彭典?林茂申
僅觀外景,即可窺探遵義干部學(xué)院的定位和特色:這座位于遵義市新蒲新區(qū)的校園,由頗似遵義會(huì)議會(huì)址和黔北民居風(fēng)格的建筑群組成,古樸的灰磚墻與四周的綠地相映。
“一如學(xué)院建筑風(fēng)格,黨性教育是遵義干部學(xué)院的第一品牌?!弊窳x市委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)、遵義干部學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)韋圣福說,近年來,學(xué)院把黨性教育視為“安身立命之本”,不斷完善特色培訓(xùn)模式,形成了具有遵義特色的教學(xué)培訓(xùn)體系。
做好黨性教育,須充分挖掘紅色資源這一最大優(yōu)勢(shì)。
“遵義會(huì)議和四渡赤水等重大歷史事件,‘四在農(nóng)家和‘四民社區(qū)等重大實(shí)踐活動(dòng),正是學(xué)院開展黨性教育得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)?!弊?011年成立以來,遵義干部學(xué)院依托遵義獨(dú)特培訓(xùn)資源,突出黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和西部國(guó)情教育的“真”“實(shí)”二字,用發(fā)生在遵義的真實(shí)故事、感人情節(jié)、動(dòng)人情景講述黨史、黨建,闡釋共產(chǎn)黨員的道德修養(yǎng),從而改變以往黨性教育“枯燥無味”的窘迫。
培訓(xùn)能不能吸引人,首先看課程。遵義干部學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)張興毅介紹,遵義干部學(xué)院專門開設(shè)長(zhǎng)征與遵義會(huì)議、長(zhǎng)征精神與遵義會(huì)議精神、遵義市“四在農(nóng)家”新農(nóng)村建設(shè)課程,作為黨性教育的新載體,頗受學(xué)員歡迎。
湄潭縣兩路口村支書唐書浪等不少參加培訓(xùn)的學(xué)員表示,這樣的教學(xué)更能抓住學(xué)員的興奮點(diǎn),觸發(fā)其激情切入點(diǎn),從而增強(qiáng)培訓(xùn)教育的針對(duì)性和時(shí)效性,促使學(xué)員達(dá)到凈化思想、錘煉黨性、提升能力的效果。
紅色課堂如何吸引干部、打動(dòng)干部,并真正走進(jìn)學(xué)員心里?開展體驗(yàn)式教學(xué)是學(xué)院的重頭戲。
遵義干部學(xué)院教師田好每次帶領(lǐng)學(xué)員到遵義紅軍山,都會(huì)講解“紅軍菩薩”的故事。
1935年紅軍進(jìn)入遵義時(shí),紅三軍團(tuán)的一名衛(wèi)生員龍思泉給村民治病后,在追趕部隊(duì)途中不幸被國(guó)民黨的地方武裝殺害,時(shí)年18歲。當(dāng)?shù)厝寺動(dòng)?,悲痛萬(wàn)分,把他移葬于桑木埡。解放后,當(dāng)?shù)卣妖埶既獕災(zāi)惯w葬于紅軍山,供游人憑吊,并塑下了一尊紅軍衛(wèi)生員藝術(shù)銅像。
“每每站在高約4.5米的‘紅軍菩薩雕塑前,憶往昔崢嶸歲月,總有學(xué)員淚流滿面?!碧锖谜f,部分課程不在教室里授課,而是來到革命遺址遺跡,聽老師講述史實(shí)、點(diǎn)評(píng)人物。這樣,讓靜止、平面的歷史,變得更富有感染力,鮮活、立體的教育方式讓學(xué)員深受教育。
為充分體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)宗旨,學(xué)院還組織學(xué)員到息烽、遵義、習(xí)水等地,開展紅色歷史文化體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng)。通過現(xiàn)場(chǎng)參觀、講解、授課、互動(dòng)研討、座談交流等形式,讓學(xué)員對(duì)遵義會(huì)議有了新的理解,進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念。
學(xué)員、鳳岡縣委黨校副校長(zhǎng)安啟福深有感觸地說:“上一堂革命傳統(tǒng)教育課、參觀一批革命舊居舊址、走一次紅軍路、唱一首紅色歌曲、在烈士墓前宣一次誓、過一次組織生活、進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查、寫一篇黨性分析小結(jié),足以讓我們體會(huì)到歷史的厚重,深感革命勝利來之不易?!?/p>
遵義干部學(xué)院現(xiàn)有黨性教育教學(xué)基地10余個(gè),西部國(guó)情教育教學(xué)基地10余個(gè),被中組部列入全國(guó)十三家地方黨性教育特色基地之一?!爸醒虢M織部部長(zhǎng)趙樂際到貴州調(diào)研時(shí)曾強(qiáng)調(diào),把遵義干部學(xué)院建成全國(guó)黨員黨性教育知名品牌?!表f圣福說。
據(jù)了解,2015年,遵義干部學(xué)院共培訓(xùn)學(xué)員2萬(wàn)人次,學(xué)員來自全國(guó)23個(gè)省區(qū)。