李毓瑞
(中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所 北京 100029)
?
學(xué)者風(fēng)范長(zhǎng)者楷模
——懷念張咸恭老師
李毓瑞
(中國(guó)科學(xué)院地質(zhì)與地球物理研究所北京100029)
當(dāng)我得知張老師過(guò)世的消息時(shí),我一直都不相信這是事實(shí)。在2015年12月初,我剛剛給他及其夫人王老師發(fā)出了新年賀卡(每年我都給二老寄紙質(zhì)賀卡),還沒(méi)等我打電話給他們,我得知了這個(gè)不幸的信息深感悲痛。
這些日子里,我常?;貞洀埨蠋煂?duì)我的鼓勵(lì)和幫助,很多事情都儲(chǔ)存在我的記憶里。
我是在任工程地質(zhì)學(xué)會(huì)秘書時(shí)認(rèn)識(shí)了張老師。1979年專委會(huì)首次組建時(shí)張老師就擔(dān)任了專委會(huì)委員的工作,從那時(shí)起我就經(jīng)常和張老師聯(lián)系。張老師畢生對(duì)學(xué)會(huì)工作做了很多事情,即使后來(lái)任名譽(yù)委員時(shí)期也積極支持專委會(huì)的工作和各項(xiàng)活動(dòng),如參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議、論文評(píng)審、文集組織出版等等都給予了極大關(guān)心和支持。
在專委會(huì)多年工作中,讓我最感動(dòng)的一件事就是在一次委員會(huì)換屆討論掛靠單位,張老師提出,除了高水平,有實(shí)力外還提出了一條建議,即哪個(gè)單位能有一個(gè)像李毓瑞這樣的秘書就可以考慮掛靠。這是張老師對(duì)我工作的認(rèn)可,也是對(duì)我的極大鼓勵(lì)和信任,我真的很感動(dòng)。其實(shí),在我做學(xué)會(huì)秘書三十余年的工作中,我所做的都是很平凡、很繁雜的事務(wù)性工作,沒(méi)有什么特殊的成績(jī)。這件事一直都留在我的記憶中,會(huì)鞭策自己認(rèn)真踏實(shí)地做好該做的每一件事。
由于有了這樣的認(rèn)識(shí)和工作基礎(chǔ),使我對(duì)張老師有了更多崇拜和了解,也導(dǎo)致了這后十幾年又幫助張老師做了一些他想做的事。直至張老師和王老師晚年時(shí)都把我當(dāng)成他們孩子似的關(guān)愛和想念,我感到很榮幸。
做為一位學(xué)者和教師,張咸恭老師一直奮斗在教學(xué)崗位上,培養(yǎng)了無(wú)數(shù)學(xué)子(本科生、研究生、留學(xué)生等),真是桃李滿天下。張老師畢生編著、出版了眾多教科書和專著,為工程地質(zhì)學(xué)科的發(fā)展做出了極為寶貴的貢獻(xiàn)。
張咸恭老師晚年時(shí)還完成了兩件大事。第1件是約在2000年前后,由張老師發(fā)起和王思敬、張倬元老師主編的《中國(guó)工程地質(zhì)學(xué)》。在組織編寫和出版事宜上張老師讓我?guī)椭隽诵┚唧w工作。當(dāng)年張老師運(yùn)作這本專著時(shí)費(fèi)了很大周折,醞釀了很多年才開始實(shí)施。最初是作者成稿時(shí)間不一。由于3位作者各在不同單位,而且工作都較繁忙,張老師不得不經(jīng)常聯(lián)系,督促寫作。從運(yùn)作到著作完稿就用了幾年時(shí)間。這期間我協(xié)助張老師做了些具體事情。書稿定稿后又面臨出版問(wèn)題。由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題,科學(xué)出版社最初表示有困難,這種情況下,我和顧寶和先生一起聯(lián)系了建筑出版社,社領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)即同意做為重點(diǎn)科技專著,可以免去作者出版費(fèi)用,社里全額支持。科學(xué)出版社得知此消息后改變了主意,又找我商議。他們希望出版張老師這本書,但費(fèi)用需作者承擔(dān)一部分,其他由科學(xué)出版社基金補(bǔ)貼。這位責(zé)任編輯還怪我當(dāng)初為何不給他們出版社,為此,我和他還吵了一架(現(xiàn)在這位小編輯還和我成了朋友)。最后,張老師這本著作由科學(xué)出版社出版,終于面世。由于印刷量不大,最后水文地質(zhì)工程地質(zhì)編輯部將科學(xué)出版社所有存書都購(gòu)置了。因之,這本著作至今已絕版了。
第2件大事是張老師倡議并負(fù)責(zé)主編的《工程地質(zhì)與巖土工程英漢—漢英詞典》, 2009年出版,那時(shí),張老師已經(jīng)90高齡了。關(guān)于這部詞典的編寫工作,張老師打電話給我,告之希望我?guī)兔ψ鲞@件事。當(dāng)時(shí)我即告之張老師,雖然我的英文還可以,但要編寫字典還差很多,我立即推薦了我所蔡祖煌先生(我的留蘇同學(xué))。蔡先生的英文、俄文、中文水平都很高、詞匯豐富。張老師欣然接受了我的建議。此事主要由我室黃鼎成負(fù)責(zé)組織并出版贊助的。這個(gè)編寫組主力隊(duì)員是傅冰駿先生和蔡祖煌二人,還有張老師的兩位研究生(他們?cè)缫咽墙淌诩?jí)老師了)韓文峰和聶德新,再有就是中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的孫進(jìn)忠和文寶萍兩位老師,還有韓老師的一位學(xué)生和譚洪波、宋暢和我多人組成的編寫團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多次收集學(xué)科條目,認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)照翻譯,并參閱了多部已有的譯本,反復(fù)討論、推敲,最后定稿。終于在2009年由地質(zhì)出版社印制出版。這本詞典受到了工程地質(zhì)界的巖土工程工作者的歡迎,認(rèn)為有所幫助。
張咸恭老師晚年很少參加會(huì)議和出遠(yuǎn)門了。由于王老師的悉心照顧,另外張老師的兒子、兒媳都很孝順,張老師還是很順心、安逸地渡過(guò)了晚年。這幾年我因身體欠佳,不能前去拜望他們,為此,每年過(guò)節(jié)假日時(shí)我都會(huì)打電話問(wèn)候二老。這幾年張老師視力、聽力下降,每次都是王老師接聽我的電話,當(dāng)張老師得知是我的電話時(shí),他就站在王老師旁邊,然后一定要在電話里和我說(shuō)幾句話,表示關(guān)愛。在電話里我多次表示歉意,告之我?guī)啄曜呗防щy,實(shí)在不能看望他們了,張老師表示理解。王老師說(shuō),他很想和我聊聊天,關(guān)心我的生活和健康。我至今都很內(nèi)疚。這幾年,我一直在想,張老師能活過(guò)百歲,因?yàn)樗男膽B(tài)好、家庭環(huán)境好、萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這么突然就離開了我們,很難接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
張咸恭老師畢生都獻(xiàn)給了工程地質(zhì)教育事業(yè),培養(yǎng)了無(wú)數(shù)人才,留下了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),為工程地質(zhì)學(xué)科發(fā)展做出極大貢獻(xiàn)。后人將永遠(yuǎn)銘記、記遠(yuǎn)懷念。
李毓瑞(1936-),女,研究員,主要從事工程地質(zhì)研究.