□陳東棟

如何分配新同學(xué)

□陳東棟

課間活動(dòng)時(shí)間，跳跳和幾個(gè)好朋友在教室里玩兒，看見班主任老師正趴在桌上算著什么。跳跳走上前問道：“老師，我們能幫您做些什么嗎？”

班主任老師扶了扶眼鏡，笑道：“我們學(xué)校二年級(jí)有兩個(gè)班，二（1）班有35名學(xué)生，二（2）班有39名學(xué)生，這個(gè)學(xué)期要再轉(zhuǎn)來(lái)6名二年級(jí)學(xué)生，該如何分配使兩個(gè)班人數(shù)一樣多呢？”

小青搶先說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，6名學(xué)生平均分給兩個(gè)班，每班3名?！?/p>

跳跳表示反對(duì)，說(shuō)道：“不行，這樣分兩個(gè)班人數(shù)還是不相等，二（1）班比二（2）班少39－ 35=4（人），所以要從新來(lái)的6人中先分4人給一班，這樣兩班就一樣多了，都是39人，再平均分剩下的6－4=2（人），每班分1人。這樣二（1）班有35＋4＋1=40（人），二（2）班有39＋1=40（人），兩班的人數(shù)一樣多?！?/p>

亮亮點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“跳跳的方法我贊同，我還有一種方法，二年級(jí)原來(lái)的人數(shù)加上轉(zhuǎn)來(lái)的人數(shù)共有35＋39＋6=80（人），要使兩班人數(shù)一樣多，每班要有40人，所以二（1）班要新分配40-35=5（人），二（2）班新分配40-39=1（人）?！?/p>

班主任老師微笑著說(shuō)：“我們來(lái)想一想明天如何歡迎新同學(xué)吧！”

（作者單位：江蘇省常州市金壇區(qū)殷雪梅小學(xué)）

“一年級(jí)柜臺(tái)（北師大版）”參考答案

一、略

二、略

三、1.4、5、7、8、9；7、52.3、4、5、7、8、10

（1）9（2）8（3）4（4）8，10（5）4

3.1、3、5、7、9

四、1.△△△△2.△△△3.○○○○○○4.○○○

五、1.（1）9（2）10

2.（1）2（2）0

3.2、5、3；多、5、2；少、3、5

4.10、0；0、4、5、7、8、10

六、1.√2.×3.√4.√

七、略

八、1.④③①⑤②2.○△△△△○