河南省鄢陵縣柏梁鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)　劉明剛

初中階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩勵(lì)志教育的策略研究

河南省鄢陵縣柏梁鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)劉明剛

感恩勵(lì)志教育是德育教育的重要組成部分，包含了感恩教育和勵(lì)志教育，不僅能促進(jìn)德育的科學(xué)性與實(shí)效性的提高，還對(duì)一些教育問題的解決有積極的意義。

初中階段感恩勵(lì)志教育途徑

感恩教育的實(shí)質(zhì)就是施教者采用相應(yīng)的教育方法與手段，幫助學(xué)生從心理上、思想上學(xué)會(huì)感恩勵(lì)志。從而促進(jìn)其自我的發(fā)展和潛能的激發(fā)。本文結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與大家一起探討感恩勵(lì)志教學(xué)的意義、現(xiàn)狀和措施等問題。

一、感恩勵(lì)志教育的意義

1.有利于中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的傳揚(yáng)。感恩勵(lì)志教育將中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德融入到教學(xué)中來，不但能提高學(xué)生的思想素質(zhì)，也有利于增進(jìn)學(xué)生對(duì)自己的了解和認(rèn)識(shí)。

2.有利于學(xué)生健全人格的形成。感恩勵(lì)志教育對(duì)于學(xué)生感恩的喚起、志向的樹立、意志的培養(yǎng)、優(yōu)秀思想品質(zhì)的養(yǎng)成等都具有極為重要的作用。

3.有利于學(xué)生自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。學(xué)生能夠用感恩的心態(tài)看待和對(duì)待外界的人、事、物，促使他們?nèi)ゲ粩嘧非笞晕覂r(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

4.有利于社會(huì)的和諧。當(dāng)我們懷著崇高的志向，用感恩的心態(tài)去看待社會(huì)、自然、人的時(shí)候，才能對(duì)自己做出正確的評(píng)價(jià)和定位，才可能建立起和諧的社會(huì)。

二、初中階段學(xué)生感恩勵(lì)志教育的現(xiàn)狀分析

隨著人們的物質(zhì)生活日益豐富，學(xué)生的思想觀念發(fā)生了巨大的變化，出現(xiàn)了貪圖享樂安逸、不愿意勞動(dòng)等消極負(fù)面的思想和現(xiàn)象。主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1.對(duì)父母缺少感恩之心。很多中學(xué)生在家里倍受寵愛，形成了以自我為中心的特點(diǎn)。因此對(duì)待父母態(tài)度粗暴，缺乏應(yīng)有的理解和關(guān)心。

2.對(duì)老師缺少感恩之心。很多中學(xué)生對(duì)于教師的批評(píng)、教育表現(xiàn)出不但不接受，反而有抵觸情緒，對(duì)于教師的良苦用心不放在心上，更不用說感恩了。

3.對(duì)社會(huì)缺少感恩之心。很多中學(xué)生平時(shí)吃零食、穿名牌，但學(xué)校組織向?yàn)?zāi)區(qū)、貧困學(xué)生捐款的活動(dòng)的時(shí)候，就會(huì)說自己很困難，對(duì)社會(huì)非常缺乏感恩之心。

三、初中階段實(shí)施感恩勵(lì)志教育的幾點(diǎn)建議

1.發(fā)揮家長在感恩勵(lì)志教育中的積極作用。家長一定要做到以身作則，在生活中處處做到感恩勵(lì)志的態(tài)度和言行，給孩子傳遞正能量。

2.教師應(yīng)注重自身素質(zhì)修養(yǎng)的不斷提升。教師在教育中要求學(xué)生要做到的首先自己就必須做到，這樣才能從根本上讓學(xué)生信服和接受。

3.開展感恩勵(lì)志教育活動(dòng)。除了我們教學(xué)過程中要實(shí)施感恩勵(lì)志教育外，還應(yīng)該開展各種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的情景中去接受感恩勵(lì)志教育。

因此，在教學(xué)中，要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和實(shí)際情況，探索出實(shí)施感恩勵(lì)志教育的科學(xué)有效的途徑，并且與家庭、社會(huì)的教育結(jié)合起來，以此發(fā)揮感恩勵(lì)志教育對(duì)于學(xué)生健康成長和社會(huì)和諧發(fā)展都具有積極意義。