郭倩
一天,胡圖登臺(tái)演講。他開(kāi)口便問(wèn):“各位,你們知道我要講什么嗎?”
大伙異口同聲地說(shuō):“不知道!”
“怎么,你們竟不知道我要講什么。如此無(wú)知,那我講了也沒(méi)什么用!”說(shuō)著便走下了講臺(tái)。
第二天,他又登上講臺(tái),對(duì)聽(tīng)眾說(shuō):“各位,你們知道我要講什么嗎?”
這回大家吸取了教訓(xùn),一致說(shuō):“知道!”
“好啦!”胡圖說(shuō),“既然你們已經(jīng)知道了我要講什么,那我重復(fù)一遍還有啥用?”說(shuō)完又走下了講臺(tái)。
聽(tīng)眾見(jiàn)他這樣,便在底下商量好,到時(shí)候一部分人說(shuō)“知道”,而另一部分人說(shuō)“不知道”,這樣,他就沒(méi)法兒下臺(tái)了。
第三天,胡圖又登上講臺(tái)。當(dāng)他再次像上兩次一樣發(fā)問(wèn)時(shí),臺(tái)下人便分成兩部分,有的喊“知道”,有的喊“不知道”。
胡圖一笑:“那么好吧,那就讓知道的人去給不知道的人講講吧!”說(shuō)完,一甩袖子走下講臺(tái),揚(yáng)長(zhǎng)而去。
猩猩酷評(píng)
笑話中的胡圖接二連三借故推搪(táng)演講,其詭(guǐ)辯和不負(fù)責(zé)任顯得十分滑稽可笑。在生活中,有這種說(shuō)話作風(fēng)的人,要么因?yàn)槭孪葲](méi)有充分準(zhǔn)備好演講稿或腹稿,臨演講時(shí)匆匆登臺(tái);要么因?yàn)檠葜v者水平有限,講不出實(shí)際內(nèi)容來(lái),怕失面子,所以,演講時(shí)就借故推搪。這是一種不負(fù)責(zé)任和不禮貌的行為習(xí)慣。因此,同學(xué)們?cè)谘葜v或說(shuō)話時(shí),要避免這種推搪說(shuō)風(fēng),平時(shí)加強(qiáng)各種知識(shí)的學(xué)習(xí),努力充實(shí)自己,豐富生活積累,提高說(shuō)話能力。在演講或發(fā)表說(shuō)話之前,還要認(rèn)真準(zhǔn)備好所講內(nèi)容,寫(xiě)好文字底稿或打好腹稿。