[摘要]本文首先根據(jù)前人的研究界定了社會(huì)資本的概念；以社會(huì)網(wǎng)絡(luò)理論為理論基礎(chǔ)，研究社會(huì)資本對(duì)大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)的具體影響，以及為解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題提出建議對(duì)策。

[關(guān)鍵詞]就業(yè)機(jī)會(huì)；社會(huì)網(wǎng)絡(luò)；社會(huì)資本

[DOI]1013939/jcnkizgsc201608077

大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題隨著經(jīng)濟(jì)全球化以及金融危機(jī)的影響越來(lái)越受到人們的關(guān)注。尤其近幾年的就業(yè)形勢(shì)下，廣大網(wǎng)友對(duì)就業(yè)到底是“拼爹”還是“拼才”做出了熱烈的討論。事實(shí)上，大學(xué)生就業(yè)不僅是本身人力資本的比拼，也是各種社會(huì)資本的較量。求職者通過(guò)社會(huì)網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲得相關(guān)的信息以及幫助，能夠避免勞動(dòng)力市場(chǎng)上的信息流動(dòng)障礙，獲得更加理想的工作。這也為研究大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題提供了一個(gè)新的視角。

1社會(huì)資本的概念

科爾曼認(rèn)為構(gòu)成社會(huì)結(jié)構(gòu)的要素是社會(huì)資本，社會(huì)資本是個(gè)人所擁有的，能夠?yàn)閭€(gè)人提供便利的資本，而這種資本是存在于人際關(guān)系中的。具體的表現(xiàn)形式包括多功能社會(huì)組織、信息網(wǎng)絡(luò)等。林南在2001年提出，社會(huì)資本應(yīng)該是一種資源，這種資源是投資于社會(huì)關(guān)系中的，并且希望能夠在市場(chǎng)上得到回報(bào)。

2理論基礎(chǔ)

社會(huì)網(wǎng)絡(luò)理論在20世紀(jì)30年代的時(shí)候第一次被提出，在20世紀(jì)70年代得到成熟發(fā)展。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析中最基本的單位是聯(lián)結(jié)。格蘭諾維特從聯(lián)結(jié)強(qiáng)度這一概念出發(fā)，將聯(lián)結(jié)分為強(qiáng)聯(lián)結(jié)和弱聯(lián)結(jié)。他認(rèn)為強(qiáng)聯(lián)結(jié)和弱聯(lián)結(jié)在知識(shí)和信息的傳遞中發(fā)揮著不一樣的作用。在性別、職業(yè)、年齡、受教育程度等社會(huì)經(jīng)濟(jì)特征相似的個(gè)體中發(fā)展起來(lái)的關(guān)系叫作強(qiáng)關(guān)系，這一群體包括同學(xué)和同事。格蘭諾維特認(rèn)為通過(guò)強(qiáng)關(guān)系來(lái)獲得資源是冗余的。而弱關(guān)系不同，它跨越了不同的信息來(lái)源，是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)特征不同的個(gè)體中形成的關(guān)系，可以將不同群體的信息、資源進(jìn)行匯總、交流，給不同群體的個(gè)體充當(dāng)信息橋，使信息的交流更加方便。

3社會(huì)資本對(duì)大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)的影響

社會(huì)資本對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響日益深遠(yuǎn)，對(duì)就業(yè)機(jī)會(huì)的影響主要包括性別就業(yè)、就業(yè)信息的獲取以及就業(yè)信心三個(gè)方面。

31對(duì)大學(xué)生性別就業(yè)的影響

一直以來(lái)，廣大的女大學(xué)生存在就業(yè)中的性別歧視，尤其2016年全面二胎政策放開以后，性別歧視將會(huì)更加嚴(yán)重。許多女大學(xué)生表示許多用人單位限制女生的招收名額甚至不招，或者給予女大學(xué)生職業(yè)聲望較低，發(fā)展?jié)摿^小的工作。這些企業(yè)認(rèn)為女生在畢業(yè)后馬上會(huì)面臨結(jié)婚、生子、產(chǎn)假等，會(huì)造成工作的不連續(xù)，給企業(yè)帶來(lái)一定的損失。這種現(xiàn)象尤其以建筑行業(yè)最為明顯。用人單位在女大學(xué)生比男大學(xué)生優(yōu)秀的情況下，他們也會(huì)選擇男大學(xué)生。心理學(xué)者認(rèn)為將外群成員當(dāng)作活生生的個(gè)體來(lái)認(rèn)知，可以消除對(duì)某個(gè)群體、某個(gè)個(gè)體成員的歧視。女大學(xué)生作為一個(gè)群體出現(xiàn)，別深深烙上女性群體的印象，也就是女性是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，與男性相比，認(rèn)知能力、體力與腦力具有劣勢(shì)，尤其女性還要經(jīng)歷生子、產(chǎn)假等。這時(shí)，社會(huì)資本就能幫上忙。受到性別歧視的女大學(xué)生通過(guò)父母、親戚朋友帶來(lái)的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，可以使她們較容易找到職業(yè)地位較高的好的工作。這是社會(huì)資本作為好的一面發(fā)揮的影響作用。

32對(duì)大學(xué)生獲取就業(yè)信息的影響

社會(huì)越來(lái)越信息化，勞動(dòng)力市場(chǎng)也在一步步的完善，高校畢業(yè)生就業(yè)信息的來(lái)源已經(jīng)不拘泥于傳統(tǒng)的書信、面談等，越來(lái)越多的畢業(yè)生選擇從報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等渠道來(lái)獲取就業(yè)的信息。但是各國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)普遍存在信息不對(duì)稱的問(wèn)題，而且我國(guó)處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的階段，統(tǒng)一的勞動(dòng)力市場(chǎng)還沒有形成。分割的勞動(dòng)力市場(chǎng)使得勞動(dòng)力的供給信息缺乏一定的公開性、易得性，高校畢業(yè)生在獲取及時(shí)、有效、可靠的需求信息方面存在一定的阻礙。在這種情況下，社會(huì)資本較為豐富的大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)信息上可以減少部分的信息不對(duì)稱問(wèn)題。有了學(xué)校老師、親戚朋友等社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的幫助，可以彌補(bǔ)在勞動(dòng)力市場(chǎng)信息不對(duì)稱，以形成一個(gè)及時(shí)、有效的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)。而且社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生身邊熟悉的群體，他們對(duì)就業(yè)者也有較清晰的認(rèn)識(shí)，也可以作為他們就業(yè)定位、篩選信息的參謀，主動(dòng)把握就業(yè)機(jī)會(huì)，在競(jìng)爭(zhēng)中領(lǐng)占先機(jī)[1]。相反，如果大學(xué)生的社會(huì)資本較少，沒有一個(gè)好的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，可能對(duì)著成堆的就業(yè)信息無(wú)所適從，在競(jìng)爭(zhēng)中處于被動(dòng)地位。

33對(duì)大學(xué)生就業(yè)信心的影響

社會(huì)資本隨著經(jīng)濟(jì)全球化以及就業(yè)形勢(shì)的不斷嚴(yán)峻，越來(lái)越影響著大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)。勞動(dòng)力市場(chǎng)中需要的勞動(dòng)力是較為固定的，當(dāng)社會(huì)中的成員用到社會(huì)資本這個(gè)非正式的手段，就會(huì)影響到其他成員的就業(yè)、勞動(dòng)力準(zhǔn)入，會(huì)使得部分失去就業(yè)機(jī)會(huì)的成員產(chǎn)生就業(yè)障礙，喪失就業(yè)信息。大學(xué)生在就業(yè)中的信心比黃金還重要。就業(yè)信息的取得與社會(huì)資本的多少有著直接的聯(lián)系，大學(xué)畢業(yè)生在有社會(huì)資本的情況下無(wú)論是筆試或面試都會(huì)比其他沒有社會(huì)資本的競(jìng)爭(zhēng)者更具備信心，同時(shí)給招聘者留下積極向上的印象。而相反，社會(huì)資本較少的大學(xué)畢業(yè)生抱著打醬油、走過(guò)場(chǎng)的心態(tài)去參加筆試、面試，從心理上、信心上就輸?shù)袅藲鈩?shì)，從而失去就業(yè)機(jī)會(huì)。

4結(jié)論與對(duì)策

社會(huì)資本在提供就業(yè)信息、增加信心、減少性別歧視的同時(shí)，也會(huì)導(dǎo)致就業(yè)不公平，使原本人力資本優(yōu)秀的畢業(yè)生缺乏社會(huì)資本的情況下缺乏就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。所以應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行完善。

41政府應(yīng)該建立完善的勞動(dòng)力市場(chǎng)

社會(huì)信息量大的情況下，也意味著大學(xué)生個(gè)體掌握的信息可能越不全，社會(huì)資本就越容易運(yùn)作。政府建立完善的勞動(dòng)力市場(chǎng)機(jī)制，提高勞動(dòng)力服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)化、信息化、市場(chǎng)化程度；形成監(jiān)督有力、服務(wù)周到的勞動(dòng)力市場(chǎng)體系，可以使得大學(xué)畢業(yè)生以較低的成本或者簡(jiǎn)單的方式掌握完全的就業(yè)信息，那么社會(huì)資本就會(huì)在很大程度上被弱化，整個(gè)社會(huì)的就業(yè)機(jī)制也會(huì)更加公平，也有利于建立和諧社會(huì)、解決民生問(wèn)題。

42大學(xué)生應(yīng)該努力提升人力資本

政府建立完善的勞動(dòng)力市場(chǎng)需要很長(zhǎng)的時(shí)間。但是大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題迫在眉睫，那么如何讓大學(xué)生在勞動(dòng)力市場(chǎng)更具有競(jìng)爭(zhēng)力，減少缺乏地位的不安全感。提升人力資本方面，大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真規(guī)劃四年大學(xué)時(shí)間，多積累知識(shí)和參與實(shí)踐。通過(guò)大量的學(xué)習(xí)，積累各方面的知識(shí)，其中不僅包括專業(yè)方面的知識(shí)，也包括哲學(xué)、史學(xué)等，不斷提高個(gè)人的綜合能力，成為社會(huì)所需的復(fù)合型人才。在掌握大量知識(shí)的基礎(chǔ)上，以積極向上的心態(tài)去參與社會(huì)實(shí)踐，有助于動(dòng)手能力的提升以及專業(yè)技能的熟練、鞏固。在課余時(shí)間，大學(xué)生可以積極參與實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)并加以改進(jìn)，在未來(lái)的求職過(guò)程中能夠更加具有競(jìng)爭(zhēng)力[2]。

43大學(xué)生應(yīng)不斷積累社會(huì)資本

第一，多多參與社會(huì)實(shí)踐，將社交圈從老師、同學(xué)、父母親戚拓展到社團(tuán)成員、企業(yè)同事，不斷擴(kuò)大自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校也可以利用校友會(huì)這個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)在校大學(xué)生與畢業(yè)校友之間的聯(lián)系，增加社會(huì)資本，提供就業(yè)機(jī)會(huì)。第二，從親緣關(guān)系出發(fā)，維系身邊的社會(huì)資本。不要以為父母、親戚朋友的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。大學(xué)生應(yīng)該在日常生活中多關(guān)愛親人，在親戚朋友處于困境中，也要積極幫忙。

參考文獻(xiàn)：

[1]鐘云華，應(yīng)若平從教育公平看社會(huì)資本對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響[J].湖南社會(huì)科學(xué)，2006（1）：158-160

[2]陳成文人力資本與大學(xué)生就業(yè)的關(guān)系——基于2003、2004屆大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)證研究[J].高等教育研究，2004（6）：31-35

[作者簡(jiǎn)介]彭鈺宜（1991—），女，漢族，湖南岳陽(yáng)人，碩士研究生。研究方向：人力資本理論與方法。