蘇曉璐

摘 要 近年來財(cái)管專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生在高就業(yè)率的同時(shí)也面臨著嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)壓力。一方面，同相鄰專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大。比如會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)始終處于就業(yè)旺勢(shì)，財(cái)管專業(yè)因與社會(huì)工作崗位在名詞、培養(yǎng)方向上都“不對(duì)口”甚至脫節(jié)，使之培養(yǎng)的學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上處于會(huì)計(jì)的“邊緣地帶”。另一方面是與社會(huì)財(cái)會(huì)工作者的競(jìng)爭(zhēng)壓力。財(cái)會(huì)行業(yè)從業(yè)門檻低，對(duì)學(xué)歷要求不高但都對(duì)工作閱歷和經(jīng)驗(yàn)要求卻很看重，這恰恰給應(yīng)屆畢業(yè)生設(shè)置了就業(yè)障礙。

關(guān)鍵詞 財(cái)務(wù)管理 就業(yè)擇業(yè) 策略

中圖分類號(hào)：F249.21 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

財(cái)務(wù)管理專業(yè)是教育部在1998 年所設(shè)置的一個(gè)新興專業(yè)。目前，全國共有400多所院校開設(shè)財(cái)務(wù)管理專業(yè)，每年畢業(yè)生人數(shù)達(dá)600萬人左右，而且仍保持增長趨勢(shì)。大學(xué)本科財(cái)務(wù)管理專業(yè)教育的基本目標(biāo)是通才教育，在專業(yè)應(yīng)用能力范圍上，除了應(yīng)具備財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)知識(shí)和基本實(shí)務(wù)操作能力外，畢業(yè)生還應(yīng)深入到系統(tǒng)與設(shè)計(jì)層次，拓展專業(yè)知識(shí)的研究能力，同時(shí)培養(yǎng)組織管理能力和協(xié)調(diào)配合能力。

1財(cái)務(wù)管理專業(yè)就業(yè)基礎(chǔ)

下面從三個(gè)方面分析一下財(cái)務(wù)管理專業(yè)就業(yè)基礎(chǔ)。

1.1職業(yè)前景

財(cái)管專業(yè)是一個(gè)就業(yè)面廣、適應(yīng)性強(qiáng)的新興專業(yè)，同會(huì)計(jì)專業(yè)一樣是一個(gè)“越老越值錢”的職業(yè)，受高薪、高就業(yè)率的誘惑，財(cái)管專業(yè)仍是近年來就業(yè)領(lǐng)域的熱門專業(yè)之一。

1.2職業(yè)通道

對(duì)于畢業(yè)學(xué)生來說，最基本要求應(yīng)當(dāng)具備以下幾方面的專業(yè)知識(shí)和能力：

（1）必須要牢牢掌握與專業(yè)相關(guān)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，其中包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)學(xué)、管理學(xué)；

（2）掌握財(cái)務(wù)和金融常用的分析方法，既包括定性的也包括定量的；

（3）財(cái)務(wù)管理的畢業(yè)生除了要求具有過硬的專業(yè)知識(shí)外，還必須具備良好的語言組織表達(dá)能力，獲取信息和解決問題的能力。

1.3職業(yè)技能

在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還得向綜合性人才方向發(fā)展，其中最好的就是要掌握與財(cái)務(wù)管理應(yīng)用相關(guān)的軟件并熟練使用。目前用財(cái)務(wù)軟件來處理企業(yè)日常的財(cái)務(wù)事務(wù)已經(jīng)是普遍現(xiàn)象了。

現(xiàn)行財(cái)務(wù)管理專業(yè)方面的學(xué)生在當(dāng)前的就業(yè)市場(chǎng)上出于兩難境地。一方面，企業(yè)需要一群具有高素質(zhì)的財(cái)務(wù)管理人才，需要一些掌握企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)算、企業(yè)投融資、成本控制方面的高素質(zhì)人才，企業(yè)所定位的都是高級(jí)財(cái)務(wù)管理人才。相關(guān)的資料數(shù)據(jù)顯示，目前在我國未來5年之內(nèi)，就非常缺乏財(cái)務(wù)管理的高素質(zhì)人才，缺口已經(jīng)達(dá)到60%以上。另一方面，越來越多的普通性財(cái)務(wù)管理人員越來越難就業(yè)。財(cái)務(wù)管理人員市場(chǎng)出現(xiàn)的供大于求以及財(cái)務(wù)信息化系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用，加劇市場(chǎng)的失衡。因此，對(duì)于地方應(yīng)用本科院校的財(cái)務(wù)管理專業(yè)要及時(shí)調(diào)整方向，針對(duì)市場(chǎng)培養(yǎng)真正需求的人員就顯得非常重要。

2財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)存在的問題

從財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)力現(xiàn)狀來看：

（1）財(cái)務(wù)管理核心能力薄弱。目前學(xué)生普遍不會(huì)自主學(xué)習(xí)，參與實(shí)踐的意識(shí)較為薄弱，動(dòng)手能力較差，財(cái)務(wù)管理核心能力薄弱是導(dǎo)致就業(yè)能力低下的主要因素。

（2）通用技能不夠完善。所謂通用技能就是遷移技能，也就是一個(gè)人所能做的事在工作之外所獲得的發(fā)展，對(duì)于財(cái)務(wù)管理學(xué)生來講遷移技能包括溝通能力、學(xué)習(xí)能力、處理能力等，而當(dāng)前學(xué)生的通用技能掌握的并不好，存在缺東少西的現(xiàn)象，其就業(yè)力自然也就低下。

（3）財(cái)務(wù)管理的基本能力欠缺。對(duì)于財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生來講，會(huì)計(jì)核算能力、財(cái)務(wù)管理理論等各項(xiàng)基本知識(shí)的技能是必須要掌握的，直接關(guān)系到工作的效率，但是當(dāng)前學(xué)生的表現(xiàn)同社會(huì)需求嚴(yán)重不符，各項(xiàng)基礎(chǔ)不能熟練地掌握，不具備一名稱職財(cái)務(wù)人員的資格。

3財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)策略

針對(duì)以上問題，提升財(cái)務(wù)管理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)力的路徑可以從以下幾點(diǎn)考慮：

（1）制定符合社會(huì)需要的人才培養(yǎng)目標(biāo)。在提高大學(xué)生就業(yè)力的工作中，最為重要的是要體現(xiàn)出財(cái)務(wù)管理專業(yè)的特征，把該專業(yè)的性質(zhì)充分的體現(xiàn)出來，以此來實(shí)現(xiàn)雙層次培養(yǎng)人才的目標(biāo)；其次要注重培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)基本能力，包括學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、適應(yīng)能力等。

（2）完善財(cái)務(wù)管理課程、優(yōu)化教學(xué)模式。課程的設(shè)置必須要結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的實(shí)際需求，合理地控制好理論課程和實(shí)踐課程的比例，把理論和實(shí)踐二者充分的結(jié)合到一起，以此來提高學(xué)生的適應(yīng)能力、操作能力，使學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃符合社會(huì)的需求。只依靠授課和指導(dǎo)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要從學(xué)生的課余時(shí)間著手，舉辦各種形式的文化活動(dòng)，以此來提升財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生的就業(yè)能力。

（3）制定職業(yè)規(guī)劃、提升綜合素質(zhì)。職業(yè)生涯規(guī)劃同學(xué)生就業(yè)力水平的高低有著不可分割的聯(lián)系，在大一的時(shí)候?qū)W生就需要思考未來的就業(yè)目標(biāo)，是要去事務(wù)所工作還是要考公務(wù)員，又或是自主創(chuàng)業(yè)，總之是必須要有明確的目標(biāo)然后就要在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)，通過多種渠道來獲取知識(shí)，多參與實(shí)踐活動(dòng)，合理規(guī)劃自己的生活職業(yè)準(zhǔn)備要結(jié)合不同年級(jí)的特征來進(jìn)行。

大學(xué)生的就業(yè)能力是一種綜合素質(zhì)和能力，與職業(yè)息息相關(guān)，包含了個(gè)人多方面的能力特質(zhì)，如：職業(yè)形象、職場(chǎng)禮儀、學(xué)習(xí)能力、操作能力、應(yīng)變能力、溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、問題解決能力、創(chuàng)新能力、專業(yè)知識(shí)、求職技巧、面試策略等等，是大學(xué)生在校期間應(yīng)該努力培養(yǎng)的核心能力。

財(cái)務(wù)管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)可以切合具體產(chǎn)業(yè)來進(jìn)行，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)的實(shí)際情況來設(shè)置財(cái)務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)方向，可以與證劵、銀行、投資、保險(xiǎn)等行業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)所需要的專門人才。堅(jiān)持采用市場(chǎng)雙向流動(dòng)的方式，以市場(chǎng)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式，整合培養(yǎng)制度，促進(jìn)財(cái)務(wù)管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況最能體現(xiàn)出市場(chǎng)的需求變化，通過與產(chǎn)業(yè)結(jié)合，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，以此來達(dá)到真正培養(yǎng)市場(chǎng)需求的財(cái)務(wù)人才。