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我愿用愛溫暖小含的世界

2016-03-15 13:00省農(nóng)墾總局紅興隆管理局局直第二初級(jí)中學(xué)李博
關(guān)鍵詞:李博興隆農(nóng)墾

■省農(nóng)墾總局紅興隆管理局局直第二初級(jí)中學(xué)李博

我愿用愛溫暖小含的世界

■省農(nóng)墾總局紅興隆管理局局直第二初級(jí)中學(xué)李博

風(fēng)和日麗的天氣,溫暖的陽光照在身上,走在上班的路上,想著學(xué)生們開心的笑與純真的臉龐,我不由自主地笑了,是的,這就是我熱愛的職業(yè)——教師。

我班有這樣一個(gè)女生——小含,她長(zhǎng)得很漂亮,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在微風(fēng)中隨意飄散,大大的眼睛仿佛會(huì)說話。上課時(shí)她會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地坐著,特別愛問同桌問題,喜歡與人交流。并且不論你對(duì)她說什么,她應(yīng)答的聲音都特別響亮。她患有先天性雙耳失聰,在3歲的時(shí)候就做了手術(shù),在腦部植入耳蝸,但她的聽力還是和正常的孩子相差好多。和她說話,必須要大聲,而且語速要很慢。這樣一個(gè)孩子,按常理來說,能走進(jìn)初中的大門,實(shí)屬不易。能與其他孩子一樣坐在課堂上正常聽課,對(duì)她來說,也是一種考驗(yàn),甚至是一種折磨。有的學(xué)生歧視她,有的欺負(fù)她,稍好一點(diǎn)的,可能選擇無視她。由于各種原因,老師在課堂上關(guān)注她的次數(shù)也越來越少。而作為班主任的我,除了扭轉(zhuǎn)學(xué)生對(duì)她的印象、給予她適當(dāng)?shù)年P(guān)心以外,也沒有什么大的作為。日子就這么一天天的過去了,直到有一天……

我和小含家住同一個(gè)小區(qū),幾乎每天上下班都能看到彼此的身影。突然有一天,她從后面追了上來,膽怯地問我:“老師,我可以和你一起走嗎?”我很詫異,但仍回答道:“當(dāng)然可以!”她竟然像幼稚園的孩子一樣跳起來,興奮地說了一句:“耶!我終于可以和老師一起回家啦!”聽到這話,我突然覺得很心酸,她在家里能得到家人更多的體貼,在學(xué)校也希望得到老師同等的對(duì)待??墒怯捎谧陨碓颍チ死蠋煹年P(guān)注,也很少體會(huì)同學(xué)間的關(guān)愛。聽說在小學(xué)的時(shí)候,她坐在班級(jí)的最后面,只要不打擾課堂紀(jì)律,便沒有人管她,她總是孤零零的一個(gè)人。小含雖然有缺陷,但是很懂事,很體貼人。

鈴,鈴,鈴……放學(xué)的鈴聲響起,學(xué)生們迅速把手中的書放進(jìn)背包,然后向?qū)W校門口跑去。而這時(shí),教室的角落里有個(gè)小女孩仍在低著頭默默地學(xué)習(xí)。是小含,是那個(gè)每次看到老師生氣了,下課第一個(gè)來安慰的女孩;看到老師衣服臟了,溫柔地去拍掉灰塵的女孩。我輕輕地走到她身邊,響亮而又溫柔地問她:“小含,放學(xué)了怎么還在讀書,還沒有回家呢?”她抬起略微消瘦的面龐有些俏皮地說:“老師,我喜歡讀書,我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后像您一樣。而且我知道您今天要打掃班級(jí),我?guī)湍?。”她不由分說地走到工具前,拿起工具就收拾起來……我怎么勸說都不肯離去。那一天,直到打掃完,她才轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去??粗凉u行漸遠(yuǎn)的身影,我忽然覺得這個(gè)孩子承受了她這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)有的遭遇和委屈,她那么懂事,那么渴望得到愛,從此以后我要做那個(gè)讓她感到的溫暖的人,為她找到方向,助她張開翅膀,盡情翱翔……

都說老師要愛學(xué)生,但怎么去愛,愛他們什么,尤其是對(duì)待像小含這樣的孩子,又有多少老師能真正地去“研究”方法與對(duì)策?每個(gè)學(xué)生都有他的個(gè)性與特點(diǎn),老師要認(rèn)真觀察學(xué)生,找他們身上的閃光點(diǎn)與特點(diǎn),然后認(rèn)真分析,研究與之相處的策略,用他們能接受的方式,放大他們的優(yōu)點(diǎn),改掉他們的缺點(diǎn),這樣他們才能不斷地進(jìn)步與成長(zhǎng)。而像小含這樣的孩子,因?yàn)橛猩眢w缺陷,老師就要拿出更多的耐心來與他們交流與溝通,要讓他們感覺自己和其他學(xué)生一樣,同時(shí),在日常的教學(xué)工作中,也要時(shí)時(shí)向其他學(xué)生講述:他們只是在生命剛剛開始的時(shí)候,折斷了翅膀,但他們像所有孩子一樣,都是父母與老師關(guān)愛的天使,讓所有學(xué)生能夠從心里接納他們,和他們成為朋友。

由此,我們也可以看出,老師在教育學(xué)生過程中所起的重要作用,我們要用智慧的眼睛照亮學(xué)生前進(jìn)的道路,用美好的心靈陶冶學(xué)生的品德,用親切的叮嚀增添他們不斷前進(jìn)的勇氣,從而使他們向著新的高峰攀登。

編輯/李莉

E-m ail:lili79928@163.com

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