江蘇省昆山市朝陽小學(xué)　張　晨

淺談小學(xué)體育高效的游戲教學(xué)法

江蘇省昆山市朝陽小學(xué)張晨

小學(xué)生在學(xué)校中有著非常重的學(xué)習(xí)任務(wù)，而在緊張的學(xué)習(xí)中學(xué)生的心理會感受到巨大的壓力，而消除壓力最好的辦法就是運動，這時學(xué)校的體育課就發(fā)揮了巨大的作用，學(xué)生在體育課上灑汗運動可以幫助他們消除生活與學(xué)習(xí)帶來的壓力。雖然說體育課能夠幫助學(xué)生消除壓力，但是它的前提是學(xué)生能夠喜歡體育課，積極地參與體育課堂，而在實際課堂上，許多學(xué)生對體育課并不感興趣，他們在課堂上一點都不積極，這也就使得教師的教學(xué)效率非常低下。本文主要闡述的就是教師如何利用游戲來進行體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，讓學(xué)生更積極地參與體育活動。

小學(xué)體育游戲教學(xué)法高效措施

小學(xué)生都是非常好動的，他們的思維非?；顫?，喜歡各種游戲，在傳統(tǒng)的課堂上，教師并沒有運用生動的教學(xué)方式，他們采用的是一種強制性的教學(xué)方式，要求學(xué)生按照自己的要求去完成教學(xué)任務(wù)，這種強制性的教學(xué)措施沒有給學(xué)生一點自由的空間，反而使得學(xué)生覺得非?？菰?，因此學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得非常消極。隨著新課程改革的進行，人們對教育的要求也越來越高，就體育這門學(xué)科而言，新課程要求教師能夠采用游戲化教學(xué)，讓學(xué)生在做游戲的時候鍛煉身體，在鍛煉身體的同時享受到學(xué)習(xí)的快樂，從而實現(xiàn)鍛煉娛樂為一體的體育教學(xué)。筆者覺得這是一種非常高效的教學(xué)手段，它能夠提高教師的教學(xué)效率，讓學(xué)生更積極地參與體育活動，這樣就可以讓學(xué)生有著一個健康的體魄，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時擁有一個健康的身體。

一、教師采用游戲化教學(xué)的重要意義

1.游戲化教學(xué)可以讓學(xué)生更全面地認(rèn)知事物。

小學(xué)時期的學(xué)生大腦還沒有發(fā)育完全，他們的自制力非常差，不能夠督促自己學(xué)習(xí)知識，而他們在學(xué)校中學(xué)習(xí)的知識主要都是教師傳授的知識，學(xué)生的大腦負責(zé)接收教師的知識，然后再由自己的大腦分析、歸納，變成學(xué)生自己知識。既然學(xué)生的知識都是由教師傳授的，那么教師的一言一行就必然會對學(xué)生造成極大的影響，因此，只要教師在課堂上擴展自己的知識，那么學(xué)生就會吸收得更多，學(xué)生認(rèn)知事物的能力就會得到增強。在小學(xué)體育課堂上，教師運用游戲進行體育教學(xué)可以擴大學(xué)生的認(rèn)知，因為教師在課堂上講授的不僅僅是一些體育知識，他們還包括一些游戲知識，以及一些與游戲相關(guān)的知識。只要教師在課堂上持續(xù)地采用游戲教學(xué)，那么學(xué)生的認(rèn)知面就會不斷地擴大，從而增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。比如，教師在課堂上給學(xué)生進行跑跳教學(xué)的時候，教師就可以組織學(xué)生進行蛙跳的游戲，讓學(xué)生學(xué)習(xí)青蛙跳躍的方式進行跳躍練習(xí)，這樣，學(xué)生就能夠?qū)W到跑跳知識以外的青蛙跳躍的知識，了解青蛙是如何跳躍的，進一步擴大了自己的認(rèn)知面。

2.游戲化教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的動手興趣，讓學(xué)生更加富有創(chuàng)造性。

游戲化教學(xué)最主要的就是游戲，而游戲的創(chuàng)造都是人為的，教師將游戲教學(xué)與體育教學(xué)結(jié)合起來，讓學(xué)生在課堂上發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造體育游戲，學(xué)生就會對體育學(xué)習(xí)非常感興趣。體育教學(xué)離不開器材，就算不需要體育器材，學(xué)生也需要親自動手參與體育活動，因此，教師在運用游戲教學(xué)讓學(xué)生對體育產(chǎn)生興趣的同時也會培養(yǎng)學(xué)生的動手興趣。比如，教師在課堂上組織學(xué)生進行跳格子的游戲，那么學(xué)生就需要在操場上畫出游戲格子，這樣學(xué)生的動手興趣就逐漸地激發(fā)出來。再如，進行跑步教學(xué)的時候，教師就可以組織學(xué)生進行丟沙包的游戲，讓學(xué)生三個一組進行游戲，每個學(xué)生用廢布與黃沙制作一個簡易的沙包，然后學(xué)生就可以愉快地進行游戲了。

二、教師提高游戲教學(xué)效率的措施

1.明確游戲教學(xué)的主旨。

游戲教學(xué)是一種體育教學(xué)方式，雖然說是游戲教學(xué)，但是我們教師不能忘了游戲教學(xué)的主旨是讓學(xué)生鍛煉身體。如果教師一味地讓學(xué)生在課堂上游戲，而不重視讓學(xué)生鍛煉身體，那么這個體育教學(xué)就是非常失敗的體育教學(xué)，所以，為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，我們教師必須明確游戲教學(xué)的主旨，跟學(xué)生強調(diào)鍛煉身體的重要性。比如，筆者在組織學(xué)生進行4×100接力賽的時候就對學(xué)生說：“老師舉辦這個接力比賽的目的是讓你們認(rèn)識跑步的重要性，而不是讓你們完全地娛樂，雖然說是一個游戲，但是老師還是希望你們能在平時的生活中也能夠堅持跑步，用跑步來保持你們的健康。

2.教師要創(chuàng)設(shè)多種多樣的體育游戲，提高學(xué)生的積極性。

游戲教學(xué)成功的關(guān)鍵就是游戲，如果教師可以確保游戲教學(xué)的多樣性，那么學(xué)生就會對體育教學(xué)非常感興趣，在課堂上也會非常積極。教師可以采用競賽、道具游戲等方式進行教學(xué)，讓學(xué)生在參與多種多樣的游戲中鍛煉自己的身體，保持身心的健康。比如，在進行跳遠教學(xué)的時候，教師可組織學(xué)生進行跳遠比賽，然后記錄他們自己的成績，看看誰最優(yōu)秀。如果教師只是單純地進行跳遠教學(xué)，學(xué)生肯定不會對課堂感興趣，因為他們覺得非?？菰铩５墙處熥寣W(xué)生進行比賽之后，學(xué)生就變得非常積極了，因為他們對競賽非常感興趣，他們希望自己取得優(yōu)異的成績，證明自己比別人更優(yōu)秀。

綜上所述，游戲教學(xué)是一個非常高效的教學(xué)手段，它能夠提高學(xué)生對體育課的興趣，讓學(xué)生積極地配合教師完成教學(xué)任務(wù)。因此，教師應(yīng)該注重提高體育游戲教學(xué)的效率，讓學(xué)生在游戲的時候鍛煉出一個健康的體魄。教師可以組織學(xué)生進行競賽，或者讓學(xué)生自己制作道具進行游戲來提高游戲，教學(xué)的效率，讓學(xué)生更積極地參與課堂。

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[2]譚清華、王緒東.對體育游戲在學(xué)校體育教學(xué)中運用的研究[J].科技資訊. 2010（23）