不同，互動式教學(xué)可以讓教師充分掌握學(xué)生的知識學(xué)習(xí)能力，最后進(jìn)行針對性教學(xué)提升，幫助學(xué)生最快地提升語文學(xué)習(xí)成績。

三、培養(yǎng)學(xué)生性格中的積極面

小學(xué)語文教學(xué)不僅包括知識教學(xué)，還包括素質(zhì)教學(xué)。小學(xué)語文教師是學(xué)生的榜樣，需要帶動自身的榜樣作用，在人文修養(yǎng)與素質(zhì)培養(yǎng)上給予學(xué)生示范作用。小學(xué)生對于教師的要求基本上是唯命是從，所以，教師的行為與舉止言行對學(xué)生的影響最大，小學(xué)語文教師在互動式教學(xué)當(dāng)中要小學(xué)生傳輸正確的道德觀念，進(jìn)一步提升學(xué)生與教師之間的關(guān)系，培養(yǎng)小學(xué)生性格當(dāng)中的積極面。

總之，互動式教學(xué)在新時期教學(xué)改革中是一種新型的教學(xué)手段，這樣的教學(xué)方法對教師來說無疑是一種挑戰(zhàn)。所以，教師要學(xué)會利用互動式教學(xué)，增進(jìn)與學(xué)生之間的關(guān)系，培養(yǎng)小學(xué)生積極向上的性格，為小學(xué)生今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

陳麗.小學(xué)語文互動課堂的構(gòu)建策略［J］.現(xiàn)代交際，2013（7）.

·編輯 王團(tuán)蘭