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培訓(xùn)考核一手抓提升站點(diǎn)工作水準(zhǔn)

新疆察布查爾縣緊緊圍繞“強(qiáng)管理、提技能、促學(xué)用”的活動(dòng)要求，通過訪站點(diǎn)、抓培訓(xùn)、比技能、強(qiáng)考核，把遠(yuǎn)程教育工作落到實(shí)處。

調(diào)查研究察實(shí)情。堅(jiān)持“以通為先、以用為本”的基本要求，采取分組進(jìn)行、先易后難、由近到遠(yuǎn)的方式，深入各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村級(jí)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)排查站點(diǎn)設(shè)備運(yùn)行、管理員配備、環(huán)境衛(wèi)生、“三簿一冊(cè)”記錄、學(xué)用活動(dòng)組織等情況。充分發(fā)揮“易損備件庫(kù)”作用，及時(shí)更換已損壞的設(shè)備部件，提高設(shè)備維護(hù)實(shí)效，確保設(shè)備運(yùn)行正常。

教育培訓(xùn)鼓實(shí)勁。建立遠(yuǎn)程教育操作員AB崗制度，梳理新任操作員和“訪惠聚”B崗操作員名單，加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育基本操作和“訪惠聚”文件接收方法的培訓(xùn)力度。組織開展縣級(jí)小班化培訓(xùn)，督促鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場(chǎng)開展鄉(xiāng)級(jí)“小班化”培訓(xùn)，形成層層抓、層層管、層層會(huì)的格局。創(chuàng)新實(shí)施站點(diǎn)搬遷跟訓(xùn)辦法，輪流抽調(diào)后進(jìn)站點(diǎn)操作員參與站點(diǎn)整體搬遷工作，強(qiáng)化對(duì)信號(hào)調(diào)試、線路連接、故障排查、設(shè)備管理等方面技能的全面指導(dǎo)和培訓(xùn)。

技能比武出實(shí)招。制定下發(fā)《察布查爾縣2015年遠(yuǎn)程教育技能大比武題庫(kù)》，組織15個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）場(chǎng)遠(yuǎn)教專干、村隊(duì)（社區(qū)）站點(diǎn)操作員全員參加閉卷考試。設(shè)置情景式訓(xùn)練模式，緊緊圍繞日常管理維護(hù)的各類問題，檢測(cè)站點(diǎn)操作員的操作精度、準(zhǔn)度、速度，提升個(gè)人技能和團(tuán)隊(duì)合作水平。選拔筆試測(cè)試、實(shí)踐訓(xùn)練晉級(jí)代表隊(duì)，組織參加知識(shí)競(jìng)賽，全面提升遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)管理員操作能力。

督查考核求實(shí)效。實(shí)行日?？己恕⒍讲榭己伺c集中考核相結(jié)合的方式，對(duì)站點(diǎn)出現(xiàn)的問題限期整改，及時(shí)督辦，直至問題解決。嚴(yán)格落實(shí)督查考核制度，緊密結(jié)合駐村干部夜學(xué)、每周黨日等活動(dòng)，以及“菜單式”選學(xué)監(jiān)測(cè)和記錄情況，形成基層站點(diǎn)學(xué)用活動(dòng)督查情況一覽表，下發(fā)通報(bào)，讓督查考核“明明白白”。建立健全基層站點(diǎn)考核登記臺(tái)賬，對(duì)日常信息報(bào)送、文件領(lǐng)取、資源拷貝、活動(dòng)參與情況詳細(xì)登記，避免“人情分”“印象分”，讓考核工作有章可循、有據(jù)可查，以推動(dòng)遠(yuǎn)程教育事業(yè)向前發(fā)展。

（李志軍）