豆雅

雖說規(guī)范型文章能得保險分，但大眾化是高考作文的大忌，故考生欲得高分，必定要敢于“出格”。出格的方法雖因題因人而異，但下面幾種方法因考生易掌握、易操作，深受閱卷老師喜愛。

一、敢于出格之創(chuàng)造性想象

所謂創(chuàng)作性想象，就是指對生活中原有的人、事物、景進行改造與加工，將經過改造的各種成分，鑄成一個完整的新形象，而這個形象恰恰承載著作者對現(xiàn)實的認識。在具體行文時，考生可借助童話文體、情景再現(xiàn)等技法完成創(chuàng)造性想象。

【2016名師原創(chuàng)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

病了不用慌，你可享受病假補助，其數(shù)額視病假長短而定，相當于工資的75%至100%，醫(yī)療費用和經醫(yī)生之手的藥品，大部分由國家負擔。失業(yè)了就去領救濟金，每月相當于1.3萬元人民幣。如果你再打一份不用交稅的零工，日子過得就更紅火了。不想工作，無所事事？念大學去呀，反正也是免費。老了，國家養(yǎng)著你。

這就是瑞典人的幸福生活。富裕的國家制定了從搖籃到墳墓的福利保護，公民不愁吃不愁穿不怕病，失業(yè)了也很快樂，老了也生活得很體面。但瑞典是自殺率最高的國家之一，他們自殺或殺人的原因之一就是：生活安逸，無須奮斗，沒有壓力，沒有目標，無所事事。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文。

【佳作展示】

朝 貢

□一考生

貓歷九年三月，鼠王發(fā)動全國臣民用盡一切辦法弄到魚，并派使者前往貓國求和。

鼠使者帶著貢品覲見貓王，還未開口，就先讓下人奉上魚肉貢品，眾貓臣見狀直咽口水，貓王低頭一看，趕忙轉移視線。

鼠使者見狀，眼珠一轉，說道：“我鼠國大王派臣前來進貢，望與貴國和平相處，永修于好，這點小意思不成敬意，望大王笑納！”

貓王沒有應答但面露饞色，把問題推給了臣子：“鼠國前來進貢，意與吾國平起平坐，眾卿意下如何？”朝堂上頓時議論紛紛。

貓宰相看了一眼貢品，強咽口水道：“我國乃大國，豈能與小國平起平坐？況貓與鼠實乃天敵，我輩個個動作敏捷，身手不凡，豈能讓鼠輩橫行？”說完轉過頭去不再看貢品。

鼠使者頷首，轉而又說：“我王承諾，若貴國答應不再捕殺我國百姓，我國愿日日朝貢，貢品只增不減，魚肉會源源不斷地供應，只求能與貴國和平相處?！?/p>

貓尚書一見貢品，口水直流，道：“陛下，鼠輩乃我朝天敵沒錯，可鼠輩向來狡詐，我朝兵將剽悍勇猛，與之搏斗，雖勝多敗少，但體力、財力、物力亦損耗不少，既然鼠國主動求和，又有貢品，我們何不順水推舟，答應下來呢？這樣一來，我們就不用終日為填飽肚子而奔波勞累了，何樂而不為呢？”

貓王面露喜色，但仍不言語。

既而，貓將軍伸了一個大大的懶腰，睥睨鼠使者道：“陛下，我朝個個精英，即使鼠輩作亂也不足為懼。但這些鼠輩夜夜活動，搞得我國邊防士兵防不勝防，連個安穩(wěn)覺都睡不成。不如我們就答應他們，一來我國將士可以高枕無憂，二來又可獲得貢品，餐餐美味。放心吧，他們成不了什么氣候！”

一直默不作聲的貓?zhí)具@時開了口：“消滅鼠類是我族千百年來的責任，陛下斷不可……”“好了！”沒等貓?zhí)菊f完，貓王便打斷了他，“尚書、將軍言之有理，本王決定，只要鼠國今后稱臣并年年進貢，我族將不再捕殺之！”太尉欲辯之，但其他臣子的冷眼讓他深感心寒。

從此，貓國不再捉鼠，鼠國為禍人間，貓國臣民個個因日日有魚吃而變得慵懶無比，鼠國便趁機作亂，只有貓?zhí)編ьI一隊士兵堅守崗位，不料卻被貓王以逆旨罪處以極刑。此后不久，鼠國士兵便攻破了貓國城門，占領了貓國。

鼠國一炬，可憐焦土！貪圖享樂而攻守之勢異也。

技法點評：這是一篇創(chuàng)新作文，作者通過貓國貪圖鼠國貢品以致亡國的故事，用寓言的形式揭示了“貪圖享樂而攻守之勢異也”的深刻道理。作者運用創(chuàng)造性想象，用動物界的問題折射出人類社會的問題，閃爍著智慧的光芒。

二、敢于出格之故事新編

所謂故事新編法，即根據(jù)古典名著、外國名著、民間故事或名人名作中的人物，重新演繹故事，反映社會生活。這些帶有鮮明個性的人物可以放在過去的時代，也可以放到現(xiàn)實生活中來?；蚪韫胖S今、折射現(xiàn)實，也可以透過他們的眼睛去看現(xiàn)實，寫他們在新環(huán)境中所經歷的事情，以此歌頌社會進步或暴露的問題或批判丑惡現(xiàn)象。

【2016名師原創(chuàng)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

樹有根，才能枝繁葉茂，蔥郁參天；花有根，才能經冬歷夏，年年花落花開。那么在我們生存的這片大地下，也埋藏了許多深深的根，跨過世紀，穿越秋冬，永不變遷，因為這根深深地扎在我們每個人的心里……

讀完上述材料，你有何感受？結合自身實際和社會現(xiàn)實，請以“ ，永遠的根”為題寫一篇不少于800字的作文，不要套作，不得抄襲。

【佳作展示】

文化，永遠的根

□聶夢娟

話說東坡居士在地下聽說人間正在轟轟烈烈地傳承傳統(tǒng)文化，甚是欣慰，決定到人間走上一遭以感受一下這種熱鬧的氣氛。

居士首先來到了儒學發(fā)源之地——山東，途經陽谷縣，此處人聲鼎沸，甚是熱鬧。居士決定上前一探究竟，誰知三家正在打架。只聽一家說：“西門慶是俺陽谷縣的！”另一家急忙爭辯：“是俺清臨縣的！”這兩家還沒爭論出個眉目，又聽一聲大吼：“是俺安徽的！”居士倒吸一口冷氣：“他們爭西門慶這個惡霸干嗎？”于是忙問一路人，路人說：“不管是英雄還是惡霸，只要爭到手，不僅傳承了文化，而且能帶來經濟效益，何樂而不為呢？君不見陜西黃陵、河南周口與甘肅天水瓜分了伏羲；湖北竹山、河北邯鄲、甘肅天水和山西萬榮等地共享了女媧；陜西黃陵和河南新鄭分食了黃帝；河南焦作、湖南炎陵和山西高平肢解了炎帝；湖南寧遠跟山西運城瓜分了舜帝，他們賺得盆滿缽滿的……”

居士再也聽不下去了，心想，還是到別處看看吧，于是回頭便走。

不知走了多久，居士又到了一處地方，此地崇山峻嶺，茂林修竹，更有流水潺潺，黃鸝兩聲！面對美景，居士贊不絕口，正欲吟詩一首，突一位編劇模樣的人大步迎前：“哎呀呀，這不是東坡先生嗎？久仰久仰！我們正滿世界找您呢！”說著，編劇畢恭畢敬地把居士請進內室噓寒問暖一番，然后撩開話題：“為落實‘文化搭臺，經濟唱戲八字方針，我們正準備拍攝一部電視劇《新東坡傳奇》，想聘請您當藝術顧問，這不，劇本都寫好了，請指正?！本邮糠_劇本目錄：“蘇東坡少林寺月夜偷師”“蘇東坡武當山奇遇張三豐”“蘇東坡感天動地神奇婚戀”……一向安之若素的居士不禁眉頭蹙緊，氣息急促；一旁的編劇則眉飛色舞，煙圈吐得正圓。翻開“神奇婚戀”一章，寫的是——蘇東坡與蘇小妹原是同父異母的兄妹，青梅竹馬，兩小無猜，后因秦少游介入，加之礙于禮教，蘇東坡與蘇小妹的感情無疾而終，為彌補哥哥的失落，蘇小妹引見李師師與之相見……

不等看完，居士就大汗淋漓，繼之拍案而起：“一派胡言！”那編劇一看慌了，連聲說：“先生息怒！先生息怒！時代不同了，不這樣拍就沒有收視率，這樣處理一點兒也不為過呀！您不知道，唐僧早已妻妾成群，大禹三過家門而不入是因為有婚外情，您的同行李清照也……”

一路走來，居士心如死灰，頓生歸意。抬眼，遠處是巨幅廣告：孔子、老子穿上西裝，打起領帶，“有朋穿‘花花太子，不亦帥乎”的大字煞是惹眼。

“要傳承真正的文化呀！還是地下清靜！”居士喟然。

居士使盡渾身解數(shù)，竟找不到回家的路……

技法點評：作者借蘇軾人間重游的尷尬遭遇，諷刺了現(xiàn)代人將文化信仰之根丟失，文化為金錢所戕害的社會現(xiàn)實。在構思上，借古人之目打量當下，頗具創(chuàng)意；在內容上，故事情節(jié)想象合理，人物形象描寫真切，結尾處“居士使盡渾身解數(shù)，竟找不到回家的路……”一句更是意味深長，發(fā)人深省。

三、敢于出格之巧用書信

抒發(fā)真情實感，打擊套作，可謂高考改革多年的呼喚，而書信文體在表達方式上，可以敘事、描寫，也可以抒情、議論，亦可以討論，在抒發(fā)真情實感方面可謂得天獨厚。所以考生如果能采取書信的形式寫作，在滿天飛的議論文中定能給閱卷老師不一樣的感覺。

【2016名師原創(chuàng)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

公平可謂千百年來人們不懈的追求，可是現(xiàn)實生活中總有一些偏見存在：人們總是習慣于將擁有權與利定義為成功與偉大，而將默默無聞的工作定義為渺小與平淡；將成績優(yōu)異的學生定義為優(yōu)秀生，而將成績落后的學生定義為差生……對于偏見，有人說：“世上沒有絕對的偏見，每一種評價的背后都有其價值標準?！庇腥苏f：“偏見往往是缺乏理性的表現(xiàn)，應該堅決杜絕?！币灿腥苏f：“偏見是使人前進的動力，應該感謝偏見?！边€有人說：“……”

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文。

【佳作展示】

給世人的一封信

□一考生

世人：

展信好！

小女子寶釵擇日出了大觀園來到世間游玩一番，才發(fā)現(xiàn)世人對我有諸多的偏見，思慮再三，感覺小女子實在是冤枉啊，故給你們寫信訴衷腸。

你們都偏愛弱不禁風的林妹妹，提到我便一個個咬牙切齒，有的罵我虛偽做作，有的指我貪圖名利，有的責我破壞他人美好感情……這都是因為你們用有色的眼鏡看我的緣故。

我承認我與林妹妹相比，的確有些圓滑世故，但這并不是我的錯。我隨母親、兄弟借居在賈府，我的母親性格溫和，哥哥又是一個無法無天的混世魔王，后來又娶了一個兇神惡煞般的嫂子，如果我不處處留意，事事小心，怎么能使母親和我在這樣的漩渦中得以生存呢？但你們罵我虛偽，收買人心，難道我關心每個人也有錯嗎？我只不過是希望母親和自己能與周圍的每個人和平相處罷了。

你們有人找出我曾寫過的“好風憑借力，送我上青云”，說我一心想著名利富貴，這又是對我極大的偏見。你們是否忘了我是為了選秀女才上京的？作為一個從小便被教育要“三從四德”的大家閨秀，當我面臨著改變命運的一次機會，難道我不能對自己的未來有些許的憧憬、期盼？而且我還在螃蟹詩中抒發(fā)了對這黑暗世道的痛惡，使姐妹們大呼痛快，這也是我的詩文，為什么你們卻忽略了呢？

木石前盟的確感人，可金玉良緣并不是我一手策劃出來的，我不也在追尋著自己的愛情嗎？當寶玉挨打時，我不也流露真情了嗎？林妹妹那紅腫的雙眼博得了大家的同情，而你們對我為何視而不見呢？掉包計給我招來一片罵聲，可誰又知道當我聽到寶玉的一聲聲“林妹妹”時，我的心中有多么痛苦萬分嗎？我得不到自己所追求的愛情，卻還要承擔著破壞別人感情的罵名，誰又曾為我說過一句公道話呢？

你們之所以對我有許多偏見，是因為你們都戴著喜歡林妹妹而討厭我的眼鏡來看我，看我的一言一行，看我的一詞一句……其實，就連林妹妹也能用公正的眼光看我，后悔以前誤會了我，為什么你們卻不能呢？

真心地希望你們不要戴著有色的眼鏡來看我，這樣小女子的沉冤也就可以昭雪了。

冤屈的小女子：寶釵

XX年X月X日

技法點評：在大多數(shù)考生用規(guī)范的議論文來論述人要消除偏見的重要性時，這位考生卻獨辟蹊徑，將視線轉到了薛寶釵的身上，采用書信體讓薛寶釵與世人直接對話以訴衷腸，形象地表達了消除偏見的重要性。如此構思，如此行文，如此表達，怎一個“妙”字了得！