1. 近年，北京、上海等大城市都通過了禁煙條例規(guī)定，在以下情況中，與事實(shí)不符的是（ ）。

A. 2010年實(shí)施的《上海市公共場所控制吸煙條例》規(guī)定，體育館要禁止吸煙，但是露天體育場、露天觀眾席和比賽場地等不禁止吸煙

B.《北京市控制吸煙條例》于2015年6月起實(shí)施，其中要求幼兒園、中小學(xué)校、少年宮、婦幼保健機(jī)構(gòu)的室外區(qū)域也禁止吸煙

C. 教師不得在中小學(xué)生面前吸煙

D. 禁止煙草廣告和各種形式的煙草促銷、冠名贊助活動(dòng)

2. 越王勾踐劍是我國古代冶金技術(shù)的結(jié)晶，鑄造于2500年前，出土?xí)r毫無銹斑，鋒利無比。這把寶劍劍身的不同部位采用了不同的技術(shù)方法，體現(xiàn)了中國古代高超的冶金技術(shù)。打造這把劍所用的金屬材料是（ ）。

A. 滲有多種元素的鋼 B. 青銅

C. 表面淬火的純銅 D. 鐵銅合金

3. 棉絮可以起到保溫作用，其最主要的原因是（ ）。

A. 棉絮所含纖維素的傳熱性不好

B. 棉絮中的空氣的隔熱性很好

C. 棉絮中的水汽和CO2氣體有溫室效應(yīng)

D. 棉絮能吸收、儲(chǔ)存熱能

4. 取一個(gè)透明的杯子，倒入約1/5杯淺棕或淺黃色的茶水（綠茶、茉莉花茶等均可）。往茶水中加少許純堿（或少許洗衣粉），輕輕搖晃茶水，茶水的顏色將變_____（填“深”或“淺”）；

另取1/5杯淺棕或淺黃色的茶水，加入一勺白醋，輕輕搖晃茶水，茶水的顏色將變______（填“深”或“淺”），這說明茶水也具有______的作用。

5. 已知一種名為硫化羰（化學(xué)式：OCS）的化學(xué)物質(zhì)能在氧氣中完全燃燒。

請(qǐng)寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式：___________。

（適合初中學(xué)生）

6. 以下在生活中常遇到的一些說法中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ）。

A. 大豆蛋白是最優(yōu)質(zhì)的植物蛋白質(zhì)，吃豆制品能完全滿足人體的營養(yǎng)需要

B. 雞蛋、牛奶屬于完全蛋白質(zhì)，具有人體所需要的所有氨基酸

C. 有一款茶壺采用納米材料制成，這種茶壺具有消毒滅菌的效果，還能釋放許多種營養(yǎng)物質(zhì)，有利于中老年人的健康

D. 發(fā)芽的以及外皮發(fā)綠的馬鈴薯在其芽和綠皮中含較多有毒的茄堿，因而不可食用

7. 10mL某種氣態(tài)烴，在50mL氧氣里充分燃燒，得到液態(tài)水和體積為35mL的混合氣體（所有氣體體積都是在同溫同壓條件下測定的），則該氣態(tài)烴可能是（ ）。

A. 甲烷 B. 乙烷 C. 丙烷 D. 丙烯

8. 電石中的碳化鈣和水能發(fā)生反應(yīng)而得到乙炔氣體，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：_____________________。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)使反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能排出等體積的水，通過測量排出水的體積就可計(jì)算出標(biāo)準(zhǔn)狀況下乙炔的體積，從而可以測定電石中碳化鈣的含量。若實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體有難聞的氣味，且測定結(jié)果偏大，這是因?yàn)殡娛泻衉___雜質(zhì)。

如實(shí)驗(yàn)時(shí)稱取的電石為1.60g，測量排出水的體積后，折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況乙炔的體積為448mL，此電石中碳化鈣的百分含量是____%。

9. 有兩瓶pH=2的酸溶液，一瓶是強(qiáng)酸，一瓶是弱酸。現(xiàn)只有石蕊試液、酚酞試液、pH試紙和蒸餾水，而沒有其他試劑。

簡述如何用最簡便的實(shí)驗(yàn)方法來判別哪瓶是強(qiáng)酸。

10.“木炭跳舞”是個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，把紅熱的木炭放入有熔融硝酸鉛的試管中，木炭就會(huì)在硝酸鉀的液面上跳舞。某學(xué)生據(jù)此判斷另一種化合物硝酸鉛的分解產(chǎn)物之一是氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：2Pb（NO3）2 = 2PbO + 4NO2↑+ O2↑。他將試管中的硝酸鉛加熱到熔融，把帶有火星的細(xì)木條伸進(jìn)試管口，檢驗(yàn)放出的氣體。當(dāng)發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃時(shí)，他即斷言：硝酸鉛受熱分解有氧氣放出。

（1）請(qǐng)寫出“木炭跳舞”實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式。

（2）對(duì)上述硝酸鉛探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、分析及結(jié)論的合理性作出評(píng)價(jià)。如有必要，可提出改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方案。

（適合高中學(xué)生）