周澤

（華北電力大學(xué)，河北保定071003）

我國高校建筑節(jié)能存在的問題與措施

周澤

（華北電力大學(xué)，河北保定071003）

伴隨人們節(jié)能環(huán)保意識的逐漸增強，建筑節(jié)能也受到越來越多人的關(guān)注。目前，隨著教育改革的不斷深入，高校生源不斷增加，規(guī)模不斷擴大，房屋建筑數(shù)量也日益增多，采取有效的節(jié)能措施對于保障高校資源充分利用具有重要的現(xiàn)實意義。就目前我國高校建筑節(jié)能工作而言，依舊存在一些問題，為了真正實現(xiàn)高校建筑節(jié)能的目的，并最大限度地避免能源浪費，高校必須采取相應(yīng)的措施，促進節(jié)能環(huán)保事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。論文分析了我國高校建筑節(jié)能存在的問題，提出改善建筑節(jié)能問題的措施，以期提高高校資源的利用率，為節(jié)能環(huán)保事業(yè)做出貢獻。

高校；建筑；節(jié)能；問題；措施

1 引言

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，對資源的消耗量也越來越大。眾所周知，我國是人口大國，面對資源消耗的增加，為了保障人類后代的不斷繁衍，國家開始大力提倡節(jié)能環(huán)保。為了響應(yīng)國家政策，樹立節(jié)能環(huán)保的新理念，我國高校也開始重視建筑節(jié)能。經(jīng)過不斷的努力，雖然取得了一定的成就，但是依然存在一些問題，導(dǎo)致節(jié)能效果不明顯。因此，必須采取有效措施進行完善和優(yōu)化，使節(jié)能環(huán)保理念落到實處，同時，還節(jié)約了大量的資源，促進資源的可持續(xù)發(fā)展。

2 高校建筑節(jié)能特點

目前，隨著教育改革的不斷深入，高校規(guī)模不斷擴大，越來越多的高校為學(xué)生們提供了良好的教學(xué)、科研以及生活環(huán)境，但是同時，也導(dǎo)致了能源消耗的大幅度增加，給高校帶來

了巨大的經(jīng)濟壓力。據(jù)調(diào)查顯示，近年來，我國高校所支付的能源消耗費用正在以每年30%的速度增長，而高校中主要的能源消耗來自于為學(xué)生提供生活保障的后勤部分，其用電、用水量大約占據(jù)學(xué)校全部能源消耗的40%[1]。

2.1 能源消耗種類多且分散

高校屬于人員密集型單位，為了保障學(xué)生、教師以及相關(guān)工作人員的日常生活，需要消耗大量的能源。其中包括學(xué)生生活用電、用水，食堂所需的水、電、燃氣，冬季供暖所需的煤，這些都屬于高校必須消耗的能源。除此之外，很多高校為了方便教師和學(xué)生出行，配備了校車，這就增加了對石油的消耗量。

2.2 能源使用周期性較強

高校建筑與其他建筑能源消耗有共性，也有異性。其中共同點是：夏季6～7月由于天氣炎熱，學(xué)生宿舍和教室需要開電扇或空調(diào)，同時，對洗澡的需求也較高，因此，是用電、用水的高峰期；而在北方的冬季，12月到次年1月由于天氣寒冷需要供暖，因此，對煤的使用量會增多。但是，高校與其他單位相比也有特殊性，那就是高校的寒暑假，在這2個時期學(xué)校只需要維持基本的能源供給就可以，因此，對能源的消耗量不高。

2.3 技術(shù)水平較低

目前，我國在建筑節(jié)能方面仍舊處于初級發(fā)展階段，因而，高校建筑節(jié)能發(fā)展也就不容樂觀。總體來說，高校建筑節(jié)能技術(shù)水平還有待提高，例如建筑墻體的節(jié)能改革，僅有少部分高校在建設(shè)中有效地利用了先進的節(jié)能環(huán)保材料，實現(xiàn)了節(jié)能目標，但是，還有很多高校由于受到經(jīng)費和技術(shù)水平的限制，很難實現(xiàn)真正的墻體節(jié)能[2]。

3 高效建筑節(jié)能存在問題

3.1 缺乏完善的節(jié)能制度

雖然很多高校都響應(yīng)國家節(jié)能環(huán)保政策，在學(xué)校內(nèi)部開展了節(jié)能工作，但是，大部分高校還沒有制定相應(yīng)的節(jié)能制度。制度是確保工作有序進行的基礎(chǔ)，由于缺乏完善的節(jié)能制度，高校對節(jié)能工作的管理力度不夠，導(dǎo)致節(jié)能工作不能真正落實到位。

3.2 配套設(shè)施陳舊老化現(xiàn)象嚴重

高校要想真正實現(xiàn)建筑節(jié)能的目標，首先就要保證配套設(shè)施的完好。然而，很多高校不僅沒有達到節(jié)約能源的目的，反而存在浪費能源的現(xiàn)象，比如，有些高校水暖管網(wǎng)由于長時間沒有進行檢查和維修，在使用過程中經(jīng)常出現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，久而久之造成大量能源的浪費。

末次給藥當(dāng)日下午禁食，禁食24 h后，CO2吸入處死，開腹，結(jié)扎幽門和賁門，摘取全胃，向胃內(nèi)注入2～3 mL 10%中性福爾馬林固定液，將胃浸入福爾馬林固定液固定5 min，取出，沿胃大彎剪開（避開潰瘍部位），輕輕洗去胃內(nèi)容物，將胃平鋪在展板上，測量潰瘍面積（潰瘍面積S＝長徑/2×短徑/2×π），拍照，圖片記錄。然后將胃浸入10%甲醛溶液中保存。根據(jù)潰瘍面積計算潰瘍抑制率。

3.3 偷水、偷電現(xiàn)象時有發(fā)生

高校建筑種類繁多，包括學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂、教學(xué)樓、圖書館、實驗室、行政樓等，而學(xué)生宿舍、教學(xué)樓耗電量較大，學(xué)生宿舍和教師公寓、食堂用水量也較大。雖然高校為了防止偷水、偷電現(xiàn)象和保障校園安全，規(guī)定嚴謹亂接水電管線，但是，實際上偷水、偷電的現(xiàn)象仍時有發(fā)生。

3.4 教師和學(xué)生節(jié)能意識淡薄

在高校校園中經(jīng)常出現(xiàn)教室、宿舍無人但燈還亮著、水龍頭由于沒關(guān)緊而長時間滴水、夏季屋內(nèi)無人但電扇空調(diào)未關(guān)、教室辦公室的電腦即使不辦公也一直處于開機狀態(tài)的現(xiàn)象，這些都是人們不經(jīng)意間發(fā)生的，也恰恰體現(xiàn)了教師和學(xué)生的節(jié)能意識淡薄，沒有重視日常小事對能源的浪費。

3.5 新能源利用率低

眾所周知，太陽能是一種清潔的可再生資源，利用太陽能光伏發(fā)電不僅解決了高校供電問題，而且響應(yīng)了國家的環(huán)保政策。但是，很多高校由于受到資金的限制，并且安裝太陽能電池板可能會影響校園美觀，對屋頂?shù)姆浪笠草^高，因而都沒能將新能源應(yīng)用到建筑節(jié)能工作中[3]。

4 完善我國高校建筑節(jié)能的措施

4.1 提高高校師生的建筑節(jié)能意識

高校承擔(dān)著為國家培養(yǎng)各方面優(yōu)秀人才的職責(zé)，其中，包括對學(xué)生文化知識的教育，也包括對學(xué)生思想道德的教育。而節(jié)能意識的培養(yǎng)也是體現(xiàn)學(xué)生道德素質(zhì)的重要方面。因此，首先教師要提升自己的素質(zhì)，用自己的行為感染學(xué)生，從身邊的小事做起，比如，隨手關(guān)燈、節(jié)約用水，學(xué)生在潛移默化中就會得到教育；其次，學(xué)校可以開展建筑節(jié)能的相關(guān)活動，比如演講、講座、停電一小時活動等，目的是宣傳建筑節(jié)能的重要性，從而提高師生建筑節(jié)能意識。

4.2 建立完善的建筑節(jié)能管理制度

俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，建筑節(jié)能工作的順利開展還需要完善的管理制度作保障，只有這樣才能進一步規(guī)范和約束師生行為，并有利于高校后勤部門實現(xiàn)統(tǒng)一、規(guī)范的管理。國外發(fā)達國家高校建筑節(jié)能工作起步較早，也具備了相對成熟的節(jié)能管理制度，我國高校可以選擇適合于自身發(fā)展的某些節(jié)能方法和制度來借鑒，在此基礎(chǔ)上進行進一步的創(chuàng)新，從而制定出符合我國高校實際情況的節(jié)能管理制度。比如，高校后勤是負責(zé)能源管理的主要部門，在實施建筑節(jié)能工作后，后勤部門應(yīng)該根據(jù)學(xué)校能源使用情況制定相應(yīng)的標準，從而對學(xué)校一定時期內(nèi)的用水、用電量做出合理的規(guī)劃和控制，達到節(jié)能效果。高校領(lǐng)導(dǎo)對于節(jié)能工作中表現(xiàn)突出的員工要給予一定的獎勵，從而激發(fā)員工的工作熱情，促進節(jié)能工作的順利開展。

4.3 引入新型的建筑節(jié)能手段

為了最大限度地節(jié)約建筑能源，必須引入先進的建筑節(jié)能手段，廣泛使用節(jié)能設(shè)備，確保建筑節(jié)能工作的正常進行。在教室可以安裝節(jié)能燈，并對教室的供電格局進行合理調(diào)整；定期修理水管，避免出現(xiàn)滴水、漏水現(xiàn)象，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)與居住環(huán)境；還要定期保持室內(nèi)通風(fēng)，使用新能源，達到節(jié)約建筑資源的目的。除此之外，引入建筑節(jié)能門窗有利于推動我國建筑節(jié)能事業(yè)的發(fā)展，在高校建筑中使用節(jié)能門窗后，門窗的保溫功能會得到很大提升，且能在結(jié)構(gòu)設(shè)計上得到優(yōu)化，同時，還可以應(yīng)用遮陽系統(tǒng)，門窗可設(shè)置為智能控制模式，室內(nèi)采用環(huán)保節(jié)能材料。通過引入建筑節(jié)能門窗，可以實現(xiàn)資源的合理利用，避免造成大量資源浪費[4]。

5 結(jié)語

總而言之，在國家大力提倡節(jié)能環(huán)保的今天，我國高校也在開展建筑節(jié)能工作中不斷努力，但仍然存在一些問題，比如缺乏完善的節(jié)能制度、配套設(shè)施陳舊且老化現(xiàn)象嚴重、偷水偷電現(xiàn)象時有發(fā)生、教師和學(xué)生節(jié)能意識淡薄以及新能源利用率低等，這些都給高校節(jié)能工作的順利開展造成一定阻礙。因此，為了改善高校建筑節(jié)能問題，使資源得到合理利用，節(jié)約高校建設(shè)資金，從而實現(xiàn)建設(shè)節(jié)約型校園的目的，高校必須通過提高校師生的建筑節(jié)能意識、建立完善的建筑節(jié)能管理制度以及引入新型的建筑節(jié)能手段來實現(xiàn)節(jié)能目標，促進高校環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。

【1】王陽.對高校建筑節(jié)能的幾點建議[J].山西建筑，2010(11):240-241.

【2】李文莊.高校建筑節(jié)能的思路與對策[J].中國建設(shè)信息，2009(2):56-57.

【3】黃春燕.高等學(xué)校節(jié)能減排問題研究[D].南寧：廣西師范大學(xué)，2015.

【4】裴翔宇.淺談高校建筑節(jié)能[J].大眾科技,2011(1):65-66.

Problems and Measures of Architectural Energy Saving in China's Colleges and Universities

ZHOU Ze
(North China Electric Power University,Baoding 071003,China)

With the gradual enhancement of people's awareness of energy saving and environmental protection,architectural energy saving has also been concerned by more and more people.At present,with the deepening of education reform,college students increases unceasingly, continues to expand the scale of housing construction,the number is increasing,take a effective energy-saving measures for ensuring the full use of resources has an important practical significance.The current energy saving work in colleges and universities construction in China,some problems still exist,in order to truly achieve the purpose of building energy efficiency,the maximum to avoid the waste of energy,the university must take corresponding measures to promote the sustainable development of energy conservation and environmental protection.This paper analyzes the problems existing in the architectural energy saving in our country,and then puts forward measures to improve building energy efficiency,in order to improve the utilization of college resources,and make contribution to the cause of energy-saving and environmental protection.

colleges and universities;building;energy saving;problems;measure

TU201.5;TU244.3

A

1007-9467（2016）11-0013-03【DOI】10.13616/j.cnki.gcjsysj.2016.11.107

2016-09-30

周澤（1972～），男，湖北枝江人，工程師，從事招標管理研究。