瞿世欣

在教過(guò)我的老師中，我最喜歡的是二年級(jí)時(shí)教語(yǔ)文的王老師。她至今仍不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，向我微笑。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，卷卷的長(zhǎng)發(fā)，高高的個(gè)子，經(jīng)常穿條黑白相間的花裙子。

?王老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。記得有一次，我正在全神貫注地練字。不知不覺(jué)間，老師來(lái)到我的身旁，她俯下身，注視著我寫的字，這時(shí)恰巧我也練完了字，手有些酸痛，正想找老師評(píng)價(jià)一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，我心里感覺(jué)暖暖的。老師彎下腰，和藹地說(shuō)：“文文，你的字寫得真漂亮，就是這個(gè)‘額字呀，左半邊有些偏大。”我馬上意識(shí)到了問(wèn)題，仔細(xì)看了看書(shū)，發(fā)現(xiàn)了不足之處。然后，老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個(gè)“額”字，隨后輕輕拍了拍我的后背，像在告訴我以后要留意每個(gè)字的結(jié)構(gòu)。從此，每當(dāng)我寫字時(shí)，都會(huì)回想到那溫暖的一幕。

?王老師也很嚴(yán)厲。有一次做練習(xí)題，我做錯(cuò)了一道題，她狠狠地批評(píng)了我，并用嚴(yán)厲的目光告訴我，馬虎做題是絕不應(yīng)該的?，F(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了認(rèn)真的習(xí)慣，無(wú)論做什么作業(yè)，都會(huì)很仔細(xì)地檢查。我知道這與老師平時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)格要求是分不開(kāi)的，我感謝我的老師。

?老師像一座明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，走向?yàn)M陽(yáng)光的成功之路，我愛(ài)我的老師。

評(píng)點(diǎn)：

?作者通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等的描繪，表現(xiàn)出人物的思想品質(zhì)。文章有詳有略，詳略得當(dāng)。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，更是情真意切，感人至深。

? ? ? ? ? ? 徐秀芹