·靛藍(lán)紀(jì)

你的第一筷子菜夾給誰

·靛藍(lán)紀(jì)

在你們家，每天吃飯時(shí)，第一筷子菜是夾給誰？這是個看似無關(guān)緊要的問題，卻影響深遠(yuǎn)。

孩子和父母、爺爺奶奶一起吃飯，很多媽媽往往將第一筷子菜夾給孩子，說：“寶貝快吃，這是媽媽特意給你做的?！睜敔斈棠桃膊皇救酰娂妸A菜到孫兒碗里：“這個菜也有營養(yǎng)，寶寶得多吃?！?/p>

這樣的一幕是不是很熟悉？第一口菜不見得比第二口、第三口菜營養(yǎng)更多，卻讓孩子學(xué)會了自私，認(rèn)為自己是家庭中最重要的人。于是吃飯時(shí)，父母都還沒有坐到桌前，孩子已經(jīng)撲上來，把喜歡的菜吃了一大半。

這樣的孩子一旦進(jìn)入社會，總有一天會碰壁。因此，過度寵愛孩子，是一種“非慈之慈”，“愛之足以害之”。

父母的一言一行，都是在給孩子做榜樣。父母若只顧疼愛孩子，而忽略了長輩，孩子學(xué)到了，長大后他也會只疼愛自己的孩子，而不會孝敬父母。所以，家庭生活里的每個細(xì)節(jié)，其實(shí)都不是小節(jié)。

有智慧的父母一定懂得：要將第一筷子菜夾給爺爺奶奶、姥姥姥爺，這樣，孩子從小學(xué)到的是尊重和孝敬長輩，將來走上社會，也會時(shí)時(shí)尊重、關(guān)心、禮讓他人，就很容易惹人喜愛，得到欣賞和重用。

《說文解字》中對“教育”是這樣解釋的：“教，上所施，下所效也”，“育，教子始作善也”。所以我們的家庭教育應(yīng)當(dāng)是一點(diǎn)一滴的言傳身教，一點(diǎn)一滴的善的熏陶。不妨向過去良好的社會風(fēng)氣學(xué)習(xí)：吃飯一定要請爺爺奶奶、姥姥姥爺先上桌；哪怕很餓，也要等在廚房里的媽媽忙完坐上了桌才吃飯；父母動筷子了，孩子才可以開吃……

真正懂得愛的次序，才能營造一個和美幸福的家，也才能給孩子最好的教育。

（一葉秋摘自《廣州日報(bào)》2015年12月24日）